南京力学小学苏科版一年级上册劳动第7课《十五巧板》教案.docx

1、7 十五巧板教学目标：1. 初步认识“十五巧板”，了解相关知识。2. 认识剪切符号，掌握安全、正确使用剪刀的方法。教学重难点：1. 重点：练习“十五巧板”中直线和弧线的剪切2. 难点：正确使用剪刀。活动准备：1. 教师准备：纸工材料、安全剪刀。2. 学生准备：纸工材料、安全剪刀。活动过程：一、谈话导入同学们，你们做过哪些拼图玩具，能向大家介绍一下吗？（七巧板等）是啊，七巧板是我国传统的益智游戏，大家都玩过了。那么你们玩过十五巧板吗？今天我们就一起认识一下十五巧板。二、探究学习新知谈话：取出十五巧板的材料纸，说一说，制作十五巧板需要用什么工具和材料？提问：剪刀由哪些部分构成？（回答：剪刀帽、剪刀

2、头、剪刀柄）使用剪刀要注意什么？（板书：安全操作）三、实践体验1.观察下图 ，练习剪直线和剪弧线。说一说她们的区别。2.在纸工中，黑色实线为剪切线，表示用剪刀剪开。讲解：在纸工制作中，这黑黑粗粗的线，叫剪切线。需要使用剪刀剪开。剪的时候，一手捏着材料纸，另一手握住剪刀，剪刀头部要沿着黑线，这样才能剪得正确。（板书：剪切准确）3.这么多的部件在同一张材料纸上，剪的时候一定要按照顺序剪。你们知道应该按照怎样的顺序来剪吗？看一看教材。小结：从外到里，从大到小。4.直线大家都会剪，那么材料纸上的椭圆部分该怎么来剪呢？谁愿意来试试？ 提示：剪圆弧形的剪切线时，注意双手要配合，及时调整方向，这样才能剪得正

3、确。四、交流评议互相说一说，黑色实线的作用。五、全课总结提问：通过今天这节课的学习，你能跟小朋友们说说，你学会了什么？作业设计：让学生回家练习：剪直线和弧线板书设计：十五巧板操作安全 剪切准确 周边整洁第二课时教学目标：1.教育学生使用剪刀的规范性，提高安全意识。2.增强学生的动手拼摆能力和想象能力。教学重难点：完成“十五巧板”的拼摆。活动准备：1. 教师准备：教学课件、纸工材料、安全剪刀2. 学生准备：纸工材料、安全剪刀。教学过程：一、谈话导入提问：上节课我们学习了十五巧板的制作，今天这节课我们就来拼一拼我们的十五巧板。 二、探究学习1.谈话：灵灵，我们一起来拼一拼十五巧板2.学生操作，剪一

4、剪：从材料袋中取出材料纸，沿轮廓线剪下制作件，沿剪切线剪下各部件。（1）学生复习巩固剪刀沿剪切线直线剪裁。（2）学生复习巩固剪裁顺序：由外到里，由小到大。三、实践体验1、师：现在，我们可以玩十五巧板啦！2、试一试：发挥你的想象，按照“所有部件全用上，每块部件不重叠”的规则，再来拼一拼其他图案。四、交流评议比一比，看谁的拼图图案多，图案美。五、拓展创新在巧板类益智玩具中，除了七巧板和十五巧板外，还有五巧板、十巧板、百巧板等，通过网络寻找你感兴趣的巧板图片并打印出来，试着自己来制作。六、全课总结1.提问：通过今天这节课的学习，你能跟小朋友们说说，你学会了什么？2.回家和爸爸妈妈一起拼一拼十五巧板。板书设计：十五巧板 人物、动物等教后记：