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西师大版六下《音乐》第二单元康巴风情-唱歌-童话香巴拉-教案、教学设计(配套课件编号：517ca).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：639960

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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资源描述：: 1、第四课第四课童话香巴拉童话香巴拉教学内容：学唱童话香巴拉教学目标： 1、采用适当的速度、力度、音色演唱歌曲童话香巴拉，体会歌曲的感情。 2、唱出真情、唱出活力，唱出对香巴拉的热爱与赞美之情。 3、在聆听时展开想象，感受歌曲的音乐形象。教学重点：能够熟练地演唱歌曲童话捍巴拉。教学难点：唱准低音的 4 和低音的 6，体会歌曲表达的思想感情。教具准备：电子琴教学过程：一、视唱练习 1、1 2 3 4 5 6 7 7 6 5 4 3 2 1 2、1 3 5 5 3 1 3、13 53 13 53 1 - 咪- 吗- 二、节奏练习 1、2/4 2、2/4 三、教唱歌
2、曲 1、老师介绍本首歌曲的调子和调号，以及作者等。 2、全体同学自己大声地朗读一遍歌词。 3、学生弹奏旋律，全体同学跟琴练习。 4、老师弹奏旋律，同学们用 “啦”练唱。 5、老师弹奏两个小节的旋律，学生跟琴唱歌词。 6、全体同学跟着琴声小声练唱，唱完之后老师指出不足之处。再反复练习。特别注意一定要唱好低音的 4 和低音的 6。老师再示范。 7、分男女生练习唱，老师提出应值得注意的地方。 8、分两个大组练唱本首歌曲。 9、抽个别学生练习唱，老师指导。 10、全体齐唱。四、老师小结，布置课后练习唱。反思：这首歌曲的旋律比较简单，多为四分音符、八分音符、二分音符和全音符，但在唱的时候，一定要注意全音符的时值唱足，不能拖，也不能少唱，否则就达不到应有的效果。另外就是最后一句，高音部比较长，要注意气息的连贯和流畅，二声部在进来的时候要注意一定要在高声部进行了四拍的时候进来，最后同时结束。

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