西师大版四下《音乐》第一单元 唱歌-长城谣-ppt课件(配套教案编号：d028f).ppt

1、欣赏歌曲长城长 长长 城城 简简 介介 秦始皇统一六国后，为防北边匈奴，调动军民上百万人筑长城，将秦、 赵、燕三国的北边长城给予修缮，连贯为一，西起今甘肃岷县，北靠阴山， 东至辽东，俗称“万里长城”。明代为了防御北方外族侵扰，前后修筑长城 十八次，东起山海关，西至嘉峪关。长城是是我国古代的军事防御工程体系。 体现着中华民族的伟大力量和坚强意志，长城内外各族人民在无数次斗争和 长期交往中，发生过许多可歌可泣的动人故事，吸引着历代文人墨客为它们 赋诗作画，在我国文学艺术宝库中，增添了许多优美动人的篇章与画卷。 席慕蓉 长 城 谣 席慕容，蒙古族女诗人，当代诗人、散文家、画家。举 办过数十次个人画展

2、，出过画集，多次获多种绘画奖。诗 集有画诗七里香无怨的青春等。 席慕容多写 爱情、人生、乡愁，写得极美，清新、易懂、好读也是她 拥有大量读者的重要原因之一。 （yn） 敕 勒 荒 莽 焚 起 蹲 踞 隘 口 焉 支 （ i ） （dn j） （fn） （mng） （ch l） 1、听录音，注意诗歌的节奏、停顿、重读、感情 2、思考：这首诗抒发了怎样的感情？ 眷恋祖国、思念家乡。也有对历史反思 3、听歌曲长城谣，比较两者主题有何不同 尽管/ /城上城下/ /争战了一部历史 尽管/ /夺了焉支/ /又还了焉支 多少个隘口/ /有多少次悲欢啊 你/ /永远是个/ /无情的建筑 蹲踞在/ /荒莽的山巅

3、 冷眼/ /看人间恩怨 为什么/ /唱你时/ /总不能成声 写你/ /不能成篇 而一提起你/ /便有/ /烈火焚起 火中/ /有你/ /万里的躯体 有你/ /千年的面容 有/ /你的云 你的树 你的风 敕勒川 阴山下 今宵月色/ /应如水 而黄河/ /今夜仍然/ /要从你身旁/ /流过 流进/ /我不眠的梦中 长城谣长城谣 填词 潘孑农 谱曲 刘雪庵 万里长城万里长，长城外面是故乡。 高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。 自从大难平地起，奸淫掳掠苦难当。 苦难当，奔他方，骨肉离散父母丧。 没齿难忘仇和恨，日夜只想回故乡。 大家拼命打回去，哪怕倭寇逞豪强。 万里长城万里长，长城外面是故乡。 四万万同

4、胞心一样，新的长城万里长。 整体感知 1、每节诗都写了些什么内容？表达了作者怎样的情感？ 第一节 全班同学朗读全诗，并回答问题 第二节 第三节 写长城的历史，充满沧桑之感。 抒发对长城的依恋和赞美之情。 梦回故乡，表达思乡之情。 主题 眷恋祖国眷恋祖国 思念家乡思念家乡 对历史反思对历史反思 2、本诗中主要意象有哪些？ 长城、黄河、敕勒川、阴山 3、为什么要用这些意象来抒情？ 黄河是我们中华民族的母亲河，长城是我们中华民族的 象征。 在诗人心中，长城除了是民族、社稷的象征，还是寄托乡思 乡愁的对象。 诗人借助长城黄河，尽情抒发自己对祖国对故乡的思念之情。 4、诗人借长城这个意象向我们诉说了什么

5、？ 诉说了华夏各族互相征战、杀伐的历史，(反思历史）以 及诗人自己对长城难以言表的激情。 5、诗人心中的长城，是一座怎样特殊的建筑？思考后，填空。 第一节：长城是（ ）的见证。 第二节：长城是（ ）的象征，寄托着诗人 的（ ）之情。 思乡、爱国 华夏各族之间战争、灾难 故乡、祖国、民族 6、这首诗最重要的意象是长城，作者为什么用第二人称来写长城？ 用第二人称比较亲切，就好像是面对面跟长城说话一样，面对面 地倾诉自己火热的衷肠。 7、作者通过哪些诗句表达了对祖国对故乡的一片深情？ （课后练习一） 第二节： 火中有你万里的躯体 有你千年的面容 有你的云 你的树 你的风 第三节： 而黄河今夜仍然要从

6、你身旁流过 流进我不眠的梦中 学习第一节 1、你从简洁质朴的文字里读到了什么？想到了什么？ 历次战争与长城 恩怨荣辱与长城 千年历史与长城 2、找出修饰“长城”这个抒情意象的词语 无情、冷眼 为什么说长城是”无情“、”冷眼“的？ “无情”： 长城像是一个无所不知的智者，在冷眼看着人世的朝 代更替、沧桑变迁。 “冷眼”： 长城只是一个历史的见证人，它并不介入人间的成败 荣辱。 学习第二节 1、长城为什么会使诗人唱不成声，写不成篇，一提起便烈火焚起呢？ 作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成作者含蓄地写出了古老的长城在自己心中的地位和影响。长城已经成 为民族的象征、祖国的象征

7、。为民族的象征、祖国的象征。作者心系长城、心系故乡作者心系长城、心系故乡，视古老的长城为自己，视古老的长城为自己 的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、的根基和灵魂的寄托之所，面对它，自然歌不成声，赋不成篇，又魂牵梦绕、 挥之不去，这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、挥之不去，这种思乡情结便借助长城的“躯体”、“面容”、长城的“云”、 “树”、“风”传递出来。“树”、“风”传递出来。 2、第二节表达了诗人对长城的什么情感？ 依恋和赞美依恋和赞美 3、”万里的躯体“，”千年的面容“分别指什么？ 万里的躯体指：长城绵延万里（空间距离）； 千年的面容指：长城的历史悠久（时间跨度） 学习第三节 1、“敕勒川，阴山下”是出自哪首诗的？它和作者有何关系？与 长城、黄河又有何关系？ 敕勒川。“敕勒川”是作者的故乡； 黄河长城在这里 交会 2、这首诗的主题意象是长城，为什么又写到了黄河？ 黄河与长城同为中华民族的象征，诗人从小生长在长城 脚下，黄河岸边。 3、诗歌结尾写黄河“流进我不眠的梦中”，既然“不眠”，又何 来的“梦”呢？说说你的理解 诗人希望有梦，在梦里回故乡，但好梦难成，因为浓浓的 乡愁让她难以入睡。