人音版(敬谱)四下音乐-第3课-演唱 真善美的小世界-教案、教学设计(配套课件编号:30545).docx
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- 人音版敬谱四下音乐_第3课_演唱 真善美的小世界_教案、教学设计配套课件编号:30545 人音版 敬谱 四下 音乐 演唱 真善美 世界 教案 教学 设计 配套 课件 编号 30545 下载 _四年级下册_人音版(敬谱)_音乐_小学
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1、精准目标精准目标 梯度练习梯度练习 提升素养提升素养 教学内容谱例教学内容谱例 真善美的小世界真善美的小世界 小学四年级唱歌课教学设计 教学基本信息 课题 真善美的小世界 学科 音乐 学段 中 年级 四 相关 领域 核心内容:表现领域中的演唱。 相关内容:表现领域中的识读乐谱。 辅助内容:感受与欣赏领域中的音乐表现要素、音乐情绪与情感。 教材 书名:义务教育教科书音乐四年级(下册) 五线谱 出版社:人民音乐出版社 出版日期:2017 年 1 月 是否 是 已实施 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 李艳平 北京市顺义区裕龙小学 13810004833 实施者 李艳平 北京市顺义区裕
2、龙小学 13810004833 指导者 王众敬 北京市顺义区教育研究和教师研修中心 13716828576 课件制作者 李艳平 北京市顺义区裕龙小学 13810004833 其他参与者 一、指导思想与理论依据一、指导思想与理论依据 (一)指导思想(一)指导思想 本课以培养和提高学生的合唱能力为指导思想,进行二声部合唱教学,提升学生的 音乐素养。 (二)理论依据(二)理论依据 音乐课程标准中指出: “要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐 的丰富表现力,尽早积累与他人合作演唱的经验,培养集体意识及协调、合作能力。 ” 二二、教学背景分析教学背景分析 (一)教学内容分析(一)教学内容分
3、析 真善美的小世界是由两个乐段组成的大调式歌曲。A 段中每个乐句都是从弱拍 开始,从低音向上大跳,跌宕起伏,充满活力,表现了人们的欢乐情绪。B 段为副歌, 由强拍开始,旋律平稳,优美,节奏舒展,与 A 段形成对比,这是人们对真善美小世界 发自内心的赞叹。根据学生的实际能力,本课教学内容将部分合唱歌谱的符头换成了字 母谱标记,用以降低学生识谱的难度。歌曲的合唱部分都为三度音程,一节课完整演唱 有难度,本节课将歌曲 B 段的部分合唱进行调整,将第二句的合唱调整为高声部旋律, 以降低学生在演唱合唱时的难度,激发合唱的兴趣。 (二)学生情况分析(二)学生情况分析 本课的授课班级为四年级的一个自然班。在
4、此之前学生能够识读由四分、八分、二 分音符组成的节奏,能看手势视唱三度音程,能随琴视唱带有字母标记的简单的单声部 歌谱。本节课的歌曲为合唱歌曲,完整的合唱学生初次接触,在演唱中存在难度。 1.1.演唱方面演唱方面 喜欢参与齐唱活动,能够在教师的指导下做到“轻声高位”地歌唱,但是歌曲的艺 术表现还需进一步提高。 2.2.识读乐谱识读乐谱 能识读由四分、八分音符、附点四分音符、四分休止符组成的节奏,能较准确地随 琴模唱简单的单声部曲谱。 3.3.合唱能力合唱能力 在此课之前参与过轮唱的演唱,知道合唱这一演唱形式,能随琴模唱三度音程,但 演唱音程的音准与声部间的和谐对于他们还有一定难度。 三三、教学
5、目标教学目标 (一) “情感(一) “情感态度态度价值观”目标价值观”目标 乐于参与本课的演唱活动,体验合唱的乐趣,及歌曲真善美的小世界中所表现 的欢快、幸福的情绪和同学间的美好友谊。 (二) “过程与方法”目标(二) “过程与方法”目标 体验“从音程模唱到合唱参与再到演唱体验”的歌曲学唱过程,了解“模唱音高、 解决音准及合唱参与”等学习合唱的方法。 (三) “知识与技能”目标(三) “知识与技能”目标 1.能随伴奏用轻快、有弹性的声音初步演唱歌曲真善美的小世界 。 2.能在教师引导下较好地完成歌曲的合唱,初步做到演唱音色的和谐与统一。 3.知道反复记号“D.C.”在歌谱中的标记方法及演唱顺序
6、。 四四、教学重难点教学重难点 (一)教学重点(一)教学重点 歌曲真善美的小世界合唱部分的准确演唱 (二)教学难点(二)教学难点 合唱部分音准的准确及合唱时音色的统一 五五、教学过程教学过程 (一)(一)基本训练基本训练 【环节目标:【环节目标:能在教师指导下进行三度音程的二声部合唱能在教师指导下进行三度音程的二声部合唱】 【设计意图:【设计意图:通过三度音程的二声部合唱练习,解决三度音程的音准,为合唱通过三度音程的二声部合唱练习,解决三度音程的音准,为合唱的学的学 习习做准备。】做准备。】 活动活动 1 1视听视听模唱模唱音程音程 (1)教师出示三度音程谱例,指导学生先听琴唱音程,再看科尔文
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