人音版(敬谱)四下音乐-第3课-演唱 春天举行音乐会-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:b0bea).docx
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1、春天举行音乐会教案设计春天举行音乐会教案设计 科 目:三年级音乐 教学目标教学目标 : 1、认识、学习休止符、顿音记号,准确掌握四分休止符、八 分休止符。 2、能够用欢快跳跃的情绪演唱歌曲,启发学生运用打击乐器, 为歌曲伴奏,培养学生的音乐表现力。 3、感受春天的美景,用真挚的情感讴歌春天。 教学重点:教学重点: 能用欢快的情绪、富有弹性的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点:教学难点: 1、准确掌握八分休止符。 2 小组合作用人声有节奏地模拟自然界的声音。 教教 具具: 多媒体课件,电子琴。 学学 具具: 打击乐器(响板、手鼓、沙锤及自制发声乐器等) 教学过程教学过程 一、 导入部分 (聆听春天
2、在哪里歌曲,播放校园春天的景色。 ) 师:孩子们,我们迎来了哪个季节?(春天)能描绘下你眼里 的春天吗? 生: 师:同学们说的真好!春天真是位优秀的画家,他为我们描 绘出一幅幅多彩的画卷,让人流连忘返。她还是一位出色的 音乐家呢,请听她演奏! (播放多媒体课件) 思考:你听见了什么声音?请模仿一下。 生: 师: 大家模仿的惟妙惟肖, 在春风的吹拂下, 春雨的浇灌下, 万物复苏,到处生机勃勃,鸟语花香,正是举行音乐会 的好时节, 今天让我们一起走进现场, 聆听感受歌曲 春 天举行音乐会 ! 二、新课部分: 1、聆听歌曲 聆听歌曲并思考问题。 (1)歌曲的情绪怎样?活泼欢快。 (2)你听到了春天的
3、哪些声音? 嘀嗒嘀嗒 沙沙沙沙 轰隆隆隆隆 哗啦啦啦啦 再次看着歌词聆听歌曲,回答: (3)他们分别扮演了什么角色? 春雨唱歌 春风弹琴 春雷打鼓 春水鼓掌 春笋指挥家 2、师示范做律动演唱歌曲 师:孩子们,想不想听听张老师演唱?请同学们为老师伴奏。 谢谢同学们的掌声,你们想不想加入,让自己成为音乐会 的一员呢? 出示课题: 春天举行音乐会 那我们先按照节奏来读一读音乐家们的声音。 3、学唱第一部分乐句 (1)按节奏读歌词。重点:0 八分休止符的演唱方法 春雨 唱歌呀滴嗒 O 滴嗒 O(提示:声音轻 柔) 春风弹琴呀沙沙 O 沙沙 O (提示: 声音轻柔) 春雷 打鼓 轰隆 隆隆 隆(提示:声
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