部编版七年级上册道德与法治第五课第二课时 网上交友新时空 课件27张.pptx
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1、第五课 交友的智慧第二单元 友谊的天空 第2课时网上交友新时空益友聊天CBEFAD运用你的经验:有一天,我心情不好,又找不到人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地听我“说”,还安慰我,虽然后来不联系了,但是我一直记得他。我在网上的朋友都是同学,网络联系很方便,我们常常在网上讨论作业。我的小学群里,连以前转学的一个同学都联系上了呢!我在网上结交了不少朋友,和他们打招呼要花很多时间,现在我都不敢轻易露面了。我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少人夸我“有才”呢!很偶然的机会,我加入了网很偶然的机会,我加入了网上义工联盟,至今还记得第上义工联盟,
2、至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识,讲故事。虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,大家在但是活动很有意义,大家在一起也很开心一起也很开心我。你如何看待这些同学在网上的交往?这样的交往可能给他们带来怎样的影响?一、网上交友:1、互联网为我们交往提供一个平台:我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台。在这里,我们书写自己的故事,体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离当我们回到现实中,这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带了什么?吴凡档案一吴凡档案二七年级男生,在同学和老师的眼中,沉默、内向,不喜欢说话,常常
3、躲在角落,容易让人忽略他的存在。网龄一年半,喜欢在各个论坛游逛,有多个网名,喜欢发帖,有很多网友。探探究与分究与分享享小凡为什么会有两个不同的档案?一个是现实中的吴凡,另一个是网络上的吴凡,在虚拟、平等、自主的网络世界中,吴凡表现得更为活跃。2、我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往。互联网好像无所不能,我们可以在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟世界的时空中交往。朋友圈1:这是我的微信头像,因为我觉得这个头像很符合我自己,不帅却幽默。平等性朋友圈2:在日常生活中我沉默寡言,但我的网友中却很多,有学生、公司白领、老师等。我喜欢在网上和别人交朋友的这种感觉,因为
4、网上没有现实中朋友对我外貌的那种挑剔的眼光。朋友圈3:我的网友我来决定。他可以想做什么就做什么,也不用顾及身边人的感受。不过他和网友从没见过面,也没告诉他们自己的真实姓名和身份。自主性虚拟性网络交往的特点特点:虚拟、平等、自主:虚拟、平等、自主 网络它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。有个特别谈得来的网友突然消失,吴凡到处打听,却怎么也联系不上。究竟发生什么,小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他,网上交友全是假的,下线后谁也不认识谁,不能当真。1.互联网让人与人之间的关系更接近吗?不可以当真,因为网络是一个虚拟的世界,
5、出于自我保护的需要,我们尽可能不要当真。探究与分享:3.网上的交往可以当真吗?2.小凡的网友消失的原因可能有哪些?网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门,人与人之间有时就像戴着面具一样,它不能满足我们真实的情感需要。原因很多,可能有不愿与吴凡进一步交往了,也可能网友出了什么事情,或者网友换号了;等等。4、互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。我们可以发送一我们可以发送一个咧嘴的符号,个咧嘴的符号,却无法和对方一却无法和对方一起会心微笑;起会心微笑;我们期待持久的友情,我们期待持久的友情,但遇到考验时,又常但遇到考验时,又常
6、常点击鼠标让自己一常点击鼠标让自己一直直“下线下线”;我们期待对方的真诚,我们期待对方的真诚,但常常又戴上面具去但常常又戴上面具去参加一场又一场参加一场又一场“假假面舞会面舞会”。二、慎重结交网友吴凡最近从网上认识了几个投缘的朋友,关系非常融洽。最近吴凡很烦恼,一位网友心情不好找他倾诉,小凡也很为她担心,每晚都聊天安慰她,有时太晚都没时间写作业,为此被老师批评了好几次。还有一位网友找她借钱。吴凡很纠结,现在不知道该怎么办?1、网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。思考:请你提示小凡在网上交友时需要注意什么?“探究与分享探究与分享”(1)你)你会把自己的照片放到网会把
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