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西师大版一下音乐-第一单元找欣赏-春天举行音乐会-ppt课件(配套教案编号：c01e7).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639423

上传时间：2020-07-17

格式：PPTX

页数：5

大小：38.17KB

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资源描述：: 1、春之歌教学目标 1、知识与技能:通过对诗词歌赋、绘画、舞蹈、音乐艺术的鉴赏,使学生学会运用简单的艺术表现方法,亲自参与艺术实践和艺术表演。 2、情感态度与价值观:感受多种艺术表现形式诗词、歌赋、绘画、演奏、舞蹈、制作等去讴歌赞美春天,从中领略艺术的无穷魅力,继而产生热爱大自然、珍惜大自然、讴歌大自然的美好心愿。学情分析学生的积极性很高。 3重点难点重点:歌曲的表演及情感的体验。难点:通过各种手段让学生了解艺术是相通的。教学准备: 多媒体软件、钢琴、水彩、剪纸、图画纸、头饰。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动活动1 【讲授】春之歌一、组织教学: 教师
2、有意在室中布置几盆花, 学生随钢琴曲春之歌进入教室,按半圆形位置坐好。设计意图:舒缓、柔和、优美的钢琴曲春之歌,加上几盆含苞欲放的花给学生带来的絮絮春意,引发出他们对春天思索的兴趣。导入 1、春天来了,大自然都发生了哪些变化?欣赏图片集春天的大自然(放多媒体软件) 2、学生配乐朗诵春天在哪里,学生自选头饰表演舞蹈剧:春天在哪里春天到了,积雪慢慢融化,大地从沉睡中苏醒,小燕子飞来了, 在枝头上高唱,小狗也出来了,小兔子也出来了,花儿开了, 柳枝吐出了嫩芽,泥土散发出芳香。蝴蝶、蜜蜂跳着欢快的舞蹈。瞧,小朋友们也跑来了。他们手拉着手,欢呼着, 跳跃着,歌唱着美丽的春天。(放歌
3、曲春天在哪里部分学生舞蹈) 春天是发芽的季节,我们是求知、憧憬的季节,春天是我们,我们是春天,春天和我们永远是伙伴! 师: 同学们让我们随着春天的旋律,踏着青春的脚步,去拥抱春天,歌唱春天吧! 设计意图:通过舞蹈剧春天来了创造一种欢快、愉悦、热烈的课堂气氛,激发学生热爱春天、热爱大自然的情感。新课教学 1、有感情地朗诵歌词,并引导学生选择自己喜欢的划拍方式为歌曲伴奏。 2、指导学生用欢快、明亮的声音,有感情地演唱歌曲。四、学习交流、展示及实践歌颂赞美春天的诗句、歌(乐)曲、绘画作品、舞蹈等你们知道哪些? 学生集体讨论后尽量用“诗”“画”“乐”相结合的形式展示。设计意图:引导学生用多种艺术形式去感受春天,赞美春天,共同分享春天带来的喜悦,同时学生的才艺得到展示艺术能力得到提高。活动2 【活动】练习唱歌分组练习唱春天在哪里,感受春天到来的美。

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