部编版小学语文四年级上册《语文园地六》优秀课件PPT.ppt
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1、语文园地六语文园地六 龙 小 可 交流平台交流平台 经过本单元课文的学习,我经过本单元课文的学习,我 们学会了怎样作批注,现在就请们学会了怎样作批注,现在就请 大家来说一说自己作批注的方法。大家来说一说自己作批注的方法。 画线、写感受、写心得。画线、写感受、写心得。 龙 小 可 首先,批注可以写在什么位置?首先,批注可以写在什么位置? 尾批:段或者一篇文章的结尾。尾批:段或者一篇文章的结尾。 眉批:批在书头上。眉批:批在书头上。 旁批:字词句的中间,书的左右侧。旁批:字词句的中间,书的左右侧。 龙 小 可 其次,批注用什么符号来写呢?其次,批注用什么符号来写呢? 优美句段画横线或波浪线,好优美
2、句段画横线或波浪线,好 的词语画三角号或圆圈,不懂的地的词语画三角号或圆圈,不懂的地 方画问号。方画问号。 龙 小 可 :圈出本课需要掌握的生字。圈出本课需要掌握的生字。 ( ):):标出课文需要掌握的字词。标出课文需要掌握的字词。 (序号):(序号):标在每一自然标在每一自然 段前。段前。 批注秘籍批注秘籍 龙 小 可 或:或:画出优美的语句,画出文章关键画出优美的语句,画出文章关键 句子(过渡句、总起句、中心句等)。句子(过渡句、总起句、中心句等)。 龙 小 可 、:用来划分段落与层次,标用来划分段落与层次,标 在每一段(或层)末尾。在每一段(或层)末尾。 :标在句子中的关键词下面。标在句
3、子中的关键词下面。 ?( (疑问号疑问号) ):用在有疑问的词语用在有疑问的词语 或句子末尾。或句子末尾。 龙 小 可 现在请同学们以小组为单位,互现在请同学们以小组为单位,互 相交流自己作的批注,了解别人对文相交流自己作的批注,了解别人对文 章的想法,加深自己对文章的理解吧。章的想法,加深自己对文章的理解吧。 交流批注交流批注 龙 小 可 韭菜韭菜 芥菜芥菜 芹菜芹菜 青蒜青蒜 辣椒辣椒 莲藕莲藕 红薯红薯 芋头芋头 jiji jiji qnqn sunsun jiojio uu shsh yy 这些词语有什么共同之处?这些词语有什么共同之处? 都是蔬菜类都是蔬菜类 加点的字有什么特点?加点
4、的字有什么特点? 都是草字头都是草字头 识字加油站识字加油站 龙 小 可 “韭”字为什么没有草字头呢?“韭”字为什么没有草字头呢? 因为“韭”字是象形因为“韭”字是象形 字,是我们古代劳动人民字,是我们古代劳动人民 根据韭菜的形状造出来的。根据韭菜的形状造出来的。 龙 小 可 汉字:汉字:【韭韭】字形演变字形演变 字源演变字源演变 龙 小 可 “椒”字为什么不是草字头而是木“椒”字为什么不是草字头而是木 字旁呢?字旁呢? 会意字。篆书从艸(艹),其形像会意字。篆书从艸(艹),其形像 草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆 的通称,表示椒的果实,球形如豆。的通称,表
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