《白桦》—人教部编版白桦教学1课件.pptx

1、 11白桦 叶赛叶赛宁宁（1895-19251895-1925），苏），苏联联田园派诗人，他五岁开始阅读，田园派诗人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗八九岁就能写诗。19141914年发表抒年发表抒情诗情诗白桦白桦。代表代表作品：作品：夜夜狗之歌狗之歌我记得我记得等。等。白桦：白桦：树干树干可达可达2525米高，米高，5050厘米厘米粗，有粗，有白色光滑像纸一样的白色光滑像纸一样的树皮。白树皮。白桦桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是白的森林后，首先生长出来的经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形成天桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要

2、树种之一然林的主要树种之一。白桦树白桦树是俄罗斯的国树，是这个是俄罗斯的国树，是这个国家的民族精神的象征。国家的民族精神的象征。xioxio 潇潇洒洒zhnzhn绽绽放放xixi刺刺绣绣mng lngmng lng chng yngchng yng徜徜 徉徉huhu金金晖晖朦朦 胧胧白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1抹m mm m 涂抹 抹黑抹桌子mm抹墙 抹石灰白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦白桦毛茸茸毛茸茸绽放绽放寂静寂静朦胧朦胧麦穗麦穗涂改涂改刺绣刺绣潇洒潇洒朝霞朝霞抹黑抹黑白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦P

3、PT人教部编版白桦教学课件1毛茸茸：细毛丛生的样子。细毛丛生的样子。文中指白桦树尖细细白白文中指白桦树尖细细白白的样子。的样子。造句：造句：小兔子小兔子毛茸茸毛茸茸的的,十分可爱。十分可爱。白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1造句：造句：秋雨像一位害羞的小秋雨像一位害羞的小姑娘姑娘,总是迈着缓慢的脚步总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟姗姗来迟。姗姗来迟姗姗来迟：形容走得缓慢从形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。容。慢腾腾地来晚了。文中文中指太阳升起来，照在白桦树指太阳升起来，照在白桦树上。上。白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1造句：造句

4、：海棠花花姿海棠花花姿潇洒潇洒，花，花开似锦，自古以来雅俗共赏开似锦，自古以来雅俗共赏。潇洒潇洒：形容神情举止自然大形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束方，不呆板，不拘束;不拘谨不拘谨的或无拘束的。的或无拘束的。文中指白桦文中指白桦树的树枝落了一层雪的美景。树的树枝落了一层雪的美景。造句：造句：我我很很喜欢在乡间喜欢在乡间油菜油菜花地里花地里独自独自徜徉徜徉。徜徉徜徉：徘徊徘徊,盘旋盘旋;自由自在自由自在来回地走。来回地走。文中指朝霞照耀文中指朝霞照耀在树枝上的美景。在树枝上的美景。白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1 读一读课文的第一小节，你对白桦树有怎样的了

5、解？在我的窗边在我的窗边,有有一棵白桦一棵白桦,仿佛涂上银霜仿佛涂上银霜,披披了一身雪花了一身雪花。位置位置洁白洁白高洁、挺拔高洁、挺拔整体感知整体感知白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1 读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。洁白的流苏洁白的流苏 灿灿的金晖灿灿的金晖 姗姗来迟姗姗来迟的朝霞的朝霞 晶亮的晶亮的雪花雪花 银色的光华银色的光华 白雪皑皑白雪皑皑的树枝的树枝 白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1毛茸茸的枝头毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽串串花穗齐绽,洁白的流苏洁白的流

6、苏如画。如画。挂在树上的冰凌挂在树上的冰凌树枝边上细细的雪树枝边上细细的雪白桦：傲寒挺立白桦：傲寒挺立对白桦的喜爱和赞美对白桦的喜爱和赞美白桦PPT人教部编版白桦教学课件1白桦PPT人教部编版白桦教学课件1在朦胧的寂静中在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦玉立着这棵白桦,在在灿灿的灿灿的金晖金晖里里，闪着闪着晶亮的雪花晶亮的雪花。绚丽辉煌绚丽辉煌晶莹洁白晶莹洁白白桦四周徜徉着白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。又抹一层银色的光华。雍容华贵雍容华贵一身雪花一身雪花高洁、挺拔，高洁、挺拔，对家乡和大对家乡和大自然的热爱自然的热爱白桦白桦雪花

7、中的美雪花中的美寂静中朦胧美寂静中朦胧美朝霞中的美朝霞中的美总写总写分写分写结构梳理结构梳理 白桦以白桦以 为中心意象，为中心意象，从不同角度描写它的美。诗中的白桦从不同角度描写它的美。诗中的白桦树，既具树，既具 的变化，又的变化，又有有 的的美感美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征尚人格的象征。这首诗流露出诗人对这首诗流露出诗人对 _的热爱之情的热爱之情。动态动态白桦白桦色彩色彩家乡和大自然家乡和大自然主题概括主题概括课堂演练课堂演练一、课文内容我知道。一、课文内容我知道。白桦白桦体裁体裁是是（）,作者作者是是（）诗人诗人叶赛宁。诗歌叶赛宁。诗歌以以（）中心中心,表达诗人对表达诗人对（）和和（）的热爱之的热爱之情。情。诗歌诗歌苏联苏联白桦白桦家乡家乡大自然大自然 毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（1 1）这节诗运用了这节诗运用了（）的修辞手法的修辞手法。A A比喻比喻B B夸张夸张C C拟人拟人 （2 2）“流苏流苏”在文中指在文中指（）。）。A A花穗样装饰的物品花穗样装饰的物品 B B披着白雪的树枝披着白雪的树枝 C C流动的物体流动的物体二、读句子，完成练习。二、读句子，完成练习。A AB B谢谢观赏