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西师大版一下音乐-第二单元动画城里的联欢会-活动-看谁辨得清-教案、教学设计(配套课件编号：5189d).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639781

上传时间：2020-07-17

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资源描述：: 1、活动课看谁辨得清教学课题：看谁辨得清教学内容：1.认识铃鼓、小鼓、木鱼、碰铃 2.活动看谁辨得清教学目标：1.学生认识铃鼓、小鼓、木鱼、碰铃，自己动手感受其音色，辨别乐器音色。 2.通过音乐实践活动，使学生感受四分音符、四分休止符，并让学生在活动中大胆表现，积极创造。 3.通过生动有趣的音乐活动，是学生感受四二拍的简单节奏以及强弱规律，让学生在快乐中学习音乐，在实践中享受快乐。教学重难点：1.辨别乐器音色 2.活动看谁辨得清教学准备：多媒体课件、钢琴、铃鼓、小鼓、木鱼、碰铃教学课时：一课时教学过程：一、导入：师:孩子们！上节课，我们跟随着唐老鸭一起在动画城里参观、
2、游玩。这节课，我们的课堂又迎来了几位新朋友，你们听？教师行为：播放一个师傅仨徒弟二、聆听一个师傅仨徒弟师：孩子们！我们的新朋友是谁呀？生：（唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚）师：唐僧师徒四人要去哪里呀？生师：师徒四人正在取经路上，他们路过动画城的时候，粗心的猪八戒把乐器弄丢了，小朋友，你们能帮他找一找吗？（ppt 显示图片）生上台指出丢失的乐器三、认识乐器 Ppt 展示乐器图片及名称（碰铃木鱼小鼓铃鼓）师展示乐器，邀请学生上台感受乐器。四、猜一猜兄弟一个样圆圆一个头衣服闪亮亮（碰铃）叫鱼不是鱼（木鱼）两人头碰头小棒轻轻敲叮叮叮叮响笃笃笃笃笃五、敲一敲 X - 碰铃 X X 木鱼木鱼 X X X X 小鼓小鼓师请学生上台演奏六：活动看谁辨得清 1. 聆听 2. 拍打节奏 3. 用对应乐器拍打节奏 4. 整体唱读 5. 师讲述活动规则 6. 开始活动七：教师总结，举行下课仪式。

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