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西师大版五下《音乐》第四单元快乐的童年-唱歌-童心气球-教案、教学设计(配套课件编号：40301).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：640883

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、童心气球童心气球教学目标：教学目标： 1、通过听赏的音乐实践活动，使学生能够把握音乐主题内容，在音乐中重温快乐的少年生活，数发学生珍惜现实，热爱生活的情感，培养他们积极向上的精神风貌。 2、通过“配乐演讲”、“听与想”等活动，能感受音乐形象，体验音乐情绪，并能适当地运用音乐与其他艺术相结合的方式进行表演。教学教学重点：重点：掀赏作品并掌握其音乐结构。教学教学难点：难点：愿受作品的音乐内涵，提高对于音乐的审美、愿悟及运用能力。学习方法：启发式、提问式、讨论式。教学教学过程：过程：一、导入导入 1.游戏：传小球形式：师生互动，按照一定的音乐节奏传球。 2.交流提问师：
2、同学们，通过刚才“传小球”，的游戏，让我一下子想起了我的童年生活，那时候有很多的游戏伴随我一起成长，那么在你们的童年时代都有过哪些游戏活动呢? 3.总结发言，并激发学生主动参与课堂的热情师：从你们的发言中能感受到你们都有着愉快的童年。的确，童年是人生中最美好无暇，最值得回忆的时光。二、欣赏乐曲二、欣赏乐曲 1、初听歌曲，介绍歌曲作者伍嘉黄。 2、这首歌曲是几拍子的?（6/8 拍子） 3、这首歌曲给你的感受是怎样的？请同学们说一说。 4、聆听、感受乐曲。 5、跟着老师学唱歌曲，一起感受童年快乐的时光。三、学习实践三、学习实践 1、形式：配乐滴讲 2、要求：让学生听着音乐童心气球向同学叙述一件自己童年时印象最为采刻的一件事与大家一起分享。 3、用手势按图形谱的形状划动。从中感受音乐进行速度的快、慢与欢快、甜美的关系。 4、讲解速度记号一一快速、慢速、中速。四、小结四、小结今天我们学习的重心气球，也让我们体会到了重年的乐趣，从中学到不少知识吧！对这样一首歌曲你的感受是怎样的?和小伙伴们说说吧！

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