西师大版一下音乐-第三单元 唱歌-睡吧小宝贝-教案、教学设计(配套课件编号：701dd).doc

1、 睡吧睡吧 小宝贝教学计划小宝贝教学计划 教学目标：教学目标：1、学习会用耳朵倾听音乐，知道“摇篮曲”是宝宝要睡觉，要安静， 轻轻的。 2、随音乐，做相应的动作，同时体会音乐游戏的乐趣。 3、有感情地演唱歌曲。 重点重点：唱准音准和节奏 难点：难点：有感情地演唱歌曲 教学准备教学准备：电子琴 录音机 布娃娃 教学过程：教学过程： 一、引入一、引入 1、图片引入 师：小朋友们，在上课之前，老师先给大家看一组图片。 （播放图片） 师：图片上是什么时间呀？大家从图片上看到了什么？ 生：他们都在睡觉。都是晚上。 师： 对。 晚上， 天黑了,整个大地变得静悄悄的,大家都在睡觉， 布娃娃要睡觉了， 小宝贝

2、也要睡觉，小宝贝睡觉，妈妈会在旁边干什么？举手回答。 生：哄宝宝睡觉 给他唱歌 师：非常好！那你来示范一下怎么哄的！ （抽生起来表演 ） 2、课前活动，初步感受歌曲节奏 师：真棒，看来大家都是有爱心的孩子。那小宝贝睡觉，要睡在摇篮里，我们大 家来给小宝贝搭一个摇篮，让小宝宝睡得更好，可以吗？ 生：好 师：我们把手拿出来，左手掌心向上，不动，右手拍过来，然后再拍旁边同学的 左手，这样 1、2（请两个同学上来示范） 师：非常好，同学们跟着老师的音乐，轻轻摇起小宝贝的摇篮。 （师弹电子琴） （要轻，慢） 师：真棒！那接下来我们跟音乐一起摇起你们的摇篮。 师：同学们太棒了！小宝宝在摇篮里很快就进入了梦

3、乡！像这样哄小宝宝睡觉的 歌曲，我们把它统称为“摇篮曲”。古今中外有很多摇篮曲式的歌曲,今天我们 来学一首我们中国的摇篮曲睡吧小宝贝 。 （出示课题） （带生一起读课题） 二、歌曲新授二、歌曲新授 1、 （1）初听歌曲。 师：同学们，请竖起你们的小耳朵，仔细听听歌词里面唱了什么，好吗? 生： （学生自由回答）布娃娃，花园 红玫瑰 小宝宝做梦 师：大家听得真仔细。这首歌曲的内容呀，是说一位小朋友有个心爱的布娃娃， 她学妈妈的样子，哄布娃娃睡觉呢！那我们一起来朗读一下歌词好吗？ （2）学生一起朗读歌词。读准字音（） （3）带生有节奏地朗读歌词，一句一句地教，3 至 4 分钟。 （4）放伴奏，有节奏

4、读歌词，两遍。 2、师范唱。 师：听到这么美妙的摇篮曲，老师也忍不住想唱一下，同学们想听吗？ 生：想 那同学们听的时候要思考一下，我们哄小宝贝睡觉的时候声音要怎么样？（老师 抱洋娃娃随歌曲律动，放伴奏。 ） 师：小宝贝要睡觉，我们哄他的时候要怎么样？ 生：要轻，慢，温柔 师：那我们待会唱的时候就要做到柔和，舒缓，好吗？ 生：好 3、认识 3、1、5、3 几个音符 师：在学习歌曲之前，老师先给大家带来了几个音符宝宝（贴黑板上）大家认识 吗？ 带生认识，并唱准这条旋律。带词唱。 三、学习歌曲。三、学习歌曲。 （根据具体情况指导唱，注意纠正情绪，指导后面哼唱，最后结 尾部分要渐慢。 ） 1、跟电子琴

5、学唱歌曲。 （注意声音打开，必要时一句一句教） 2、师：现在同学们可以把声音稍稍放开一点，唱出来一点。 （根据具体情况指导唱） 3、跟老师电子琴完整地演唱。 4、处理歌曲强弱，哼唱部分，处理结尾渐慢部分，延音记号。 （小宝宝已经慢慢 地进入了梦乡，那么我们的声音要更加轻，更加慢。 ） 5、跟音乐唱。 （三遍，小声，大声，站起来唱） 四、小组合作，表演歌曲。四、小组合作，表演歌曲。 师：大家唱得真好听！听着这么优美的歌曲，你们的伙伴双响筒和沙锤也被你们 吸引过来了。师演奏让孩子根据不同节奏给他们分角色。 五、创作拓展五、创作拓展 孩子们，从你们的演唱中，我感受到了大家浓浓的爱。平常，母亲就是用这 浓浓的爱包围着我们，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻不照耀着我们，孩 子们，此时此刻，你想对妈妈说些什么？（抽生起来说）为了我们，母亲付出了 很多很多，想一想和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下那浓浓的母爱，课 后请你把自己对妈妈的爱画下来吧！ 六、结束活动六、结束活动 妈妈的爱是世界上最伟大的爱,让我们一起用优美的歌声来回报妈妈的爱吧! （在歌声中结束本课）