西师大版四下《音乐》第一单元唱歌-卢沟谣-教案、教学设计(配套课件编号：f0146).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：638431

上传时间：2020-07-16

格式：DOCX

页数：4

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关键词：: 音乐西师大版四下音乐第一单元唱歌_卢沟谣_教案、教学设计配套课件编号：f0146 师大四下第一单元唱歌卢沟谣教案教学设计配套课件编号 f0146 下载 _西师大版_音乐_小学

资源描述：: 1、卢沟谣教案一、教学目标一、教学目标 1. 会唱并有感情的演唱卢沟谣，了解卢沟桥的历史，以音乐丰富的情感陶冶学生。 2. 能够为歌曲分段，了解段落结构，感受音乐情绪。 3. 掌握“渐强，反复跳跃，倚音”等音乐记号。二、教学重点二、教学重点 1. 用不同的情绪表现歌曲不同的段落。 2. 能运用“渐强，倚音”等音乐记号进行演唱。三、教学难点三、教学难点高音比较多，高低音跨度有点大，能够用自然的声音演唱。四、教学准备四、教学准备多媒体课件、钢琴。五、教学过程五、教学过程（一）音乐律动进教室（一）音乐律动进教室随音乐卢沟谣进教室，同时播放“卢沟桥”图片，感受卢沟桥美丽的风景。（
2、二）导入（二）导入师：刚才我们看到的地方是哪里？（卢沟桥）教师介绍卢沟桥的背景师：今天我们就来学习一首关于卢沟桥的歌曲卢沟谣。（三）新授（三）新授 1、初听歌曲（播放第一乐段）歌曲情绪如何？歌中描写的卢沟桥是什么看样子的？ 2、认识卢沟桥（现实中的卢沟桥是什么样子的？让我们一起去看看吧） 3、带着情绪复听歌曲，小声跟音乐哼唱就让我们再来聆听一次歌曲，你是否听出了卢沟桥的秘密呢？ 4、发声练习 6. 6 6 - 5. 3 5 - 66 12 3 5 2 - - - “lu- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -” 5、配音乐朗读歌
3、词（伴奏音乐）第一段 6、填词演唱先找音乐符号板书总结力度、速度师范唱第一段歌词，听听老师在音乐符号的地方怎么唱的，生轻声跟唱。 6、生演唱第一段，先发声练习渐强师画旋律线“元明清，七百年”，让生感受音与音之间的跨度，将声音大胆沉下。 “卢沟渡，摆渡船”，要唱得连贯。 7、生复唱歌曲，着重注意师强调的地方。师：你们的歌声真美，卢沟桥的美被大家完全展现出来了。但，就是这么美的卢沟桥，在 1937 年的 7 月 7 日，彻底的变了。（播放第二乐段）师:听了这段音乐，从歌词当中你的心情怎样？所以要用什么样的情绪演唱第二段？ 8、师范唱第二段（愤怒的），生跟唱 9、生用愤怒的情绪，唱第二段的歌词。唱之前理顺音乐记号，力度、速度，并让生掌握反复记号（板书）比较两段的结束句：万古卢沟佑安澜（二段）清唱起伏较大卢沟晓月照大川（一段）清唱平缓 10、讲解结束句并整理歌曲结构： ABB结束句 11、完整演唱四、音乐拓展四、音乐拓展 1、了解卢沟谣这首作品。 2、观看卢沟桥事变视频六、总结六、总结现在的卢沟桥依然很美丽，但发生在它身上的那段历史是永远抹不去的，我们要铭记历史，奋发图强，让我们的祖国更加繁荣，更加强大！

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