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西师大版一下音乐-第二单元参观动画城-律动-人们叫我唐老鸭-教案、教学设计(配套课件编号：529f5).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639776

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、人们叫我唐老鸭一、教学目标 1、通过学习歌曲人们叫我唐老鸭引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱，享受动画音乐的轻松与愉悦，促进他们自信、阳光的成长。 2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听感受体验表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。 3、初步培养学生的音乐想象力和表现力。二、重点难点能用不同的力度、速度表现情绪，培养学生音乐想象力创造力。三、教学过程 1、导入师：同学们，在我们的身边有许多的小动物，谁来说说自己喜欢的动物？（生答）师：哦！真好！每个人都有自己喜欢的小动物，那同学们平时喜欢看动画片吗？师：哦！动画片可是同学们的最爱，那你们到底喜欢
2、到什么程度，老师要考考你们，让我们欣赏一下下面的歌曲，你们猜猜这是哪部动画片的主题曲？（播放歌曲）师：看来同学们真的是很喜欢动画片哪！可能有的同学对这一首歌曲的动画片不是很熟悉，老师告诉你们，这是动画片米老师和唐老鸭中的插曲人们叫我唐老鸭。 2、学习歌曲完整的欣赏一遍歌曲师：同学们今天表现的不错，老师就带大家来熟悉一下，带你们再次欣赏一下这首歌曲。提问：歌曲中你听到了什么？这首歌好听吗？（好听）你觉得哪里好听？师小结：小朋友听得很仔细，里面有很多可爱的词语。歌曲里说人们叫它什么？（人们叫我唐老鸭）那你知道唐老鸭的家在哪里吗？（在牧场上）过渡语:同学们每天要来学校学习，那么唐老鸭每天干什么呢？教师范唱提问同学：每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎学唱歌曲请小朋友跟着老师来学习这首歌带领学生齐读歌词学唱歌词学唱歌词提问：唐老鸭是怎么说的？（人们叫我唐老鸭）纠正学生演唱中出现的问题（唉咿唉咿哦）完整的演唱歌曲四、律动 1、学生自己加动作唱歌曲 2、分组练习演唱歌曲五、结束学生一边唱歌，一边学着唐老鸭的样子走出教室结束本节课。

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