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西师大版二下《音乐》第五单元　唱唱过去的歌-唱歌-卖报歌-教案、教学设计(配套课件编号：201d0).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639400

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关键词：: 音乐师大版二下第五单元过去唱歌卖报歌教案教学设计配套课件编号 201 d0 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、卖报歌教案教学内容教学内容：歌曲卖报歌教学目的教学目的 1.通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。 2.指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。重点难点重点难点 1卖报歌旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般欢快，活泼的歌曲不尽相同，教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度，完整表达歌曲的思想感情。 2重点介绍聂耳创作思想，以及他创作的歌曲所产生的社会作用，让学生了解什么才是优秀歌曲，培养他们健康的审美情趣。教具准备：挂图，录音机等。教学过程教学过程：一、组织教学师生问好 X X | XX X | 跟我拍拍手二、发声练
2、习 1=F 2/4 5 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 | yi ya yi ya yi ya 三、简介聂耳 1、导入（听国歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个画面，你仿佛看见什么？(生答） 2、欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定想认识这首歌的曲作者聂耳叔叔吧。（出示聂耳画像，简介聂耳）今天，我们就来学习他写的歌。四、学唱卖报歌曲谱 1、聂耳叔叔还为我们写了一首至今还在传唱的歌，这首被列入 20 世纪华人经典作品。你们知道是什么歌吗？（放录音学生回答） 2、简介歌曲创作背景，以及歌曲所产生的社会作用。
3、 3、欣赏歌曲录音。请同学们说出歌曲音乐情绪是怎样的。 4、.难点训练： A、5 3 5 3 2 | 1 3 2 | B、3 3 2 | 6 1 2 |不能唱成 3 3 2 1 | 6 1 2 | 5、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。五、学唱歌曲 1、出示歌曲名称。简单介绍：这首歌一直在少年儿童中广为流传。歌曲的朴实、生动的语言，深刻表现了旧社会报童的痛苦生活，但同时它又表现了报童们对明天充满了希望。 2、教师出示歌词，引导学生听音乐有感情的朗读歌词。 3、随琴轻声跟唱。 4、分段演唱：第一段：先跟琴轻声演唱。你觉得该用怎样的声音来演唱？表现了怎样的心情？该用怎样的速度来演唱？学生讨论后再演唱几遍。第二段：先跟琴唱。最后两句表现了小报童怎样的心情？应该怎样演唱？学生回答后示范演唱。第三段：师范唱，请学生找出最激动人心的乐句，思考该怎么唱。 5、随乐有感情地演唱歌曲。唱出小报童的欢乐，唱出小报童内心的痛苦。六、创编 1、分组讨论，如果你是小报童你会怎么做？ 2、编创歌表演。 3、小组轮流表演，进行自评、互评。七、课堂小结今天我们学习了卖报了，了解了解放前贫困儿童的苦难生活，希望同学们可以感受到我们今天的生活来之不易，也能更加努力的去学习，为了美好的明天奋斗

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