西师大版四下《音乐》第一单元唱歌-卢沟谣-教案、教学设计(配套课件编号：b122c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：639785

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、卢沟谣教案卢沟谣教案教学目标：教学目标： 1、学会歌曲卢沟谣，正确把握歌曲情绪。 2、掌握歌曲中的附点节奏，4 拍长音，反复记号，把握歌曲的旋律特点。 3、通过学唱此歌，用主流文化滋润同学们的心灵，培养学生正确的艺术审美观，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀。21com 教学重点：教学重点：学会歌曲，掌握歌曲中的节奏，旋律特点，正确把握歌曲情绪。教学难点：教学难点：歌曲中附点节奏，四拍长音的处理。教学过程：教学过程：一、师生问好一、师生问好二、导入二、导入师：大家知道北京都有什么吗？（天安门，故宫，鸟巢，水立方）今天我们唱的这首歌和一座桥有关，叫做卢沟桥。我们都学过卢沟桥上的狮
2、子这篇课文对不对？今天我们就来唱一唱它。21 世纪教育网版权所有三、新课教学三、新课教学 1、作品简介卢沟谣是“唱响中国”入围的 36 首曲目中唯一一首写给孩子们唱的歌，它是一首历史童谣，是一首站在卢沟桥头唱中国历史的歌，唱中国精神的歌。 2、节奏练习（为掌握歌曲节奏做准备）让学生看乐谱，教师提问：这首歌的拍号是什么？代表什么意思？练习这首歌中的节奏。（掌握四拍长音和附点四分音符的节奏） 3、旋律练习（1）音阶练习 123454321（用“啊”唱）（2）歌曲中部分旋律的识谱练习。（要求学生划节奏，加强四拍长音附点音符的掌握）（3）全曲的识谱练习。（根据学生情况教师给予纠正，讲解反复记号）（4）唱谱后用“啦”哼唱，以此熟悉旋律。 4、歌词练习（1）歌词朗诵。（2）带入歌词反复练习。（边唱边纠正学生演唱不足的地方）（3）要求学生有感情的演唱。（作者写卢沟谣是希望通过它抒发一种发自肺腑的爱国情怀） 5、课堂小结卢沟谣是一首历史童谣，没有豪言壮语，也没有空洞说教，力图用简单深刻、清新质朴的语言，再现卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷，力图聚焦永定河、卢沟桥、宛平城这些特殊的深深打着中华民族烙印的载体，折射出伟大的爱国主义精神。

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