人音版（敬谱）四下音乐-第5课-演唱小纸船的梦-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：60226).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：637016

上传时间：2020-07-14

格式：DOC

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关键词：: 人音版敬谱四下音乐_第5课_演唱小纸船的梦_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：60226 人音版敬谱四下音乐演唱纸船教案教学设计省级配套课件编号 60226 下载 _四年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、小纸船的梦教学设计小纸船的梦教学设计教学目标：教学目标： 1、指导学生有感情的、充满向往的演唱歌曲，表现对未来的憧憬和理想。 2、通过学科间渗透，充分发挥学生各自的兴趣特长。 3、引导学生理解歌曲内容，教育学生从小树立远大理想，并为实现自己崇高理想努力奋斗。教学重点难点：教学重点难点：重点：有感情地演唱歌曲难点：唱准降记号教具：教具：多媒体、电子琴、彩色纸、铅笔、书教学过程：教学过程：、组织教学：师生问好歌二、导入：同学们每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名军人，保卫国家，也许你的梦想是当一名教师，教书育人你的梦想是什么呢？请学生自由说同学们，你们的梦想是
2、美好的、是伟大的。想要实现自己的梦想，必须用实际行动努力奋斗来达成自己心中的梦想。三、揭示课题，聆听歌曲：有位孩子，她也有自己的愿望，让我们从歌曲中听听她的愿望、梦想是什么？听一听歌曲是几拍子的？情绪是怎样的？（孩子的梦想是当一名船长）三拍子情绪是：抒情、向往地四、复听歌曲：下面请同学们跟随这美妙的音乐，晃动你的身体，划一划三拍子的指挥图式，感受一下歌曲的强弱规律。师：第一段划拍第二段在桌面上敲出强弱规律第三段做律动五、找出歌曲三个乐段的相同与不同处对比找出歌曲每个乐段的相同与不同，及结束的变音记号。六、学习音乐知识：变音记号-降记号请生看微课视频学习降记
3、号。七、听辨练习：请同学们仔细聆听下面 2 条旋律，哪条旋律是带有降记号的？师弹奏 PPT 上的旋律先听辨，后唱歌谱，用 WU 唱，再唱词。八、学唱歌曲： 1、这首歌好听吗？下面请同学们跟琴轻声来唱歌谱，师弹一句，生听唱一句。（分两个部分进行：先学前半部分，后学副歌部分，在副歌部分处请生画出图形谱） 2、学唱歌词：按节奏读词 3、跟琴试唱：对于个别乐句师指导。重点指导：55 40 05 44 30 05 4、跟琴完整演唱歌曲。九、歌曲处理：同学们歌声非常好听，童年最美的梦想，应该用什么声音来演唱？（带着对美好未来的向往）放伴奏音乐，请一名学生领唱主歌部分，全班齐唱副歌部分。十、拓展延伸：同学们的歌声美，理想更美，请把你的理想写到自己的小船上。（放伴奏）十一、课堂小结：同学们，你们的理想是美好的，老师希望你们经过不懈的努力，努力奋斗，实现远大的理想。让我们驾着理想的船，扬起希望的帆，乘风破浪，继续前进。（请学生举起载着梦想的小纸船走出教室，结束教学）十二、板书设计：小纸船的梦小纸船的梦 3/4 3/4 激动激动向往地向往地 b b 降记号降记号 pppp 7 77 7 7 07 0 0 5 0 5

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