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西师大版四下《音乐》第二单元小小音符真神奇-欣赏-音符-教案、教学设计(配套课件编号：d1627).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：638301

上传时间：2020-07-16

格式：DOC

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资源描述：: 1、哆来咪教案哆来咪教案教学目标：1、通过本课教学，使学生学会正确打节奏，唱谱，感受歌曲活泼的风格。 2、灵活运用柯尔文手势，理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系。教学重难点：大附点、八分音符、四分音符节奏的打法以及演音线的运用。教学过程：一，师生问好 1、1 2 3 4 5 - 5 0 5 0 5 4 3 2 1- 同学们好，你好你好刘老师你好！ 2、检查柯尔文手势学习情况，由 1、2、3、4、5、6、7 七个音符进行练习二、复习 1、上一节课的内容请你和我跳个舞茉莉花请你和我跳个舞注意律动和动作。茉莉花注意节奏和波音的正确唱法三、新课教学 1、播放视频片段，
2、引入课题提问学生：我们学习英语的时候是从什么开始学起的呢（A B C）那我们学唱歌又应该从什么开始学起呢（do re mi） 2、根据黑板出示的乐谱进行分析：四二拍击法大附点节奏的正确打法四分音符节奏八分音符节奏延音线：相同的音用一条弧线相连，第二个音不演奏，节拍保持反复记号 3、师生一起手打节奏嘴唱谱（重复多次） 4、跟着钢琴唱谱（继续打节奏） 5、利用打击乐器击拍四二拍并唱谱 6、分组合作，分成七个小组，分别演 do,re,mi,fa,sol,la,si 7、集体演唱，教师点评四、拓展延伸：使用铝片琴，碰铃，手鼓，手铃等乐器击打节奏，分别展示四二拍，四三拍，四四拍，八三拍，八六拍节奏。五、总结：通过学习哆来咪这首歌曲，让学生对音阶更加的熟悉，对音乐音高有一定的了解，并学习掌握乐理知识，有利于往后的歌曲学唱。教学反思：

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