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类型西师大版五下《音乐》第三单元 可爱的祖国-唱歌-彩色的中国-教案、教学设计(配套课件编号:a116d).docx

  • 上传人(卖家):老黑
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    音乐 西师大版五下音乐第三单元 可爱的祖国_唱歌_彩色的中国_教案、教学设计配套课件编号:a116d 师大 版五下 第三 单元 可爱 祖国 唱歌 彩色 中国 教案 教学 设计 配套 课件 编号 下载 _西师大版_音乐_小学
    资源描述:

    1、第二期音乐课第二期音乐课 彩色的中国彩色的中国 教学目标:教学目标: 1.通过学习,感受歌曲的旋律和情绪特点,能用自然优美的声音演唱 歌曲。 2.能正确的演唱歌曲中的休止符和连音,用适当的强度处理歌曲。 3.培养学生音乐的兴趣,让学生在生动活泼中感受音乐。 教学重点:教学重点: 1.用轻快活泼,有弹性的声音有感情的演唱。 教学教学难难点:点: 1.准确巧妙的唱准休止符。 教学过程:教学过程: 一、读本引入、欣赏入题 1.孩子们, 大家都读了这本书, 你一定也为祖国点赞? (动车、 警察、 老师、风景、文化、美食) 2. 如果你要写首歌曲为祖国点赞,你想用什么情绪、速度、节拍? 3.是呀,不同的

    2、情绪可以描绘出祖国不同的美好事物,不同的速度可 以唱出祖国万千的大好河山。 二、揭题、解题。 1.今天,我们要学唱歌曲彩色的中国 ,它会用孩子们刚才讲 到的什么情绪、速度、节拍为祖国点赞呢?我们一起聆听(视频) 。 三、节奏:三拍子 1.是呀,三拍子,这真是一个流畅、灵活,充满魅力的节拍。你对它 有哪些了解呢?小组交流交流。 2.汇报并顺势教同学 四分音符为一拍,每小节三拍 强弱弱强弱弱 打节拍方式:三角形挥拍、走步、拍手 3.拍节奏再听一遍(挥三角形、拍手、拍桌、走步) 四、旋律: 1. 我们的祖国幅员辽阔、优美的景色有着旋律一样的韵律美,让我们 用最美的声音唱唱这条旋律去感受祖国的韵律美吧

    3、。 2.孩子们,从你们的歌声中,我感受到了韵律之美。我们的祖国地大物 博,处处皆美景。有人用这样一首小诗来描绘了我们的祖国,我们一起 带节奏读一读。 3.读歌词第一段。 五、唱歌 学习歌曲第一乐段 1.孩子们不光声音好听,节奏感也很强,真棒!这首歌一共分为两个 乐段。我们先走进第一段 2.我们一起跟琴用“lu”哼唱旋律。 第一遍慢速 第二遍正常 (提醒学生唱到休止符时,应该声断气连,注意准确演唱弱起小节。 ) 3.小声试着加入歌词唱一唱。 4.同学们,我们是怎样打开地图册的。是的,是轻轻的,小心翼翼的,所以 我们在唱的时候也要非常轻快、稍有弹性。 (示范) 5.反复唱到轻快、有弹性的声音。 6

    4、.生唱第一乐段。 学习歌曲第二乐段 1.师顺势接着唱第二乐段。 2. 刚才老师的唱法和第一段一样吗?用的什么演唱方式?舒展、连贯、 柔和、深情 3.是的,宝岛台湾像小船一样在东海上飘,让我们的歌声也像小船一样 优美、舒展地飘动起来吧。 (1)请大家先用“ la”哼唱旋律。 (2)加入歌词演唱。 完整唱 1.让我们用最美的声音,带着对祖国最真切的爱,完整地演唱这首歌曲 吧。 六、拓展 1.孩子们,彩色的祖国就是一首动人的歌,值得我们点赞的歌!除了 歌唱你还可以用什么方式为彩色的中国点赞呢? 2.画画、朗诵、跳舞、快板 3.展示 七、都说有国才有家,中国日新月异,飞速发展。祖国的未来需要我们 不懈努力去创建,让我们为构建多彩、美丽的中国梦而努力吧!

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