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西师大版二下《音乐》第五单元　唱唱过去的歌-唱歌-共产儿童团歌-教案、教学设计(配套课件编号：42093).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639394

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

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关键词：: 音乐师大版二下第五单元过去唱歌共产儿童团歌教案教学设计配套课件编号 42093 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、共产儿童团歌教案设计教学目的： 1指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌。 2用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 3通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。教学过程：一导入 1看录像今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？ 2你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。 3引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名
2、字叫共产儿童团歌。我们一起来欣赏一下。二学习歌曲 1请大家看黑板： | / | 用划拍的方式打节奏这两种节奏在歌曲中出现了几次？ 2可以把歌词有节奏地读一下吗？ 3请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2 遍，难点模唱） 4歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的） 5老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。 6请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？让老师听听你们的声音。三大军鼓、小军鼓 1在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。 0 0 2在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？ 3现在有两种声音，你听听，分别代表什么？ 4分别练习大军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）（分声部练后再合奏） 5老师来弹旋律，请大家伴奏。 6你能边敲边唱吗？我们来试试看。（提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别）（学生分两边，间奏时交换任务）四演一演 1刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。 2回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

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