西师大版五下《音乐》第三单元 飘扬的红旗-唱歌-我仰望五星红旗-教案、教学设计(配套课件编号：2055f).doc

1、 1 我仰望五星红旗教案我仰望五星红旗教案 课题名称：我仰望五星红旗 教材分析：仰望五星红旗（领唱、齐唱）仰望五星红旗（领唱、齐唱） 这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情抒发自然、节奏 新颖的优秀歌曲。歌词将五星红旗上那颗“最大最亮的星” （这是双 关语，既象征自然界的太阳，又象征中国共产党）喻为太阳。这太阳 “照耀着中华” ， “照耀着希望” ， “照耀着未来” ，使“五谷丰登” ，使 “我们长成国家栋梁” ，这太阳照耀着我们“飞向明天” 。三段歌词层 层递进，一层比一层高，极有青少年思想发展的逻辑性，符合青少年 的远大理想。而这一切，都是由“仰望”五星红旗加之现实生活所引 起的联想，

2、很符合青少年的生理、心理特征。歌曲为起、承、转、合 四句头的单乐段结构，六声 e 羽调式。第一乐句（主题乐句）从低音 “”开始跳进到“” ，又渐成级进下行，乐节末尾“”的切分音很具 特色，紧跟着是节奏拉长的“” ，极具五星红旗飘扬的形象。第二乐 句开始部分对第一乐句作了变化重复后， 在后半部分为下一乐句作了 音区对比和节奏对比的准备，起到了“承上启下”的作用。第三乐句 则拉长了节奏，提高了音调，顿觉舒展， “转”得光彩、明亮。第四 乐句则综合了第一、第三乐句的音调和节奏，很自然地落在主音上结 束。四个乐句对称、平衡、有起有伏，既有统一，又有对比。最后， 则是单乐段体歌曲的扩充乐句， 它将第一乐

3、句的后半部分音调提高八 度作结束，强调了歌曲主题，使歌曲的抒发性与形象性兼备。 附谱： 2 3 学情分析： 在乡镇学校，虽然是五年级的学生，由于专业的音乐师资配备不 足，有的年级的音乐课是由其他教师兼任，水平不一，再加上常有挤 占音乐课的现象，音乐课时不足；其次学校经常更换音乐教师，学生 没有系统的掌握音乐知识，没有养成正确的唱歌、呼吸的习惯，更不 会静静聆听音乐，没有听音乐的习惯，音乐熏陶也较少，更谈不上欣 赏高雅音乐。 教学目标： 1、情感目标：让学生在音乐声中，感受音乐的美，热爱五星红 旗、热爱祖国、热爱中国共产党。 2、知识目标：了解五星红旗的有关知识以及人声的分类。 3、能力目标：深

4、情而优美地背唱歌曲，会听辨歌曲的演唱形式。 教学课时：第一课时 教学内容： 1、唱歌我仰望五星红旗 2、欣赏祖国之恋 、 江河万古流 、 赞歌 教学重难点： 1、唱歌我仰望五星红旗 2、会听辨人声的分类。 教学过程： 一、 师生问好。 二、 情景导入 4 1、师：当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我们都要仰 望五星红旗。 （图片） 2、师：当五星红旗在联合国大厦升旗的时候（图片） ，当五星红 旗先后在香港、澳门升旗的时候（图片） ，当中国申办 2008 年奥运会 成功，五星红旗在歌声和热泪中傲然屹立的时候（图片）作为中 国人，有谁能用语言表达出胸中的情感。 3、播放音乐林妙可歌唱祖国 ，

5、刘媛媛五星红旗 ，孙楠红 旗飘飘 ， 我仰望五星红旗 师：这么美妙的歌曲唱了一个共同的主题，请同学回答是什么？ 生：这些歌曲都是歌唱五星红旗的。 4、师：看着我们手中的小五星红旗，它的旗面为红色，它象征着 无数革命先烈抛头颅、洒热血才换来共和国的诞生，旗面的左上方缀 着五颗金黄色的五角星，象征着全国人民紧密团结在中国共产党周 围，在中国共产党的领导下，去实现美好的理想。 三、 学唱歌曲我仰望五星红旗 5、 师： 五星红旗在少先队员的心中又是什么样的呢？播放歌曲 我 仰望五星红旗 。 6、这么美妙的音乐是谁作曲作词的呢？ 抽生回答歌曲的词曲作者。 7、你会朗诵歌词吗？ 抽生朗诵。 8、让我们再次

6、聆听，用什么样的情感来演唱这首歌呢？ 5 抽生回答：深情地 9、要深情地唱好这首歌，我们来听听每段有多少个乐句。 10、请第一组的孩子唱第一个乐句，第二组唱第二个乐句 11、跟着老师一起唱歌曲第一段。 12、抽生朗诵第二段歌词。 13、生一边听一边小声歌唱第二段。 14、学习第三段歌词。 15、处理歌曲的结束句。 师：范唱、范奏结束句。 生：小声齐唱结束句。 16、师伴奏，全体学生齐唱歌曲。 17、挥动小五星红旗，有感情地演唱歌曲我仰望五星红旗 。 18、强学生分组，一组到讲台演唱歌曲，一组用打击乐器为歌曲 伴奏，其余学生挥动小五星红旗。 四、 欣赏歌曲。 19、刚才我们用清丽明亮的童声演唱了

7、歌曲我仰望五星红旗 ， 现在，我们来欣赏女高音独唱祖国之恋 。 20、再来欣赏男中音独唱江河万古流 。 21、下面这首歌，请同学说听后说说是哪种演唱形式。 播放赞歌 （男高音独唱） 22、再听青春舞曲 、 父亲的草原母亲的河 、 我从草原来 ， 抽学生说出其演唱形式。 6 23、同学们，国旗是一个国家的标志，我们国家在 1990 年制定了 中华人民共和国国旗法 ，请同学们说说，你知道哪些有关国旗 法的知识？ 五、 课后小结 24 师：音乐表达人们的心声，今天我们学会我仰望五星红旗 这首歌，希望同学们努力学习，为五星红旗争光，为国争光。 同学们再见！ 六、 板书 我仰望五星红旗 人声分类 女声 男声 童声 女高音 女中音 女低音 男高音 男中音 男低音