西师大版五下《音乐》第三单元 可爱的祖国-唱歌-彩色的中国-教案、教学设计(配套课件编号：90024).docx

1、彩色的中国教案 一、教材分析： 彩色的中国是一首优美抒情的歌曲。词作者巧妙地使用了少年打开地 图册所产生的联想这一题材， 将祖国的大好河山尽收眼底。 曲作者采用了大调式、 3/4 拍的创作手法，更赋予歌曲欢快、优美之感，好似孩子们在边歌边舞，亲切 地表达着热爱祖国河山的幸福情感。 二、教学目标： 1、通过学习歌曲，激发学生对祖国家乡的热爱，对大自然的热爱。让学生 在生动活泼、轻松愉悦的氛围中受到思想教育，陶冶学生的情操。 2、 通过学习，让学生感受歌曲的旋律和三拍子的韵律感，能用自然、优美 的声音演唱歌曲。 3、能唱准歌曲中的休止符和连音，并用适当的力度处理歌曲。 三、教学重点： 正确的演唱歌

2、曲中的休止符， 用 “声断气不断” 的方法演唱歌曲中的休止符。 四、教学难点： 能有感情地演唱这首歌曲，并能进行简单的创编，从中懂得要热爱大自然、 保护环境的道理。 五、使用教具： 钢琴、多媒体、课件等。 六、教学过程： （一）导入： 1、师：同学们，我们的祖国地大物博，人杰地灵，名山大川，名胜古迹， 举不胜举，美不胜收，今天呀，老师带来了一些图片，请同学们欣赏。（放课件 中的图片） 生：（欣赏有关草原、沙漠、河流等图片） 2、师：同学们，看完这些图片，你们觉得我们的祖国美吗？你觉得中国有 哪些颜色呢？ 生：（分别交流自己的想法） 3、师：（小结）大家说得都很好，很有道理，有自己的见解。 那么

3、当你打开世界地图，你能找到中国在哪儿吗？（出示世界地图） 生：（讨论，指地理位置） 4、师：非常好！他像一只雄鸡傲然挺立于亚洲。（出示中国地图） 同学们再看这张中国地图， 大家看一看你能找到首都北京吗？知道台湾在哪 儿吗？新疆呢？我们重庆市呢？生：（指一指，说一说） 5、师：现在同学们看一看，刚才我们指得对吗？（北京，台湾，新疆，重 庆） 6、师：如果我们把中国地图缩小，你们能看到什么颜色呢？ 生：（讨论回答） 7、师：对，我们的祖国变成了一个调色盘，五彩缤纷。今天我们就一起来 学习一首与这张图片有关的歌曲-彩色的中国 8、师：在学习之前呢，我们先简单的练一下声（师生一起练声），为我们 等会唱

4、歌做准备。 （二）新授部分： 1、现在请大家把书打开到 26 页，我们听一听这首歌曲，同学们在听的时 候，注意感受歌曲的情绪和速度。（放歌曲录音） 2、师：好听吗？这首歌曲的情绪是什么样的？速度呢？ 生：（讨论，回答） 师：谁能举手告诉老师这首歌曲是几几拍啊？ 生：（举手回答） 3/4 拍和我们学习的二拍子、四拍子不一样，请同学们看屏 幕（师讲解示范，生学）。 3、师：3/4 的节奏我们掌握了，现在同学们再听一遍，熟悉歌曲。同时用 打拍子或强弱拍为歌曲伴奏，第 2 遍时可以小声跟着哼唱。 生：（打拍子，哼唱） 4、师：同学们表现真不错，但老师也发现，对某些乐句还不是很熟悉。这 首歌曲的重点就是

5、要唱好休止符。同学们看黑板，我们先来学一学、唱一唱。 5、师：同学们找一找，这是这首歌曲的第几句 6、师：现在就跟老师一起用“LA”模唱旋律吧。 （注意强调第三句有休止， 而第四句是延长音。唱高音区时，气息要稳，自然的演唱） 7、师：这一次老师弹一句旋律，你们唱一句歌词。（唱完后强调一些易唱 错的地方以及感情的处理，老师示范。重点难点乐句反复教唱） 8、老师慢弹全曲旋律，师大生小唱歌词 9、师生一起讨论演唱时的情感，然后一起跟录音唱（强调有感情的） 10、分 4 组接龙有感情的演唱歌曲。（老师指挥唱，注意唱出 3 拍子的韵 律感，第一拍是重拍。注意情绪！） 生：（跟着伴奏带进行律动、合作） 1

6、1、师：同学们看歌词，哪句最能表达歌唱者的感情？（学生回答）当我 们要表达情感时，最常用的就是“说”，当我们用“说”不能表达完整时，就通 过“唱”，把情感唱出来，但当“唱”都还不能完全表达情感时，我们就要通过 舞蹈了。所以舞蹈，其实是人类情感表达的最高境界。一说到舞蹈，可能有些同 学（特别是有些男同学啊）就觉得：啊，我不会跳舞啊！什么叫舞蹈？凡是能表 达你情感的肢体动作，都可以称之为舞蹈。而最简单的舞蹈方式，就是根据歌词 来进行创编。现在，我给 1 分钟的时间，全班分为 8 个小组，每个小组一句歌词， 我们共同来为这首优美的歌曲加上动作（每组展示后，其他组学动作）跟音乐， 全班加动作演唱。 1

7、2、师：同学们真棒！你看，通过合作，你们也能完成歌曲的舞蹈创作。 难道不该为你们自己鼓鼓掌吗？（全班鼓掌） （三）延伸及结束部分： 1、同学们，还记得我们中国有哪些颜色吗？那现在看一组图片。讨论：这 些是什么颜色？你们喜欢吗？怎样才能使我们喜欢的颜色多一些，不喜欢的颜色 少一些呢？（举手回答：保护环境，节约用水，绿色出行） 2、师：（小结）大家说的真好，我们每个人都应该行动起来，保护环境， 从我做起，从今天做起，从现在做起，相信大家喜欢的颜色会越来越多，彩色的 中国也会越来越美。最后，伴着歌声我们结束这节课，走出教室，走向彩色的大 自然吧！好，下课！ （背景音乐汪峰我爱你中国） 板书设计：板书设计： 彩 色 的中国 深情 中速