人教版小学二年级数学下册《千以内数的认识》教学课件.ppt
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1、2023-7-5人教版小学二年级数学人教版小学二年级数学下册千以内数的认识下册千以内数的认识教学课件教学课件教学目标教学目标1.让学生经历数数的过程,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。2.让同学们在具体的情境中感受大数的意义,培养同学们的数感。3.引导同学们认识新的计算单位“千”,了解每相邻两个计数单位之间的十进制关系并在数数中加深对十进制关系的理解。4.使同学们了解数的组成,加深对数的概念的理解。教学重、难点教学重、难点:掌握千以内各个数位的十进。难点:拐弯处的数数(个位或十位满十向前一位进1)1、口答:最大的一位数是几?最小的两位数是多少?这两个数相差多少?2、数数:10个10个
2、地数,从10数到100;1个1个地数,从91数到99;问:99加1是多少?3、导入:你会从100开始接着往后数吗?980元38元51元125元一个一个地数,一个一个地数,10个一是(个一是()。)。一十一十一十一十地数,一十一十地数,10个十是(个十是()。)。一百一百一百一百地数,一百一百地数,10个一百是(个一百是()。)。一千一千一十一十地数,一十一十地数,10个十是(个十是()。)。一个一个地数,一个一个地数,10个一是(个一是()。)。一百一百地数,一百一百地数,10个一百是(个一百是()。)。一十一十一百一百一千一千 千千 百百 十十 个个 写作:126读作:一百二十六 千千 百百
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