察哈尔右翼前旗某中学八年级语文下册第一单元口语交际应对教学课件新人教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《察哈尔右翼前旗某中学八年级语文下册第一单元口语交际应对教学课件新人教版.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 察哈尔右翼前旗 中学 年级 语文 下册 第一 单元 口语 交际 应对 教学 课件 新人 下载 _其它资料_语文_初中
- 资源描述:
-
1、口语交际口语交际应対应対活动目标 据说据说,歌德在公园散步歌德在公园散步,遇遇见一个傲慢的批评家见一个傲慢的批评家,双方在一双方在一条仅能容一人通过的小路上僵条仅能容一人通过的小路上僵持了几秒钟。批评家说持了几秒钟。批评家说:我从我从不给蠢货让路。不给蠢货让路。”歌德说了什歌德说了什么呢么呢?同学们猜一猜同学们猜一猜,想象一下当想象一下当时的场景并回答。如果是你们时的场景并回答。如果是你们,会怎样应対呢会怎样应対呢?导入新课 歌德平静地看了看那个人歌德平静地看了看那个人,回应道回应道:我却正我却正好相反。好相反。”说完说完,微笑着站到一旁。微笑着站到一旁。在日常交往中,当有人向我们提问、建议或
2、者质疑,采取恰当的方式做出回应,就是应対。自主学习应対的技巧应対的技巧 1.1.要准确判断対方的态度。要准确判断対方的态度。比如比如:有一天有一天,英国著名戏剧家萧伯纳走在街英国著名戏剧家萧伯纳走在街上上,被人骑自行车撞倒在地被人骑自行车撞倒在地,好在没有大碍。肇事好在没有大碍。肇事者扶起他者扶起他,十分诚恳地向他道歉。萧伯纳那么诙谐地十分诚恳地向他道歉。萧伯纳那么诙谐地回应道回应道:你运气真不好你运气真不好,先生先生,如果你把我撞如果你把我撞死死,就可以名扬四海了。就可以名扬四海了。”这样就轻松幽默地表达了这样就轻松幽默地表达了自己不介意的态度自己不介意的态度,化解了尴尬的局面。化解了尴尬的
3、局面。又如又如:【陈太丘与友期行【陈太丘与友期行 中中,当友人怒骂非当友人怒骂非人哉人哉”时时,七岁的陈元方没有示弱七岁的陈元方没有示弱,回应道回应道:君君与家君期日中。日中不至与家君期日中。日中不至,那么是无信那么是无信;対子骂父対子骂父,那么是无礼。那么是无礼。”元方机敏、有理有据的反击元方机敏、有理有据的反击,成为巧成为巧妙应対的典型。妙应対的典型。2.2.要掌握一定的应対技巧。要掌握一定的应対技巧。比如比如:据说据说,有一名外国友人曾经问周恩来总有一名外国友人曾经问周恩来总理理:你们中国一共有多少钱你们中国一共有多少钱?”周总理想了想周总理想了想,回答说回答说:我们中国一共有我们中国一
4、共有1818元元8 8角角8 8分钱。分钱。”当时人当时人民币的面值有民币的面值有1010元、元、5 5元、元、2 2元、元、1 1元、元、5 5角、角、2 2角、角、1 1角、角、5 5分、分、2 2分、分、1 1分分,合起来就是合起来就是1818元元8 8角角8 8分。这一应対分。这一应対,通过巧妙转换概念通过巧妙转换概念,既幽默地回答了外国友人的提既幽默地回答了外国友人的提问问,避免了尴尬避免了尴尬,又有效地保守了又有效地保守了114114。常见的应対技巧有:自嘲、归谬、巧换概念、针锋相対、转换话题等。3.3.本卷须知。本卷须知。做好应対的前提是认真聆听対方的话语、做好应対的前提是认真聆
5、听対方的话语、建议或者质疑建议或者质疑,准确理解其意图准确理解其意图,把握其观把握其观点态度。在此基础上点态度。在此基础上,依据当时的话语情境依据当时的话语情境,快速调动思维快速调动思维,迅速做出反映迅速做出反映,就能做到随就能做到随机应变、巧妙应対了。机应变、巧妙应対了。口语实践 (一)阅读下面的应対案例(一)阅读下面的应対案例,简要说说这些名人采简要说说这些名人采用了什么应対技巧用了什么应対技巧?1.1.孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然得到人们的赞许。有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说地说:
6、小时了了聪明小时了了聪明,大未必佳。大未必佳。”孔融立即孔融立即回应道回应道:想君小时想君小时,必当了了。必当了了。”2.2.一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说【围城一名英国女士非常喜欢钱锺书的小说【围城,于是于是打打 给钱锺书请求见面。钱锺书対她说给钱锺书请求见面。钱锺书対她说:假如你吃了个假如你吃了个鸡蛋觉得不错鸡蛋觉得不错,何必认识那下蛋的母鸡呢何必认识那下蛋的母鸡呢?”3.3.一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫一个年轻的画家拜访德国著名的画家阿道夫门采尔门采尔,向他诉苦说向他诉苦说:我真不明白我真不明白,为什么我画一幅画只用一会为什么我画一幅画只用一会儿工夫儿工夫,可卖出去要整整一年
7、。可卖出去要整整一年。”请倒过来试试吧请倒过来试试吧,”,”门采尔认真地说门采尔认真地说,要是你花一年的工夫去画它要是你花一年的工夫去画它,那么只那么只用一天就准能卖掉它。用一天就准能卖掉它。”(二)以小组为单位(二)以小组为单位,任选以下一种情境也任选以下一种情境也可自己设计情境可自己设计情境,自主设计流程自主设计流程,分配角色分配角色,合作完成口语交际活动。合作完成口语交际活动。情境情境1:211:21世纪初世纪初,贺敬之重回延安贺敬之重回延安,有记者采访他有记者采访他,请他请他谈谈谈谈:走进新世纪的延安走进新世纪的延安,有什么新的感想有什么新的感想?如果再写一首【回?如果再写一首【回延安
8、延安,会写哪些内容会写哪些内容?情境情境2:2:近几年近几年,一些地方计划增加中高考语文试卷的分值。一些地方计划增加中高考语文试卷的分值。対此対此,支持和反対的人都不少。市电视台正在制作一期关于这一问支持和反対的人都不少。市电视台正在制作一期关于这一问题的节目题的节目,邀请几位赞成语文加分计划邀请几位赞成语文加分计划”的嘉宾的嘉宾 包括教育专家、教师、家长和学生接受现包括教育专家、教师、家长和学生接受现 场和电视机前观众的提问。场和电视机前观众的提问。情境情境3:3:某中学评选出了五名差别年级的读书之星某中学评选出了五名差别年级的读书之星”,”,他他们在读书方面各有高招们在读书方面各有高招,対
9、选书、读书、用书也有自己的见解。対选书、读书、用书也有自己的见解。颁奖之前颁奖之前,学校安排这五名同学参加全校大会学校安排这五名同学参加全校大会,与同学们面対面与同学们面対面交流交流,并回答大家的问题。并回答大家的问题。1.1.自主准备与所选情境相关的资料自主准备与所选情境相关的资料,揣摩扮演的角揣摩扮演的角色色,为活动做好准备。为活动做好准备。2.2.活动要突出应対的特点。提问可尖锐些活动要突出应対的特点。提问可尖锐些,被问者的被问者的回答应机智巧妙。不要把应対变成谈话、讨论或辩论。回答应机智巧妙。不要把应対变成谈话、讨论或辩论。3.3.要记录活动全过程要记录活动全过程,最好能够录音。最好能
10、够录音。活动结束时活动结束时,参照记录总结应対的策略和参照记录总结应対的策略和技巧技巧,在全班展示、交流。在全班展示、交流。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语 古往今来古往今来,凡是在文学史上熠熠生辉的好凡是在文学史上熠熠生辉的好文文,皆文质兼美、自然流畅皆文质兼美、自然流畅,语言连贯更不必语言连贯更不必说。说。导入课程导入课程 所谓连贯
11、就是语言的表达所谓连贯就是语言的表达,注意句与句的排注意句与句的排列组合列组合,注意上下句的联系、衔接与呼应注意上下句的联系、衔接与呼应,做做到话题统(一)句序合理、衔接和呼应自然。到话题统(一)句序合理、衔接和呼应自然。语言连贯得体语言连贯得体,作文如行文流水。作文如行文流水。写作写作 语言要连贯语言要连贯分析问题分析问题读一读下面的语段读一读下面的语段,同学们觉得有什么问题吗同学们觉得有什么问题吗?四周的景色非常秀丽。盈盈四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边的湖水一直荡漾到脚边,却又缓却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿缓地退回去了。水里小小的鱼儿,还有调皮的小虾还有调皮的小虾,在眼
12、前游来游在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的似的,它轻轻地拍着石岸。它轻轻地拍着石岸。读起来感读起来感觉很不连贯啊觉很不连贯啊!我钟情于挺拔秀丽的竹子我钟情于挺拔秀丽的竹子,纵使有人更喜爱更为高大魁梧的松纵使有人更喜爱更为高大魁梧的松树。你看树。你看,松树的叶子可以榨油松树的叶子可以榨油,松树的干是用途极广的木材松树的干是用途极广的木材,并并且是很好的造纸原料且是很好的造纸原料;松树的脂松树的脂液可制松香、松节油液可制松香、松节油,是很重要是很重要的工业原料的工业原料;松树的根与枝又是松树的根与枝又是很好的燃料。总之一句话很好的燃料。总之一句话,为了为了人类
13、人类,它的确是做到了粉身碎它的确是做到了粉身碎骨骨”的地步了。的地步了。中心思想是中心思想是对竹子的喜爱。对竹子的喜爱。材料主体部分材料主体部分阐述松树阐述松树,文段前文段前后主题不一致。后主题不一致。强化训练强化训练填入下面横线处的语句填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项与上下文衔接最恰当的一项为哪一项 元阳的哈尼梯田依山顺势元阳的哈尼梯田依山顺势,层层叠叠层层叠叠,连绵向上连绵向上,直通云直通云海。无论登上哪座山顶海。无论登上哪座山顶,绕着山路转一圈绕着山路转一圈,每个角度都能见到每个角度都能见到不一样的梯田。不一样的梯田。_春季春季,微风过处微风过处,梯田波光粼粼梯田波
14、光粼粼,像极了像极了木刻年画木刻年画;夏季夏季,禾苗生长禾苗生长,梯田青翠欲滴梯田青翠欲滴,自是清新水彩自是清新水彩画画A.A.然而然而,哈尼梯田的模样哈尼梯田的模样,却受到季节因素的影响。却受到季节因素的影响。B.B.不过不过,哈尼梯田是什么样子哈尼梯田是什么样子,更取决于你在什么季节看到它。更取决于你在什么季节看到它。C.C.是啊是啊,横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰,远近高低各差别远近高低各差别”!”!D.D.这样这样,无论什么季节看哈尼梯田无论什么季节看哈尼梯田,它都是一幅完美的图画。它都是一幅完美的图画。B B填入下面横线处的语句填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项为哪一项与上
15、下文衔接最恰当的一项为哪一项 対于实现梦想而言対于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道虽然不足道,_;,_;今天是你栽下的树苗今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸虽然不伟岸,_;_;今天是你写下的片段今天是你写下的片段,虽然不完整虽然不完整,_,_。请你珍。请你珍惜今天惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想用今天的积淀成就明天的梦想!A.A.却谱就了你明天的华章却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度却垫起了你明天的高度 却给予了你却给予了你 明天的阴凉明天的阴凉B.B.却给予了你明天的阴凉却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章却谱就了你明天的华章
16、 却垫起了你却垫起了你 明天的高度明天的高度C.C.却垫起了你明天的高度却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉却给予了你明天的阴凉 却谱就了你却谱就了你 明天的华章明天的华章D.D.却垫起了你明天的高度却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章却谱就了你明天的华章 却给予了你却给予了你 明天的阴凉明天的阴凉C C依次填入下面横线上的语句依次填入下面横线上的语句,衔接最恰当的一项为哪一项衔接最恰当的一项为哪一项 绿茶茶艺表演的第九道程序是春波展旗枪绿茶茶艺表演的第九道程序是春波展旗枪”。_似乎似乎是有生命的绿精灵在跳舞是有生命的绿精灵在跳舞,十分生动有趣。十分生动有趣。尖尖的叶芽如枪尖尖的叶
17、芽如枪,展开的叶片如旗展开的叶片如旗,杯中的热水如春波荡漾杯中的热水如春波荡漾,在热水的浸泡下在热水的浸泡下,茶芽慢慢茶芽慢慢地伸展开来。地伸展开来。这道程序是绿茶茶艺的特色程序。这道程序是绿茶茶艺的特色程序。千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动,直直的茶芽称之为针直直的茶芽称之为针”,”,弯曲的茶芽称之为眉弯曲的茶芽称之为眉”,”,蜷曲的茶芽称之为螺蜷曲的茶芽称之为螺”。A.A.B.B.C.C.D.D.C C依次填入下面横线上的语句依次填入下面横线上的语句,衔接最恰当的一项为哪一项衔接最恰当的一项为哪一项 语文学习语文学习,就是一段精彩的旅行。就是一段精彩的旅行。
18、_一篇篇文质兼美的课文一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味是一道道视觉美味,也是一道道精也是一道道精神大餐。神大餐。你将与安东尼奥交流你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。人生中的戏剧。你将与孔乙己対话你将与孔乙己対话,体味生命的本质体味生命的本质,引发対人生的思考。引发対人生的思考。所以所以,爱语文爱语文,就是爱生活就是爱生活,爱人生爱人生!在这些美味大餐中在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜苦辣我们感受生活的酸甜苦辣,体味人生的体味人生的千姿百态。千姿百态。在旅行中在旅行中,你将走进小说天地你将走进小说天地,登上戏剧舞台。登上戏剧舞台。A.A.B.B.C.C
19、.D.D.D D片段分析片段分析 最多,也最便宜的是最多,也最便宜的是牛肝菌牛肝菌;青头菌青头菌比牛肝菌略贵;菌中之比牛肝菌略贵;菌中之王是王是鸡枞鸡枞,味道鲜浓,无可方比;,味道鲜浓,无可方比;有一种菌子,中吃不中看,叫作有一种菌子,中吃不中看,叫作干巴菌干巴菌;还有一种菌子,中看不;还有一种菌子,中看不中吃,中吃,叫鸡油菌叫鸡油菌。汪曾祺昆明的雨汪曾祺昆明的雨围绕段首句昆明菌子极多围绕段首句昆明菌子极多”这个中心句展开。这个中心句展开。扫开一块雪扫开一块雪,露出地面露出地面,用一枝短棒支起一面用一枝短棒支起一面大的竹筛来大的竹筛来,下面撒些秕谷下面撒些秕谷,棒上系一条长绳棒上系一条长绳,人
20、人远远地牵着远远地牵着,看鸟雀下来啄食看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时走到竹筛底下的时候候,将绳子一拉将绳子一拉,便罩住了。便罩住了。鲁迅【从百草园到三味书屋鲁迅【从百草园到三味书屋 句段之间要讲究顺序句段之间要讲究顺序,如时间顺序、空间如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由总到或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。此段按照捕鸟过程的先后顺序果等。此段按照捕鸟过程的先后顺序,准确运准确运用动词用动词,把整个捕鸟过程介绍得清晰明白把整个捕鸟过程介绍得清晰明白,富有层次富有层次,语序连贯而逻辑严密。
展开阅读全文