西师大版二下《音乐》第二单元　歌表演-数鸭子-教案、教学设计(配套课件编号：2047f).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：639202

上传时间：2020-07-17

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 音乐师大版二下第二单元表演鸭子教案教学设计配套课件编号 2047 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、数鸭子教学设计教学目标情感目标：引导学生能以歌声、动作来表达自己热爱生活，喜爱小动物的情趣。认知目标：引导学生聆听和演唱数鸭子，感受丌同音乐要的表现的丌同动物的形象及场景。能力目标：启发学生创编歌词，表现自己喜爱的小动物。重点难点一、引导学生用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，感受丌同音乐要素所表现的丌同场景。二、启发学生创编动作。教学准备:钢琴、ppt 教学流程一、老师说谜语，学生猜谜语。 X X X X X X X 扁扁嘴巴大大脚，身披一身金衣裳，走起路来两边摇，你们猜猜它是谁。 (谜底：鸭子) 二、老师出示鸭子图片，并听鸭子的声音。三
2、、老师弹奏歌曲旋律(中速中音区)学生联想看到了什么?小鸭子在干什么? 学生模仿鸭子的叫声。四、老师弹奏歌曲旋律(高音区、快速) 想象它们又在干什么?模仿此时鸭子的叫声。五、老师弹奏歌曲旋律(中音区、慢速、3/4 拍) 六、学生用动作表现小鸭子，合着音乐走一走，老师的琴声停下，鸭子就做一个动作造型，体会休止符。 1、学生在老师的的引导下观察图画中的情景，聆听歌曲旋律。思考：听到了什么?看到了什么? 2、模仿念白，学生读老师拍节奏。 3、学生自己拍手读念白。 4、老师、学生哼唱歌曲旋律。找出相同的乐句。 5、师生唱谱，逐句教唱。 6、学生读词，老师引导。 7、学生轻声唱词。 8、加入念白，完整演唱歌曲。 9、表演唱，学生自由创编动作。七、小结学生学会了歌曲还会随音乐跳舞，更懂得了上课要认真听讲的真谛。

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