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西师大版五下《音乐》第三单元飘扬的红旗-唱歌-我仰望五星红旗-教案、教学设计(配套课件编号：70f50).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：640859

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、我仰望五星红旗教学目的：知识与技能了解五星红旗的有关知识，以及西洋管弦乐队的组成和一些演唱形式的表现作用。过程与方法通过音乐游戏及歌曲演唱，初步感受音的强弱，初步掌握基本的发声方法和正确的演唱姿势，能做到自信、自然、有表情地歌唱。情感态度价值观让学生在音乐声中，更加热爱五星红旗，更加热爱祖国和中国共产党。教学重点：了解五星红旗的有关知识，以及西洋管弦乐队的组成和一些演唱形式的表现作用。学习休止符在歌曲中的作用。教学难点：基本的发声方法和正确的演唱姿势，能做到自信、自然、有表情地歌唱。教具准备：电子钢琴、多媒体、课件。教学过程： 1 组织教学安定课堂，了解
2、出席人数和音乐课本准备情况等。 2 引入新课简单总结归纳音乐课学习的目的，内容的方法，阐明本课需要进一步学习音乐课的目的，内容和方法。 3 讲授新课利用课本和钢琴结合进入新课。教学内容 1 总结归纳上节课的内容，提问上节课学过的内容。 2 本节课学习的内容，教师讲解。 3 全班站立起来，练声。 4 导入新课师：这是一首形象鲜明、比喻贴切、旋律优美、感情抒发自然、节奏新颖的优秀歌曲。歌词将五星红旗上那颗“最大最亮的星”(这是双关语，既象征自然界的太阳，又象征中国共产党)喻为太阳。这太阳“照耀着中华”， “照耀着希望”， “照耀着未来”，使“五谷丰登”，使“我们长成国家栋梁”，这太阳照耀着我们“飞向明天” （1）教师用钢琴弹奏歌曲，全班同学静听。（2）全班同学跟老师学唱歌曲。（3）学会歌曲后，分组比赛，看那组唱得最好。（4）全班同学跟老师学唱歌词。（5）学会歌词后，分组比赛，看那组唱得最好，对唱得好的那组进行表扬，对唱得差的那组进行教导。 5 总结：教师进行总结这节课所学的内容，布置下节课要学的内容，同学们回去做好预习。

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