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西师大版四下《音乐》第四单元美丽的清晨-唱歌-早春的清晨-教案、教学设计(配套课件编号：11afc).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：639716

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资源描述：: 1、第三课时第三课时一、教学内容：一、教学内容：感情与鉴赏感情与鉴赏表现表现创造创造音乐与相关文化音乐与相关文化欣赏早春的清晨创编活动早春的清晨了解早晨二、教学目标：二、教学目标： 1、情感态度与价值观：培养对新疆民族民间音乐的兴趣爱好，乐于参加相关的音乐实践活动。 2、过程与方法：通过欣赏手鼓独奏牧羊少女、欣赏扬琴独奏节日的天山和小提琴独奏新疆之春，感受其音乐风格、情绪和艺术特点。 3、知识与技能：、认识都它尔等乐器，了解其音色特点。、培养运用所了解的新疆音乐参与创编活动的能力。三、教学重难点：三、教学重难点：重点：欣赏乐曲。难点：创编活动。四、教学准备：四、
2、教学准备：钢琴、教学光碟五、教学过程：五、教学过程：一、组织教学: 二、师介绍新疆导入：新疆位于我国西北边疆，是我国面积最大的一个省区，其物产丰富，人民能歌善舞。自 1955 年 10 月 1 日建立新疆维吾尔自治区以来，新疆的工农业生产及社会面貌、人民生活都发生了巨大的变化，充满了新气象。- 让我们走进美丽的新疆，一起去感受新疆美好的风土人情吧。三、欣赏牧羊少女： 1、初听，感受乐曲的情绪。 2、介绍手鼓。 3、再听，谈谈你所理解的乐曲所表现的内容。四、欣赏节日的天山： 1、师设问：天山地处何省区？新疆各族人民在欢庆节日时通常有些什么活动？ 2、听乐曲，提问：从乐曲中你听出了一些什么内容？ 3、简介扬琴。 4、再听，熟悉音乐主题。五、欣赏新疆之春： 1、初听，了解音乐的民族地区特点。 2、出示课题，再听，启发学生展开联想和想象。 3、指导练唱两个音乐主题，并要求背唱。 4、简介小提琴。 5、完整的听一遍。六、创编活动： 1、师介绍创编活动的主题和要求。 2、欣赏都它尔独奏新疆好。师介绍乐器都它尔。 3、欣赏表演唱新疆是个好地方。 4、分小组进行创编活动，让学生为新疆是个好地方填词演唱。 5、师点评小结。七、师总结下课。

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