西师大版一下音乐-第三单元 唱歌-睡吧小宝贝-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:c00ae).doc
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1、 - 1 - 唱歌课睡吧小宝贝教学设计 一、教材分析 歌曲睡吧,小宝贝是一首由四个小乐句组成的一段体、大调式、二拍 子歌曲。歌曲演唱速度为稍慢,演唱时要唱得轻柔、舒缓、深情。是一首具有 摇篮曲风格特征的儿童歌曲。 二、学情分析 一年级学生能自信演唱简短规整的歌曲,他们善于模仿,能进行简单的 动作创编, 对摇篮曲的情景有一些生活体验,这为学唱这首歌曲奠定了一些生 活基础。 三、教学目标 情感目标:通过演唱歌曲,培养学生的爱心,懂得关爱亲人。 知识目标:通过聆听、模仿、表现等音乐活动初步感知摇篮曲的 风格特点。 技能目标:学会用轻柔、连贯的声音表现歌曲恬静、舒适的意境。 四、教学重难点 重点:学唱
2、歌曲睡吧,小宝贝,基本掌握歌曲演唱情绪。 难点:歌曲哼鸣部分的演唱。 五、教学准备 课件,钢琴,打击乐器。 六、教学过程 (学生随睡吧小宝贝伴奏音乐进入教室) - 2 - (一)情景导入 师:今天老师带来我的一个小伙伴(出示布娃娃),我的布娃娃,它可 是我的小宝贝,孤独时我会和它说说话,晚上我还会哄它睡觉,你们哄过布 娃娃睡觉吗?你们是怎么哄的呢? 生:. 师:老师会给它唱摇篮曲,我是这样唱的. (出示旋律,随教师模唱练习。启发学生用轻柔连贯的声音演唱) 【环节目标:唤起学生回忆,激发兴趣;通过模唱练习发声并解决哼鸣 难点】 (二)学唱歌曲 1.揭示课题 师:小朋友们唱得真不错,下面我们再来听
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