西师大版二下《音乐》第二单元　歌表演-数鸭子-教案、教学设计(配套课件编号：c0fcf).docx

1、音乐音乐教案教案数鸭子数鸭子 教学内容: 数鸭子是小学一年级音乐第二册的教学内容,它是一首具有 说唱风格的创作歌曲,4/4 拍,六声宫调式。歌曲说唱结合,旋律的音 调主要以级进为主,接近语言的韵律,极富童趣。 歌曲描写了小朋友看 到鸭群游过桥,兴奋地数鸭子的情景,反映了富裕了的农民的幸福生 活。大部分学生在幼儿时期已经接触过这首歌曲。 教学目标: 1、完整地聆听歌曲录音,用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确,有 感情地演唱数鸭子 。 2、分小组边唱边表演,能够自编动作。 3、启发学生的思维,锻炼学生的创造力,为歌曲创编歌词。 4、 引导学生能以歌声、 动作来表达自己热爱生活,喜爱小动物的情趣。

2、教学重点: 能完整、准确地演唱歌曲,准确视唱休止符。 教学难点: 为歌曲创编歌词。 教学过程: 师生问好: 孩子们好。 老师您好。 (一)、导入 师:孩子们,老师想请大家猜个谜语,谜面是 “一个住在这边,一个住在 那边,说话都能听见,就是从不见面!”打一人体器官。 生:耳朵。 师:对,是耳朵!那耳朵有什么作用呢? 生: 师:孩子们说得真好,耳朵的作用很重要,能听各种各样的声音。现在 老师来考考孩子们的耳朵灵不灵。 (出示 PPT,学生模仿听到的动物的叫声) (二)、教授新课 师:孩子们表现得真棒!动物王国的小鸭子们想请大家去做客,你们想 去吗? 生: 师:小鸭子的家乡非常的美丽,也非常的干净,

3、我们小朋友去了可要讲 文明、讲礼貌。那就让我们出发吧。请孩子们跟着老师的节奏拍手。 汽车嘀嘀嘀|安全要第 |一 o | 孩子们 |准备好 | 我们出发了 0 | 咦?怎么突然急刹车?原来是红灯亮了。 0休止符表示声音休止的符号叫休止符,用“ 0 ”标记。通俗点说 就是没有声音,不出声的符号。 师:咱们继续开。看,前面就是小鸭村了,我仿佛听到了一群小鸭子在 唱着歌迎接我们呢。 (放歌曲) 师:通过歌曲的速度谁知道小鸭子的心情是怎样的?可是当我们数不 清到底有多少鸭子的时候心情又怎样? 带着这种心情有节奏的朗读:门前大桥下 | 游过一群鸭 0 | 快来快 来数一数 | 二四六七 | 八 0 | 师

4、:同学们表现得真好。今天我们就来学习歌曲数鸭子 。 (出示歌词)师范唱。 师:好不好听? 生:好听。 师:那现在老师唱一句,孩子们学一句。(带动作) 师:学会了吗?我们完整演唱一遍。 (三)、编排动作 为歌曲编排动作,并表演 (四)课堂小结 师:今天我们和小鸭子们过了开心的一天,你们喜欢他们吗? 生:喜欢。 师:是啊!我们大家都很喜欢他们,那我们应该如何对待他们? 生: 师:那就让我们从今天开始和小动物做好朋友,关心他们,爱护他们, 好了,我们马上要离开小鸭村了,让我们再次用优美的歌声唱给这些 可爱的小动物吧。 教学反思: 数鸭子 这首歌曲,是一年级下册的表演歌曲,由于这首歌很多 小朋友在幼儿园的时候就会唱了,所以在整个学唱过程中,同学们都 表现得很积极,一听到音乐就迫不及待地唱了起来,而往往就忽视了 歌曲中的四分休止符。这是我在上课过程中发现的问题。也是我在备 课中没有预料到了问题。于是我就放录音让同学们自己听一听,进行 比较,有没有不一样的地方,趁机渗入四分休止符的只是,利用拍手来 解决。