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西师大版五下《音乐》第四单元快乐的童年-唱歌-童心气球-教案、教学设计(配套课件编号：8005d).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：640880

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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资源描述：: 1、音乐歌唱课童心气球一教学内容：学唱歌曲童心气球二教学目标：通过聆听，练习等活动，学生能够用富有气息的声音抒情的演唱歌曲，并为歌曲创编歌词，从中感受少年儿童纯真的童心世界，热爱童年生活。三教学重难点：八六拍子的律动感觉,歌唱时气息的连贯以及歌词的创编四教学准备：钢琴多媒体五课时：12 六教学过程： 1.导入：（课前播放歌曲童年）老师：上课，欢迎同学们来到今天音乐课堂，刚才老师在上课之前播放的歌曲大家听过吗？学生：听过，老师：哪位小朋友来说一说歌曲表现的是什么？学生：没听过，老师：那我们再来听一段，听听歌曲表现的是什么？老师：这是一首表现我们童年时代内心世界的一首歌曲，童
2、年是那么的美好，但又是那么的短暂，许多作曲家都用音乐的语言把这段记忆记录了下来，创作了许多关于童年的音乐作品，今天唐老师也给大家带来了一首特别优美的童心歌曲，在学习歌曲以前，我有照片给大家看（出示气球的幻灯片） 2.老师：这是什么？今天老师给大家带了一首关于气球的优美歌曲老师：同学们今天我们要跟着气球一起飞翔，来我们一起把气球吹起来，待会让气球飞得更高更远。（出示发声练习的幻灯片），引导学生进行发声练习，并纠正声音。 3.老师：好现在气球已经吹好了，下面请同学们聆听歌曲，看看我们的气球随着风飞到了什么地方，然后遇见了谁，最后做了什么？（播放歌曲第一段）老师总结：绿气球
3、，大森林小鸟妹妹唱歌飞翔，（再一次播放歌曲第一段） 4.老师：现在气球飞得更远了，听听它们又遇见了谁（播放歌曲第二段）老师总结：蓝气球，高山顶白云姐姐散步漫游（再一次播放歌曲第二段）两段齐唱，加深印象 5.同学们，我们的气球飘过看很多地方，我们回头看一看，他们是怎样一步一步飘走的，我们一起来感受一下，请同学们演唱旋律，注一节奏和节拍（出示乐谱） 6.哼唱旋律 2 遍以上，唱第一段第二段歌词 7.老师：我们的气球飞过了大森林，翻越了高山顶，还会飞到什么地方去呢？请同学们发挥自己的想象，来现在我们分成四个组，大家一起创作，待会创作的最好的，我们就一起来唱一唱他们的作品，三分钟的时间，开始吧（分组讨论）老师：（讨论完以后），几个组都不错，我来选择一组吧，歌词进行演唱（钢琴伴奏） 8.最后让我们随着气球一起飘起来，自由的飞向远方，请同学们完整的演唱歌曲 9.老师：同学们，今天我们学会了一首优美的歌曲童心气球，希望这节课也能成为你们童年回忆的一部分，珍惜美好的童年时光，让我们的童年生活更加丰富多彩，今天的音乐课就到这里了，再见同学们。

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