西师大版二下《音乐》选唱歌曲-小伞花-教案、教学设计(配套课件编号:30553).docx
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- 音乐 师大 版二下 唱歌 小伞花 教案 教学 设计 配套 课件 编号 30553 下载 _西师大版_音乐_小学
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1、 教学目标: 1、能用自然的声音有感情的演唱并试背唱歌曲小伞花。 2、歌曲中休止符、附点四分音符的正确演唱。 3、通过学生之间的沟通和合作,培养学生的艺术表现力,激发学生的大胆创新 意识,培养他们热爱生活,团结友爱的积极情感。 教学重点:能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。 教学难点:休止以及附点节奏的演唱。 教学过程: 一、 谈话导入。 (一)创设情境,模仿雨之声 1、 师:“小朋友,你们喜欢猜谜语吗?”生:“喜欢。” 2、 师:“今天老师带来了一个小谜语我们一起来猜猜,请看屏幕。” 3、 一只多角亭,没窗又没门。亭外挂珍珠,亭里有人行。(学生说谜底后 师出示小花伞) 4、 师:“对
2、,你们真聪明,是伞。看,老师带来了一把漂亮的小花伞,上 面开着小花,表现好的同学老师会把伞上的小花摘下来送给他,加油噢。” 5、 师:“伞在我们生活中有什么作用呢?”(点名说) 6、 师:“对,伞作用真大,既可以抵太阳,又可遮风挡雨。 师小结:雨可以灌溉农作物,利于植树造林,雨能够减少空气中的灰尘,能够 降低气温等。 7、 那么,当天空下小雨时会发出什么样的声音呢?(滴答滴答)三角铁; 8、 下大雨时又会发出什么样的声音呢?(哗啦啦啦)用沙捶来 9、 让我们一起来模仿一下雨的脚步声: 10、 “谁用三角铁来演示一下。”(出示三角铁) 11、 “谁来用沙捶来演示一下。 (出示沙锤) 12、 (媒
3、体出示) 1=E 2/4 13、 X X X X X X X X X 0 14、 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嗒。 15、 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦。 二、教授新课。 1、聆听歌词 师:这节课我们就一起来听一首发生在雨天的歌曲,大家仔细听听,你从歌 曲中间听到了什么? 生讨论补充回答,(小雨小雨滴滴答答,三个小娃娃,) 多媒体出示部分歌词。 2、再次聆听 师:他们回答的对吗?我们一起来听一听 。 3、讲故事 师:奥,原来这首歌曲讲的是这样一个故事,放学了随着一声清脆的下课铃 声,宁静的校园顿时热闹起来,同学们背着书包三三两两地走出教室。小 明、小丽、小红也说说笑笑地走出了自己的教室。突然天下起了
4、雨,小丽、 小红眼看着小雨一滴滴地洒在书包上,心里很着急,小明拿出自己的雨伞 说:你们不用怕我带了雨伞,我们三个一起打,我送你们回家,说着撑开自 己的伞三个好朋友一起在这美丽的小伞下说说笑笑向雨中走去(播 放小伞花音乐)。 师:从这个故事中同学们感受到了这三个同学之间怎样的感情? 生思考回答(团结友爱、互帮互助)。 4、朗诵歌词。 师:是呀,故事中的小朋友多团结啊!就让我们带着这种心情有感情的来将 这一段优美的歌词读读看, 师范读 师:谁来读一读? 男生:读(女生心中默读)。 师:你的声音真好听,谁能读得更美一点! 女生:你们读得真有感情,师引导学生分析两段歌词? 5、再深切的读一读歌词, 师
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