人音版（敬谱）四下音乐-第3课-演唱真善美的小世界-教案、教学设计(配套课件编号：401c2).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：636994

上传时间：2020-07-14

格式：DOC

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关键词：: 人音版敬谱四下音乐_第3课_演唱真善美的小世界_教案、教学设计配套课件编号：401c2 人音版敬谱四下音乐演唱真善美世界教案教学设计配套课件编号 401 c2 下载 _四年级下册_人音版（敬谱）_音乐_小学

资源描述：: 1、真善美的小世界教学设计教学目标（）有感情的演唱歌曲，并从学唱的过程中感受反复记号的用法。（）通过学习歌曲提高学生用打击乐器为歌曲伴奏的能力。（）体会歌曲的情绪，提高辨别真善美、假恶丑的能力。教学重点：引导学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的唱歌。教学难点：学会使用反复记号和乐器合奏练习教具准备：多媒体、琴、录音机、竖笛、打击乐器教学过程一、激情导入 1.美国的 “迪斯尼乐园”是孩子们向往的世界，那里有各种各样、奇异独特的游艺设施，还有米老鼠、唐老鸭、白雪公主等童话中的人物。迪斯尼是一座怎样的乐园呢，我们一起来看看吧！ 2.今天我们就要学习一首赞美迪士尼乐园的歌曲真善美的小世
2、界。让我们先来听一听，歌曲中赞美的迪斯尼乐园是一个什么样的世界？歌曲充满了怎样的情绪？二、学唱新歌 .欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？ .思考：欣赏歌曲的同时，想一想歌曲演唱的顺序是怎样的？ .分析结构，讲解反复记号 D.C. .用“”模唱歌曲的旋律，教师与学生同唱的同时，手势提示弱起小节。 .学唱歌词着重解决“我们来唱歌，我们歌唱”这一句。 .检验歌曲的掌握情况，随伴奏带演唱。教师注意听学生是否有唱错的地方，并指出，通过听教师的演唱来改正错误。 .激发情绪完整演唱歌曲。三、乐器训练 .打击乐器的练习学生在运用打击乐器为歌曲自由编配伴奏的同时，培养了他们的创编意识和合作能力。 .竖笛练习运用竖笛解决二声部，使学生在吹竖笛的同时，熟悉自己的旋律，体会和声的效果。 .乐器合奏（打击乐器竖笛）少部分同学运用打击乐器自始至终为歌曲伴奏，其他同学到分声部处用竖笛吹奏歌曲的旋律。四、小结我们用歌声和打击乐器表现了真善美的小世界；学习了反复记号 D.C.由于反复记号 D.C.的出现，使歌曲变成的形式，我们用歌声和乐器来表现 D.C.：第一遍，用美妙的歌声表现真善美的小世界；第二遍，按刚才的分组用乐器为歌曲伴奏；第三遍演唱歌曲。

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