西师大版二下《音乐》第二单元　歌表演-数鸭子-教案、教学设计(配套课件编号：40422).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639208

上传时间：2020-07-17

格式：DOCX

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关键词：: 音乐师大版二下第二单元表演鸭子教案教学设计配套课件编号 40422 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、数鸭子一、教学目标： 1、了解动物的种类，较准确地音高、节奏有表情的演唱数鸭子。 2、在愉悦中获得丰富的情感体验，并享受集体合作的快乐。 3、在感受的基础上进行表演和创造。二、教学重难点： 1、休止符“0”节奏的练习。 2、在为数鸭子编配伴奏的过程中，掌握歌曲的基本节奏。三、教学用具：多媒体教学软件、课件、自制打击乐器。四、教学过程：（一）、组织教学，发声练习（二）、猜谜语，引入课题（三）、参与学习，感受体验师：在我们生活中，有许多的小动物，不同的动物有着不同的叫声。 1、数板节奏练习青蛙说话：呱呱呱小鸡说话：叽叽叽小狗说话：汪汪汪小猫说话：喵喵喵小鸭说话：
2、嘎嘎嘎引出节奏：x x xx x| xx xx x 0| xx xx xx x| xx xx x 0| Ga 最后引入数板（白）：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。（加上动作，拍手、跺脚练习）师：哎呀，来了这么多的小鸭子，老师数也数不清，小朋友们帮着老师一起数一数吧！ 2、听一听（欣赏数鸭子，初步感受歌曲情绪） 3、复听歌曲，提问：歌曲的情绪是怎样的？老爷爷告诉我们一个什么道理 4、哼一哼第一遍：根据旋律，学生们模仿用“du”的声音哼唱数鸭子。第二遍：根据旋律，再用“哒”的声音哼唱一遍歌曲。 5、念一念（按节奏强弱规律念歌词）5 6、唱一唱（随着多媒体一起来
3、演唱歌曲）接下来同学们跟着老师一起学唱数鸭子，（播放音乐，让小朋友跟着老师学习动作表演边唱边做动作）师：同学们，我们一起来根据旋律唱一唱数鸭子，大家得注意休止符 “0” 要停顿一拍。（边唱边处理歌曲情绪情感，解决演唱过程中遇到的问题） (三)巩固表演歌曲 1、请同学们用手或者用笔敲桌子来为数鸭子这首歌曲进行伴奏。咱们分两组，一组用笔敲，一组用手拍桌子的形式来演唱歌曲。 2、玩节奏小游戏根据图片上的小动物来学习他们的叫声，分组来打节奏游戏。（四）、创编歌词 1、师：你还喜欢什么动物，你能不能像数鸭子那样唱一唱？ 2、分组创编，根据学生报出来的喜欢的小动物，讨论如何唱。 3、分组表演。（五）、小结嗯，大家做得特别棒，今天我们学习了数鸭子，大家觉得这首歌好听吗？大家喜欢可爱的小鸭子吗？好啦，小朋友可以在课后一起做这个游戏，也可以让爸爸妈妈带领你们去动物园数数可爱的小鸭子，好不好？嗯，今天的课就上到这里啦，下课了。（六）、课外学习及引导 1、学生课后学会背唱数鸭子 2、自己动手画一幅有关小动物的图片

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