部编版七年级上册道德与法治第五课第一课时 让友谊之树常青 课件24张.pptx

1、第1课时让友谊之树常青第五课 交友的智慧第二单元 友谊的天空运用你的经验：运用你的经验：你们是你们是如何成为如何成为朋友的？朋友的？我们住得近我们住得近，天，天天一起回家天一起回家在球场上认识的在球场上认识的吵了一架之后吵了一架之后那次聊天，发现我们那次聊天，发现我们的经历很相似的经历很相似你的回答是_下面的材料给我们什么启示？下面的材料给我们什么启示？小辉升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的他逐渐变得孤僻起来。在家里，他有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，他上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师、同学交往

2、。每天除了去上课外，他大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学、朋友慢慢地疏远了他。建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要开放自己。一、建立友谊一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己：建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。你就是太害羞了，多尝试几你就是太害羞了，多尝试几次就好了，打个招呼，借个次就好了，打个招呼，借个笔就认识了笔就认识了别着急，你要敞开心扉，别着急，你要敞开心扉，让大家了解你，找到共同让大家了解你，找到共同话题就有朋友了话题就有朋友了探究与分享交朋友，任何时候交朋友，任何时候都需要主动吗？都需要主动吗？交朋友，怎样

3、做才交朋友，怎样做才算是主动？算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬小强一直内向又安静，他能不能交到朋友(1)要根据具体情况灵活处理，该主动时才主动。但要记住：主动是建立友谊的重要方法之一,也是不可忽视的作用。(2)与 他人打招呼，问好，笑脸相迎；对同学热情和关心、主动帮助等等。(3)你打招呼说明你很有礼貌，他不理你，是他的修养问题。别放在心上。(4)内向又安静的人不太适合与陌生人交朋友，和熟人交朋友是比较容易的；再者内向又安静的人适合与外向的人交朋友。正因为这样，虽然小强内向又安静，但他也能交到朋友。2 2、建立友谊，需要持续的行动、建立友谊，需要持续的行动在行动前要有恰当的期

4、待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸

5、葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。三顾茅庐这个故事告诉我们什么道理？寻找共同之处寻找共同之处保持保持好奇心好奇心面带面带微笑微笑真诚真诚夸赞夸赞记住记住对方的对方的名字名字做一个耐心的做一个耐心的倾听者倾听者有助于建立友谊有助于建立友谊的的方法方法方法与技能：方法与技能：微笑，能缩短人与人之间的距离微笑，能缩短人与人之间的距离;微笑，是一种自我介绍，它展示微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。了你的热情、快乐和亲和力。人们都把自己的名字看得很重要。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。想与一个人成为朋友，他身上自然

6、有吸引你的地方。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。他是什么样的人?有着怎样的生活?与自己相似还是有很大的不同?带着好奇走近对方，你便有机会了解对方。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。探究与分享探究与分享我想对朋友好一点儿，我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？该怎么做呢？倾听他的烦恼？倾听他的烦恼？帮他学习？帮他学习？给他买礼物？给他买礼物？默默地关心和默默地关心和支持他？支持他？二、呵护友谊思考：你认为哪种方式能够

7、使亮亮和朋友的友谊更长久？说说你的理由。用心去关怀对方。用心去关怀对方。“交友投分，切磨箴规。”千字文译文：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。这句话带给了这句话带给了我们我们怎样的启示？怎样的启示？友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。反思自我：认真填写卡片，当遇到下列情况时，你会怎样做？当同学、朋友生病不能到校上课时，_；当同学、朋友遇到烦恼时，_；当同学、朋友生活有困难时，_；当同学、朋友学习遇到疑难时，_。思考：这启示我们如何呵护一段友谊呢？需要需要用心去关怀对方用心去关

8、怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要帮助的时候站在他的身旁，用行动向朋友表达关心和支持。昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说支吾了半天不肯说。我。我决定今天一定要问个明白决定今天一定要问个明白，看怎，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就就不耐烦不耐烦地说：地说：“你不要再问了，我不想说。你不要再问了，我不想说。”探究与分享：“我”该怎么做呢?朋友之间需要保持距离吗?不再追问

9、，但可以默默地关心对方。不再追问，但可以默默地关心对方。需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子

10、行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的礼制一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。2、呵护友谊，需要学会尊重对方：每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着也毫无保留。给予朋友积极的合理的建议，但不要替朋友决定。尊重别人的人不应该谈自己。高尔基不尊重别人的人，别人也不会尊重他。席勒冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。拳脚相加互给台阶下互不相让3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。、

11、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。化干戈为玉帛。淮南子原道训方法与技能方法与技能处理冲突的基本策略处理冲突的基本策略保持冷静。在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可在做决定前先想办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。以采取冷处理的方式。1 1坦诚交流，不回避。否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会。2 2及时处理。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。时间拖得越久，会使问题的解决越困难。3 3勇于承担自己的责任。不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说不

12、把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声一声“对不起对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。要能够谅解对方。4 4换位思考。不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。问题。5 5(1)不能接受。小清伤害了朋友的自尊心(2)不能接受。因为小玲的做法侵犯了朋友的隐私权，会伤害到朋友。(3)我会选择结束和她的友谊。4、呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。(俄罗斯)屠格涅夫 宽以济猛，猛以济宽，政是以和。孔子家语当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊

13、的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣 荀子 人而无信，不知其可也孔子 呵护友谊，有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”你怎么理解？需要开放自己需要持续的行动用心地关怀对方学会尊重对方学会正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待建立友谊，需要掌握正确的方法。1、在人生的道路上，每个人都需要朋友，作为中学生，我们在与同学交往中要（）。A、保护好个人利益 B、封闭自己 C、保持积极开放的态度 D、只选择与自己关系亲密的同学交往课堂练习课堂练习C2、东汉末年，刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”是二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明()A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要开放自己C.建立友谊需要持续的行动 D.呵护友谊需要学会尊重对方C