中小学体育艺术“一校一品”评分表.docx

1、中小学体育艺术“一校一品”评分表学校名称：评估得分： 评估人：评估时间：评估项目评估内容评估要素分值自评得分组织管理15分组织领导学校领导重视体育艺术工作，办学理念先进，“一校一品”目标明确，有分管校长和责任科室，职责明确。5分工作规划“一校一品”列入学校中长期发展规划，有发展目标及保障措施，有切实可行的活动方案，且按方案落实。5分管理制度“一校一品”纳入学校年度工作计划和工作总结，纳入学校目标管理考核内容。建立“一校一品”日常活动管理制度，有工作台账。5分教学与活动50分课程建设学生有“一校一品”系列课程教材，教师有教参，学校有配套的器材。5分按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程。“一校一

2、品”纳入教学内容。5分课堂教学教师有学期课时教学计划，期末有教学总结。教师备课认真，教案定期检查交流。5分课堂教学充分体现学科特点和新课程理念。课堂教学面向全体学生，教学环节规范。5分活动组织学校组建了丰富多彩的体育艺术兴趣小组（或社团），学生参与率超过80%计5分，每降低10%扣1分。5分有体育艺术特色项目，该项目学生参与率超过30%计5分，每降低5%扣1分。5分各项活动有专人辅导，有活动计划和制度，有活动场所，每月开展活动，在当地有良好的声誉和影响。5分学校坚持举办一年一度全体学生参与的体育艺术竞赛与展示活动，形成制度。5分学校积极参加上级举办的“一校一品”相关项目比赛、展演，并取得较好成

3、绩。5分活动氛围校园广播系统在课余为学生播放“一校一品”相关知识。学校设有 “一校一品”画廊或固定的“一校一品”展览橱窗。5分师资队伍20教师配备学校足额配备体育艺术教师。采取专兼职结合方式至少配备1名“一校一品”专项教师。5分重视和尊重体育艺术教师,对体育艺术教师职称、津贴、评优评先等与其他学科教师同等对待，体育艺术教师组织、指导课外体育艺术活动和比赛计入教师工作量。5分教师培训制定“一校一品”师资培训计划、方案，注重提高教师专业水平。5分“一校一品”专项教师每年参加一次上级组织的赛课、教研、培训或展示活动。5分设施设备及投入15分活动场地按办学规模设置专用教室。有专门的体育器材室。有开展社

4、团活动的室内外场地设施。5分器材配备每年对体育艺术活动器材、设备予以及时更新和补充，切实满足教学需要。器材、设备保管制度健全，使用率高。5分经费投入学校经费保障有力，保证各项活动的正常开展。全年体育艺术活动经费（不含基础建设）生平不低于60元，生平每减少10元扣1分。5分加分“一校一品”活动信息被省级媒体采用加2分，被国家级媒体采用加5分；“一校一品”特色项目参加省级比赛（或展演）获前6名（或二等奖以上）加3分，参加全国比赛（或展演）获前8名（或三等奖以上）加5分。高考体艺考生“一本”升学率获市前3名的学校分别加3分、2分、1分。合计100分注：1.未列出扣分细则的项目，达到标准得满分，部分达到视完成情况记1-4分，没有达到或未完成记0分。2.评分80分以上可申报“一校一品”特色学校、90分以上可申报“一校一品”示范学校。