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西师大版二下《音乐》第五单元　唱唱过去的歌-唱歌-卖报歌-教案、教学设计(配套课件编号：e156b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639409

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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关键词：: 音乐师大版二下第五单元过去唱歌卖报歌教案教学设计配套课件编号 e156b 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、西师版二年级音乐下册卖报歌教学设计西师版二年级音乐下册卖报歌教学设计一、教学目标 1、知识与技能目通过卖报歌的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲人聂耳。 2、方法与过程目标指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌，并积极参与情景表演活动。 3、情感态度与价值观目标通过歌曲的情感表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。教学重难点：通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。教学准备：课件、电子琴二、教学过程（一）、激趣引入同学们我们学校每周一举行升旗仪式的时候都要唱什么歌曲呢？生：国歌。
2、同学们边唱国歌边想这雄壮、振奋人心的国歌是谁作的曲呢？生：聂耳。以前这首歌叫义勇军进行曲，新中国成立后才正式确定为中华人民共和国国歌。聂耳一生写过很多有名的歌曲，卖报歌就是其中的一首。今天我们就一起来学习卖报歌。（二）、学习卖报歌 1、同学们喜欢听故事吗？今天老师给你们讲讲“卖报歌与小毛头”的故事。 2、初听卖报歌原唱音乐，让学生感受音乐旋律，想想听了这首歌有什么感受？（活泼、欢快、优美、跳跃）。 3、节奏练习 (1)、2/4 X X X | X X X | 啦啦啦啦啦啦 (2)、2/4 X X X X X | X X X | 不等天明去等派报 4、按照音乐节奏读歌词。 5、放卖报歌原唱音乐，让同学们小声跟着唱。 6、教师用电子琴教唱。注意在演唱时要表现出活泼、欢快、跳跃的情绪。 7、学生演唱，教师用电子琴伴奏。 8、检查学生学习情况，抽学生演唱。 9、学生律动。学生边唱边跟着视频表演。（三）小结，同学们我们今天学习了卖报歌，知道了卖报歌的创作故事，了解了解放前报童的苦难生活，我们今天不为生活担忧，我们要珍惜今天的幸福生活，要努力学习，将来担负起让我们的祖国更加强大的重任。

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