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类型部编版小学语文四年级上册《语文园地六》优秀课件PPT.ppt

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:637251
  • 上传时间:2020-07-15
  • 格式:PPT
  • 页数:27
  • 大小:5.75MB
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    资源描述:

    1、语文园地六语文园地六 龙 小 可 交流平台交流平台 经过本单元课文的学习,我经过本单元课文的学习,我 们学会了怎样作批注,现在就请们学会了怎样作批注,现在就请 大家来说一说自己作批注的方法。大家来说一说自己作批注的方法。 画线、写感受、写心得。画线、写感受、写心得。 龙 小 可 首先,批注可以写在什么位置?首先,批注可以写在什么位置? 尾批:段或者一篇文章的结尾。尾批:段或者一篇文章的结尾。 眉批:批在书头上。眉批:批在书头上。 旁批:字词句的中间,书的左右侧。旁批:字词句的中间,书的左右侧。 龙 小 可 其次,批注用什么符号来写呢?其次,批注用什么符号来写呢? 优美句段画横线或波浪线,好优美

    2、句段画横线或波浪线,好 的词语画三角号或圆圈,不懂的地的词语画三角号或圆圈,不懂的地 方画问号。方画问号。 龙 小 可 :圈出本课需要掌握的生字。圈出本课需要掌握的生字。 ( ):):标出课文需要掌握的字词。标出课文需要掌握的字词。 (序号):(序号):标在每一自然标在每一自然 段前。段前。 批注秘籍批注秘籍 龙 小 可 或:或:画出优美的语句,画出文章关键画出优美的语句,画出文章关键 句子(过渡句、总起句、中心句等)。句子(过渡句、总起句、中心句等)。 龙 小 可 、:用来划分段落与层次,标用来划分段落与层次,标 在每一段(或层)末尾。在每一段(或层)末尾。 :标在句子中的关键词下面。标在句

    3、子中的关键词下面。 ?( (疑问号疑问号) ):用在有疑问的词语用在有疑问的词语 或句子末尾。或句子末尾。 龙 小 可 现在请同学们以小组为单位,互现在请同学们以小组为单位,互 相交流自己作的批注,了解别人对文相交流自己作的批注,了解别人对文 章的想法,加深自己对文章的理解吧。章的想法,加深自己对文章的理解吧。 交流批注交流批注 龙 小 可 韭菜韭菜 芥菜芥菜 芹菜芹菜 青蒜青蒜 辣椒辣椒 莲藕莲藕 红薯红薯 芋头芋头 jiji jiji qnqn sunsun jiojio uu shsh yy 这些词语有什么共同之处?这些词语有什么共同之处? 都是蔬菜类都是蔬菜类 加点的字有什么特点?加点

    4、的字有什么特点? 都是草字头都是草字头 识字加油站识字加油站 龙 小 可 “韭”字为什么没有草字头呢?“韭”字为什么没有草字头呢? 因为“韭”字是象形因为“韭”字是象形 字,是我们古代劳动人民字,是我们古代劳动人民 根据韭菜的形状造出来的。根据韭菜的形状造出来的。 龙 小 可 汉字:汉字:【韭韭】字形演变字形演变 字源演变字源演变 龙 小 可 “椒”字为什么不是草字头而是木“椒”字为什么不是草字头而是木 字旁呢?字旁呢? 会意字。篆书从艸(艹),其形像会意字。篆书从艸(艹),其形像 草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆草,表示椒是一种植物;从尗,尗是豆 的通称,表示椒的果实,球形如豆。的通称,表

    5、示椒的果实,球形如豆。 (篆)(篆) 椒椒 jiojio 龙 小 可 隶、楷书从木,表示隶、楷书从木,表示 椒是木本植物;从叔,叔椒是木本植物;从叔,叔 的本义是拾取,有花椒的果实掉落地面俯的本义是拾取,有花椒的果实掉落地面俯 身拾取之意。本义是花椒。身拾取之意。本义是花椒。 椒椒 (隶)(隶) (楷)(楷) 龙 小 可 某些果实或种子有刺激性味道的植某些果实或种子有刺激性味道的植 物:花物:花| |辣。辣。 盐盐 蕃蕃 胡胡 花花 辣辣 秦秦 青青 龙 小 可 你知道下面词语的意思吗?说说你知道下面词语的意思吗?说说 你会在什么情况下使用它们。你会在什么情况下使用它们。 打头阵打头阵 挑大梁

    6、挑大梁 占上风占上风 破天荒破天荒 栽跟头栽跟头 敲边鼓敲边鼓 开绿灯开绿灯 碰钉子碰钉子 词句段运用词句段运用 龙 小 可 打头阵:打头阵:比喻冲在前边带头干。比喻冲在前边带头干。 挑大梁:挑大梁:比喻承担重要的、起支柱作用比喻承担重要的、起支柱作用 的工作。的工作。 占上风:占上风:保持优越位置。保持优越位置。 破天荒:破天荒:借指事物第一次出现。借指事物第一次出现。 龙 小 可 栽跟头:栽跟头:比喻失败或出丑。比喻失败或出丑。 敲边鼓:敲边鼓:比喻从旁帮腔;从旁助势。比喻从旁帮腔;从旁助势。 开绿灯:开绿灯:比喻准许做某事或为某事提供比喻准许做某事或为某事提供 方便。方便。 碰钉子:碰钉

    7、子:做事遭到拒绝或者受到挫折。做事遭到拒绝或者受到挫折。 龙 小 可 本单元课文多是与童年相关,童年的本单元课文多是与童年相关,童年的 我们总会有这样或那样的心情,你会如何我们总会有这样或那样的心情,你会如何 表述自己的心情呢?表述自己的心情呢? 害怕害怕 生气生气 自豪自豪 快乐快乐 着急着急 伤心伤心 龙 小 可 我们知道牛和鹅中,“我”我们知道牛和鹅中,“我” 碰见鹅是碰见鹅是害怕害怕的,一只窝囊的大老的,一只窝囊的大老 虎中,“我”表演得不好时,是虎中,“我”表演得不好时,是着着 急急、伤心伤心的,陀螺中,“我”的的,陀螺中,“我”的 陀螺获胜时,“我”是陀螺获胜时,“我”是快乐快乐、

    8、自豪自豪的。的。 龙 小 可 不同的作者通过不同的写作手法不同的作者通过不同的写作手法 描述了自己的心情,如果是你描述了自己的心情,如果是你,你会,你会 怎么怎么写?仿照一下自己喜欢的一个段写?仿照一下自己喜欢的一个段 落,来写一写自己的心情。落,来写一写自己的心情。 龙 小 可 日积月累日积月累 尺有所短,寸有所长。尺有所短,寸有所长。 机不可失,时不再来。机不可失,时不再来。 差之毫厘,谬以千里。差之毫厘,谬以千里。 病从口入,祸从口出。病从口入,祸从口出。 一言既出,驷马难追。一言既出,驷马难追。 比上不足,比下有余。比上不足,比下有余。 龙 小 可 尺有所短,寸有所长。尺有所短,寸有所

    9、长。 比喻人或事物各有各的长处和短处。比喻人或事物各有各的长处和短处。 龙 小 可 机不可失,时不再来。机不可失,时不再来。 指时机难得,必须抓住,不可错过。指时机难得,必须抓住,不可错过。 龙 小 可 差之毫厘,谬以千里。差之毫厘,谬以千里。 mimi 开始虽然相差得很微小,结果会造成很大的错误。开始虽然相差得很微小,结果会造成很大的错误。 龙 小 可 病从口入,祸从口出。病从口入,祸从口出。 huhu 指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往 往因说话不谨慎而招致。往因说话不谨慎而招致。 龙 小 可 一言既出,驷马难追。一言既出,驷马难追。 ss 一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车 也追不回。形容话说出口之后,无法再收回。也追不回。形容话说出口之后,无法再收回。 强调说话算数,不能反悔。强调说话算数,不能反悔。 驷马:驷马:指驾一车之四匹马,指显贵者所乘指驾一车之四匹马,指显贵者所乘 的驾四匹马的高车,表示地位显赫。的驾四匹马的高车,表示地位显赫。 龙 小 可 比上不足,比下有余。比上不足,比下有余。 赶不上前面的,却超过了后面的。这赶不上前面的,却超过了后面的。这 是满足现状,不努力进取的人安慰自己的是满足现状,不努力进取的人安慰自己的 话。有时也用来劝人要知足。话。有时也用来劝人要知足。

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