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沪教版三下《音乐》第二单元唱歌《嘀哩嘀哩》《春晓》-教案、教学设计(配套课件编号：2129d).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：636760

上传时间：2020-07-14

格式：DOC

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资源描述：: 1、嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩课题课题: : 嘀哩嘀哩课时: 1 课时教学目标：教学目标： 1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲嘀哩嘀哩。 2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。 3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。教学重难点：教学重难点：学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩” 。教学过程：教学过程： 1、师生问好 2、课前练声（1）师：同学们，今天老师给你们带来了一个模型。（拿出“火车”模型）这是什么？对，一辆火车。有同学做过火车吗？
2、这么多同学都做过，那你们一定知道，火车开时发出的是什么声音？恩，对，火车开始发出的声音是“u ” 。（板书：u）下面我们就用火车开时的“u”来练练声，打开我们的嗓子。（2）练声师：1 3 | 1 3 | 5 | 火车火车开，生：5 4 | 3 2 | 1 | u 3、导入新课师：同学们唱的真棒！今天我们这辆小火车要把我们带到哪儿去呢？老师给你们放一段音乐，请同学们听一听，小火车把我们带到春夏秋冬中的哪一个季节好吗？师：同学们，刚刚听的歌曲表现的是什么季节？对，春天。（板书：春天）春天美丽吗？同学们喜欢春天吗？那请同学们说一说，春天到来时，我们周围的事物会
3、发生哪些变化呢？师：同学们回答的真好！春天来了，大树长出了新的嫩叶。草儿绿了，花儿也开了。冬眠的动物也都醒了，燕子飞回来了，青蛙呱呱的叫。同学们听，春天还派来了一位使者，我们来听一听，春天究竟派来了谁？ 4、学习歌曲嘀哩嘀哩（1）师：同学们能从歌词中找出春天派来的使者是谁吗？（板书：小黄鹂鸟）同学们真聪明！小黄鹂鸟用它的歌声告诉我们春天来啦了！下面我们先来学习小黄鹂鸟的歌声。（2）学唱第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩” 。教师范唱。学习节奏（板书节奏）： X X X X X | X X X 0 | X X X X X | X | 学唱乐句“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩” 。（3）师：同学们唱得真好、真棒！下面我们再来听一遍歌曲，当听到小黄鹂鸟的歌声时，我们一起跟着音乐唱，好吗？（4）师：同学们，这首歌好听吗？这么好听的歌曲是谁写的呢？同学们自己在书上找找看。对，望安作的词，潘振声作的曲。下面我们来一起学唱这首好听的歌曲。（5）学唱歌曲按节奏朗读歌词。学生随琴小声哼唱歌曲的旋律。随琴学唱板书：板书：教学反思教学反思

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