部编人教版四年级语文上册《25 王戎不取道旁李》优秀PPT课件.ppt
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1、王戎不取道旁李王戎不取道旁李 2525 世说新语世说新语:又名:又名世说世说, 由南朝刘义庆组织一批文人编写,主由南朝刘义庆组织一批文人编写,主 要记载东汉后期到晋宋年间一些名士要记载东汉后期到晋宋年间一些名士 的言行与逸事。它是中国魏晋南北朝的言行与逸事。它是中国魏晋南北朝 时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部时期“笔记小说”的代表作,是我国最早的一部 文言志人小说集。原本文言志人小说集。原本8 8卷,现存卷,现存3 3卷。卷。 语文百宝箱语文百宝箱 古时候,有一个七岁古时候,有一个七岁 的孩子,他在路旁看到李的孩子,他在路旁看到李 子树上挂满了李子,别的子树上挂满了李子,别的 孩子纷
2、纷跑过去摘,而他孩子纷纷跑过去摘,而他 却没有摘,这是为什么呢?却没有摘,这是为什么呢? 让我们一起去课文中一探让我们一起去课文中一探 究竟吧!究竟吧! 新课导入新课导入 自由朗读课文,疏通生字词,把课文自由朗读课文,疏通生字词,把课文 读通顺。结合课本注释思考:这篇课文讲读通顺。结合课本注释思考:这篇课文讲 了一个什么故事?了一个什么故事? 王戎通过观察和分析推断出路边李树王戎通过观察和分析推断出路边李树 上的李子是苦李而不去摘取。上的李子是苦李而不去摘取。 初读课文初读课文 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿竞走取
3、之,唯戎不李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不 动。人问之,答曰:“树在道边而多子,动。人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。此必苦李。”取之,信然。 王王戎戎不取道旁李不取道旁李 王戎七岁,尝与王戎七岁,尝与诸诸小儿游。看道边小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿李树多子折枝,诸儿竞竞走取之,走取之,唯唯戎不戎不 动。人问之,答曰:“树在道边而多子,动。人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。此必苦李。”取之,信然。 r r nn zhzh jnjn 初读课文初读课文 wiwi 竞竞 戎戎 诸诸 唯唯 戎戎 尝尝 诸诸 请将这些生字按结构分类。请将这些生字按结
4、构分类。 唯唯 半包围结构半包围结构 上下结构上下结构 左右结构左右结构 初读课文初读课文 竞竞 戎戎 是“口”是“口” 不是“曰”不是“曰” 下部的笔画下部的笔画 是横和撇是横和撇 竞竞 初读课文初读课文 王戎七岁,尝与诸小儿游。王戎七岁,尝与诸小儿游。 曾经。曾经。 句意:王戎七岁的时候,曾经和一些句意:王戎七岁的时候,曾经和一些 小朋友们出去游玩。小朋友们出去游玩。 自由读课文,对照注释,想想每句话自由读课文,对照注释,想想每句话 是什么意思。是什么意思。 品读课文品读课文 看道边李树多子折枝,诸儿竞走取看道边李树多子折枝,诸儿竞走取 之,唯戎不动。之,唯戎不动。 争着跑过去。争着跑过去
5、。 只有。只有。 句意:(他们)看见路边有一棵李树,句意:(他们)看见路边有一棵李树, 结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小 朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。 今义:指一项今义:指一项 体育运动。体育运动。 品读课文品读课文 人问之,答曰:“树在道边而多子,人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。此必苦李。”取之,信然。 的确的确 如此。如此。 句意:有人问他为什么(句意:有人问他为什么(不去摘李不去摘李 子子),(王戎)回答说:“这棵李树长在),(王戎)回答说:“这棵李树长在 大路边,还有这么多
6、李子,这一定是苦李大路边,还有这么多李子,这一定是苦李 子。”摘来一尝,的确如此。子。”摘来一尝,的确如此。 品读课文品读课文 人问人问之之,答曰:“树在道边而多子,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取此必苦李。”取之之,信然。,信然。 王戎王戎 说一说:下面两个“之”字指代的说一说:下面两个“之”字指代的 事物相同吗?如果不同,分别是什么呢?事物相同吗?如果不同,分别是什么呢? 那棵树上的李子那棵树上的李子 品读课文品读课文 1.1.说一说课文的主要内容。说一说课文的主要内容。 课文讲的是课文讲的是_七岁的时候,曾经和七岁的时候,曾经和 许多小孩一起玩耍。其他小孩看见路边李许多小孩一起玩
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