人音版（敬谱）四下音乐-第1课-聆听牧羊姑娘-教案、教学设计(配套课件编号：6048b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：637484

上传时间：2020-07-15

格式：DOCX

页数：3

大小：17.86KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人音版（敬谱）四下音乐-第1课-聆听牧羊姑娘-教案、教学设计(配套课件编号：6048b).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 人音版敬谱四下音乐_第1课_聆听牧羊姑娘_教案、教学设计配套课件编号：6048b 人音版敬谱四下音乐聆听牧羊姑娘教案教学设计配套课件编号 6048 下载 _四年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、人音版四年级上册音乐教案牧羊姑娘人音版四年级上册音乐教案牧羊姑娘教学目标教学目标：通过欣赏器乐曲及歌曲牧羊姑娘，使学生： 1、感受乐曲的悲伤情绪 2、通过对比欣赏使学生感到生活的快乐，从而更加珍惜今天的幸福生活 3、使学生了解下行旋律对音乐情绪的表现作用教学重点教学重点：感受牧羊姑娘的悲伤情绪。教学难点教学难点：能体会稍慢的速度、疏松的节奏、旋律下行对表现悲伤情绪所起的作用聆听牧羊姑娘。教学基本要求教学基本要求： 1.介绍同名歌曲的歌词，以便了解乐曲所描绘的基本情绪。 2.看着教材上的谱例，教师用钢琴奏出其旋律，简单分析该曲调由高向低的下行进行，使音乐显得苍凉而悲伤。 3.欣
2、赏双簧管独奏牧羊姑娘全曲。设问：双簧管音色演奏的这一乐曲给你的感受如何？是悲哀的还是欢乐的？ 4.对照着牧羊姑娘原歌曲的歌词，你想像到穷苦的牧羊少女的凄凉的生活吗？再次聆听本曲。小结：这是旧社会少年的生活缩影的歌。分析主旋律的音乐表现手法：师：现在咱们就来分析一下这段音乐怎样表现悲伤情绪的？生：按自己的理解分析板书演示分析结果：板书演示分析结果：速度：缓慢的节奏：疏松的旋律行进方向：下行教学过程教学过程： 1、歌曲欣赏：师：刚才同学们说了，这三首乐曲主旋律是一样的，其实前两首器乐曲是根据后面的歌曲改编的，那现在咱们现在完整地听听这首歌曲表现了怎样的音乐形象？生
3、：完整地听歌曲体会音乐所表现的音乐形象。 2、给歌曲取名字：师：咱们听了器乐曲也唱了歌曲，你能给它取个名字吗？师：对了咱们今天欣赏的就是由的牧羊姑娘生：根据自己的理解取名字生：根据自己的理解回答 3、思想教育：师：大家看黑板，咱们今天欣赏的乐曲都和放牧和牧童有关，那么同样都是牧童，可为什么他们的生活却完全不同呢？ (这是考查学生对音乐的理解与感受了，不要求学生的思维局限，有自己的见解最好, 主旋律的分析关系学生对音乐要素的理解，而唱熟主旋律是学生分析的前提) (给歌曲取名字能增强学生的成就感，提高兴趣，为学生的快乐学习打基础) (可以提示学生轻声、深情的演唱) 师：就是因为生活在旧社会，牧羊姑娘挨冷受冻，还受欺负。而咱们同学穿着整齐的校服、坐在宽敞明亮的教室里学习应该怎样做呢？生：再演唱一遍歌曲，结束今天的音乐旅程。 4、活动结束：师：咱们欣赏了一首动人的牧羊姑娘最后请同学们和老师一起再来演唱一遍歌曲，结束今天的音乐旅程。通过欣赏音乐能使学生的心灵受到感染，珍惜今天的幸福生活和学习机会，热爱学习。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。