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西师大版五下《音乐》第四单元童年的梦想-唱歌-加减乘除-教案、教学设计(配套课件编号：f0c8a).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：640909

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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资源描述：: 教学内容:歌曲加减乘除教具准备:打击乐器竖笛多媒体课件教学过程: 一、聆听音乐导入二、欣赏音乐 (一)歌曲加减乘除这是一首体现校园学习生活的合唱歌曲,大调式,44 拍, 两段体结构。歌曲曲调明快而流畅,生动地描绘了学生对在学校的学习生活的回忆和怀念。歌曲的第一段共四个乐句, 采用了齐唱的演唱形式。第一句和第三句节奏型相同,第二句和第四句节奏型也相同。前四句采用叙事的手法,将学生时代的酸甜苦辣表现得淋漓尽致。第二乐段是歌曲的合唱部分,第一句和第二句采用相同的曲调,反复歌唱“童年是一道解不开的习题,童年是一个猜不透的谜语”,表现了对童年的怀恋和赞叹。最后一句是对全曲的一个小结,采用了与第一句一样的节奏型。该曲反复运用切分节奏,将切分节奏贯穿始终。教师用“加减乘除”这个学生熟悉的数学符号引入歌曲学习,在欣赏歌曲的基础上学会歌曲。引导学生做一道特殊的数学题:让学生自由选择“春、夏、秋、冬”四个活动组,在这不同的季节里寻找着属于自己的欢乐,利用书上提供的材料或课后收集相关资料准备。教学中要充分发挥学生的主重点是学生的综合表现,给教师和学生留下了极大想象和表演的创作空间。教师可根据设备、场地和学生的情况,与学生一起,共同精心设计好这一活动,并在教学现场进行各种即兴创造活动。有条件的还可适当地进行教室环境布置,创设较好的活动氛围。

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