西师大版二下《音乐》选唱歌曲-小伞花-教案、教学设计(配套课件编号:20344).doc
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- 音乐 师大 版二下 唱歌 小伞花 教案 教学 设计 配套 课件 编号 20344 下载 _西师大版_音乐_小学
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1、 小伞花教学设计小伞花教学设计 教学目标: 1、学习歌曲小伞花 ,掌握附点节奏的准确性。 2、能用轻巧富有弹性和舒展连贯的声音唱小伞花 。 3、通过学唱歌曲激发孩子们的合作意识,培养孩子们热爱生活, 团结友爱的积极情感。 教学重难点: 能用轻巧富有弹性和舒展连贯的两种声音演唱歌曲。掌握附点节 奏的准确性。 教学过程: 一、师生问好。 同学们,我们来比一比谁最聪明?谜语导入。 1、 出示谜面激发学生的学习兴趣。(打一生活用具) (独木造高楼,没瓦没砖头,人在水下走,水在人上流。) 2、引出伞,出示 ppt 各种伞。 师小结:这些伞的作用可真大,可以为我们遮风挡雨。你们可记 得当天空下雨时你站在屋
2、檐下会听到什么声音吗? 二、感受雨点 1、老师想考考同学们,当天空下小雨的时候,是发出怎样的声音 的? (滴答滴答) 当雨越下越大, 这时候雨点声音又有怎样的变化呢? (声音变大,哗啦啦啦) 2、同学们,小雨点在天空中欢快地跳舞呢,他们更换着不同的舞 步,编织成一段动听的交响乐,(出示 ppt)老师想请同学们也来模 仿一下(自己拍自己的节奏,边练词拍节奏) X X X X X X X X X O 滴滴 答答 滴滴 滴滴 答 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦 3、老师也想和同学们一起拍节奏。 三、学习新歌 同学们下雨天可真好,我们可撑着小伞一起去踩雨。就让我们来 听一听, 这一场雨会给三个小伙伴带来怎
3、样的故事?这就是我们今天 要学习的歌曲(出示 ppt,板书课题)我们来听听同学们可要仔细听! 1、 学生听歌曲。同学们听得真认真,这雨中的景色可太美妙了,我 想把这首歌唱给同学们听?在听时有一个小要求, 要一边听一边 想,这首歌说了一个什么故事呢? 2、 请学生用自己的话来说? 3、本来我还担心这场雨会给三个小伙伴带去麻烦,可没想到,却换 来了珍贵的友情。是什么让三个小伙伴的心彼此凝聚在一起的? 对了,就是这把小伞,下面就让我们来学习这首小伞花。 4、 用“啦”来模唱这首旋律。(师示范纠错) 5、 请同学们用歌曲的节奏来朗读歌词,读一读。 6、出示难点附点节奏。 X X | XX X | X X | X 接下来继续。第二段跟老师一起来读读好吗? 7、 听着琴声,轻声地哼唱歌词,第二遍唱出声音来。提醒学生注 意节奏的处理。跟着音乐来唱一遍。 8、 歌曲的处理:前两个乐句描写的是欢快的小雨点所以旋律比教 轻快,唱的时候声音要活泼跳跃;后两个乐句赞扬的是同学之间的友 爱,旋律很悠扬,唱的时候要舒展,柔和,抒情。 9、 师出示音乐,让孩子创编动作,表演唱这首歌曲。 四、总结 今天我们学了一首歌曲叫小伞花美丽的小伞不仅能帮我们挡 风遮雨,而且还是人类的好朋友,是朋友之间传送友情的纽带,让我 们唱起歌,祝愿我们的友谊之花越开越灿烂吧!
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