（2022年新课标）部编版七年级上册道德与法治2.1 学习伴成长 教学设计.docx

1、【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治2.1 学习伴成长 教学设计课题名称 1.2.1学习伴成长设计思路新课标删去了一（一）1.3 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。故本框设计主要结合学生的经历，引入学习广义上的理解，提高对学习的认知水平；另一方面借助让学生体味学习的过程，学会学习，因此给予一些学习策略和方法的建议是必要的。帮助学生了解学习的概念。学习不仅是知识的获取，还包括能力的培养，学习无处不在，学习没有终点，学生要树立自觉、主动的学习态度。学习为学生的生存、生命的成长提供持续性的动力，学生要做到终生学习。教学重难点1.教学重点正确理解学

2、习的意义。2.教学难点正确理解学习的本质学习目标1.政治认同;以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，树立为他人、为社会服务的远大学习目标。2.健全人格：能正确理解学习和学习的意义和本质，通过多种途径培养学习能力。3.责任意识：了解学习的基本方式以及合作学习、终身学习等新型学习类型的基本特征。媒体设计PPT、视频课时教案课堂教学教学内容及学法指导设计意图导入新课：引起注意激发学生的兴趣创设学习情境使学生熟悉学习目的1. 问题导入：我们做什么事儿可以说是在学习呢？（学生直接举手回答）2. 设问：你经历的学习还有哪些？和同学一起讨论，有人说“不苦不累 初中无味”，结合你自身经历谈谈对该

3、观点的理解。（澄清学习的错误理解，出示课题）活跃课堂气氛，从对“学习”二字的含义解读自然引入本课的学习。讲授新课：材料的呈现（例子或模型、问题、逻辑结构等等）引出期待行为的实例/提供反馈（具体知识内容）一、学习的含义学生活动一：1.你认得这两个字吗？请说说一所表达的意思。“学”的繁体字学习应动手实践古时学习工具：算筹学习的地方：学校或学堂学习应从小开始“习”的繁体字学习的时间应在早晨2.我们共同认可的解释：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。3.出示学习行为，请学生判断： 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小胜在周末去敬老院做义工

4、小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天小俏因感冒参加考试，没考出原来的水平小书因青春期，声音从此变得沙哑教师总结：学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。二、学习的方式和要求学生活动2：结合知识学习层次，小组合作巧记圆周率。计时5分钟后小组展示。拓展阅读：方法1：理解记忆（方法一：山（3）的巅（.）峰，有一寺（14）庙，庙里的宝物-一壶酒儿（1592）方法2：（关联记忆）每十个数对应一个捏脸。

5、每个妹子身上有十件带颜色的物品，按从头到脚的顺序分别是：帽子颜色大公主（第一组数1415926535），她戴了一顶火红色的帽子如果此刻问圆周率的第九位是多少？方法3：（运用记忆）第一个快速算法由英国数学家梅钦提出，1706年梅钦计算值突破100位小数大关。请小组同学结合体验，谈谈不同的收获（启示学生从情绪、有趣、兴趣、知识等多角度谈收获），并预判学生对本次拓展游戏的看法，请学生谈谈对学习的认识，教师总结提升。教师总结：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自已，我们只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。三、学习的意义案例故

6、事：董宇辉流量密码（一）学习对个人的意义1.小组讨论：你如何选择工作，说明理由。教师总结提升：预判学生会选择工资高、时下流行的工作。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们可以有更充实的生活。2.拓展阅读：经济学人2017年1月刊封面文章Lifelong learning随着科技的发展，终身学习变得越来越重要，人工智能、在线课程这些新兴的事物在无形中改造着我们的生活、工作和学习。没有什么工作是稳定的，你只能通过不断学习才能不落后于时代。设问1：2017年步入人生高潮的董宇辉，读这段文章，又会有怎样的体会呢？设问2：你了解（看过）直播吗？你认为董老师直播有哪些困难？设问3：借助例句，开放讨论学习对董

7、宇辉（个人）的意义是什么？教师总结提升：学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由（二）学习对他人、社会的意义播放视频：董宇辉名句过渡设问：仅靠方脸梗就能直播间点赞刷到10亿？董宇辉的直播秘密到底是什么？（开放讨论后出示材料）拓展材料：1.有网友认为新东方卖的农产品贵，董宇辉说：“谷贱伤农。一个东西如果彻底没有利润，那么农村就会越来越少人种地，所以价格不能太低。但价格不会太高，要对消费者负责。苹果一箱20块钱不贵，但是一晚上卖出10

8、00箱，是一个果农家里孩子上大学的钱，生活费的钱，老人吃药的钱。”2.俞敏洪在直播间公开表态，东方甄选绝不允许收任何坑位费，收取坑位费会使商家倒过来绑架平台，最终平台为了赚钱，无论产品是否合格，都会放上去，主播一边在直播间声嘶力竭地叫卖产品，一边拿着坑位费，这不应该是好的模式。3.YOYO老师说：“卖出一箱子桃子，我们帮助的不仅仅是农民。包桃子的气泡膜，装桃子的纸板箱，运输过程的大卡车司机，送快递的快递小哥，多一单就多几块钱。”设问：董宇辉的直播给他人和社会带来了益处吗？这说明：学习，使我们能够为他人和社会做出更多的贡献，是我们的社会责任感最好的体现。教师总结：在学习中我们不仅可以成就自己，同

9、时也能增益他人、服务社会，为幸福生活奠基！帮助学生初步理解“学习”的基本内涵，通过活动解决学生形成对于学习本质更加深入的认识。（一）（二）（三）（四）（五）（六）（七）（八）（九）借助让学生体味学习的过程，学会学习，因此给予一些学习策略和方法的建议是必要的。帮助学生了解学习的概念。（十）（十一）（十二）（十三）（十四）（十五）（十六）引导学生以积极的心态对待学习，培养正确的学习观念和成就动机，梳理为他人、为社会服务的学习目标。课堂小结：复习关键内容强化成功体验为下节课做铺垫小结：学习离开了真是的生活，也就是无源之水，无本之木，回顾课堂内容，完成选择题练习。板书设计教学反思第 7 页 共 7 页