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西师大版一下音乐-第四单元解放军叔叔真神气-歌表演-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：00be8).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639825

上传时间：2020-07-17

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资源描述：: 1、教学内容： 1、唱学做解放军 2、随音乐进行律动教学目标： 1、学会唱学做解放军，感受进行曲的特点，体验“解放军”的自豪情绪，并能以自己的方式表现这种情绪。 2、通过听赏学做解放军，使学生感受进行曲的节奏特点，以及速度力度的变化在音乐中表现作用。 3.通过参与歌曲的表演活动,形成良好的合作.竞争意识,在活动中享受表演的快乐和成功的喜悦. 教学重点:学会用自豪饱满的声音演唱学做解放军. 教学难点:学会用自己的方式表现进行曲的风格. 教学准备:钢琴,多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课 1、师：同学们，看看老师今天给大家带来的图片上都有谁呀?(都是解放军叔叔,你们看解放军
2、不仅有叔叔还有阿姨.还有穿着不同颜色军装的解放军.) 2、师：谁能告诉大家,解放军都有些什么分类呢?(有陆军,空军,海军等等) 孩子们,看来你们平时很注重学习,都知道这么多的知识. 3、师：谁能来学学解放军的动作呢?(比如说敬礼,走路等等) 4、师：今天老师要带大家学习一首有关解放军的歌曲,让我们也来当一名小小解放军好吗? 二.学唱歌曲 1、初听音乐学做解放军.在听赏的时候可以配上拍手的动作或者身体随音乐摆动.师:这首歌好听吗?既然这么好听,我们是不是应该拿出十二分的热情来学习呢? 2、师:打起精神,让我们一起大声读出歌名.(出示曲谱,让学生大声朗读歌曲的名字)。 3、师:现在我要
3、请一位小朋友来朗读一下歌词。 (让学生读一段歌词,然后再听老师读一段) 4、师：刚才你们听了老师和小朋友读的歌词,有区别吗?(让学生说出区别在哪里,老师是有节奏的朗读的歌词) 5、师:现在老师教大家读一读歌词.在读歌词的时候解决歌曲中附点节奏的问题，要求学生竟可能的读准，为后面学唱歌曲做铺垫。 6,老师教唱歌曲。学生齐唱 2 遍后，再分成男女同学对唱。三，歌表演 1、师：刚才我们学唱了这么好听的歌曲，接下来我们是不是应该给这么好听的歌曲配上好看的动作呢？孩子们，让我们分组来做一做，你会给歌曲配上哪些好看的作动呢？（自由活动，指导学生创编） 2、请学生分组上台表演解放军，一组表演，其他组为其伴唱，并对表演结果进行评价。 3、师生共同表演。（播放歌曲学做解放军）。四、课堂小结通过今天的学习，我们看到了解放军叔叔英姿飒爽的风姿，了解的解放军叔叔平时训练的基本动作，也模仿了这些动作。你们知道解放军叔叔平时都干些什么吗？在当今这个和平的时代，解放军叔叔除了要保卫国家，还要保障我们的生命安全（出示图片）。

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