西师大版四下《音乐》第三单元欣赏-彩教案、教学设计(配套课件编号：b004e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：639710

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、音乐欣赏课教学设计音乐欣赏课教学设计彩云之南彩云之南教学目标：教学目标： 1、学生能基本唱会这首歌曲。学生能基本唱会这首歌曲。 2、掌握最基本的乐理知识。掌握最基本的乐理知识。 3、通过彩云之南这首歌曲通过彩云之南这首歌曲的学习的学习，学生进一步加深对云南，学生进一步加深对云南的了解，激发学生对祖国的自豪感。的了解，激发学生对祖国的自豪感。 4、学生能用歌声唱出对美丽云南的向往，从小树立热爱家乡，学生能用歌声唱出对美丽云南的向往，从小树立热爱家乡，建设祖国的意志。建设祖国的意志。教学重教学重难难点点： 1、学生基本能会唱这首歌。、学生基本能会唱这首歌。 2、掌握基本的乐理知识。、掌握
2、基本的乐理知识。教学准备教学准备：多媒体课件多媒体课件教学过程教学过程一、导入一、导入 1、师：师：在祖国西南的边陲，有一个令人神往的地方，那就是云在祖国西南的边陲，有一个令人神往的地方，那就是云南，在那里，居住了南，在那里，居住了 26 个兄弟民族，民族风情多姿多彩，风光绮丽，个兄弟民族，民族风情多姿多彩，风光绮丽，浪漫而浪漫而神奇。神奇。这是孔雀的故乡，葫芦丝的发源地，它有一个好听的名这是孔雀的故乡，葫芦丝的发源地，它有一个好听的名字，叫彩云之南。字，叫彩云之南。今天，让我们在优美旋律的陪伴下，漫步彩云之南今天，让我们在优美旋律的陪伴下，漫步彩云之南吧。吧。 2、课件出示
3、课题：、课件出示课题：彩云之南彩云之南二、讲授新课二、讲授新课 1、学生自读歌词，找出歌词里讲到的几个风景名胜区。播放彩学生自读歌词，找出歌词里讲到的几个风景名胜区。播放彩云之南。云之南。 2、出示课出示课件，展现云南的美景。件，展现云南的美景。 3、学习乐理知识。、学习乐理知识。讲授讲授四分音符、八分音符四分音符、八分音符、十六分音符十六分音符;讲解八分休止符讲解八分休止符, 连音线，圆滑线，上波音。连音线，圆滑线，上波音。 4 4、学唱歌曲学唱歌曲（1 1）、）、教师教教师教唱唱乐谱乐谱。（2 2）、）、师唱谱，学生填词师唱谱，学生填词。（3 3）、）、师教唱歌曲师教唱歌曲。三、拓展延伸三、拓展延伸播放一段傣族舞蹈视频，学生借鉴模仿或自编自演播放一段傣族舞蹈视频，学生借鉴模仿或自编自演。四、四、总结总结五、五、结束语。结束语。

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