高考语文:古诗文必背篇目情境式默写(含答案).pdf
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1、 第一部分 诗词曲(40 首) 1 1、 静女 ( 诗经 )、 静女 ( 诗经 ) 2 2 2 2、 无衣 ( 诗经 )、 无衣 ( 诗经 ) 3 3 3 3、 离骚 (屈原)、 离骚 (屈原) 4 4 4 4、 涉江采芙蓉 ( 古诗十九首 )、 涉江采芙蓉 ( 古诗十九首 ) 6 6 5 5、 短歌行 (曹操)、 短歌行 (曹操) 7 7 6 6、 归园田居其一 (陶渊明)、 归园田居其一 (陶渊明) 9 9 7 7、 拟行路难其四 (鲍照)、 拟行路难其四 (鲍照)1010 8 8、 春江花月夜 (张若虚)、 春江花月夜 (张若虚) 1111 9 9、 山居秋暝 (王维)、 山居秋暝 (王
2、维) 1313 1010、 蜀道难 (李白)、 蜀道难 (李白)1414 1111、 梦游天姥吟留别 (李白)、 梦游天姥吟留别 (李白)1616 1212、 将进酒 (李白)、 将进酒 (李白)1818 1313、 燕歌行 (高适)、 燕歌行 (高适)2020 1414、 蜀相 (杜甫)、 蜀相 (杜甫)2222 1515、 客至 (杜甫)、 客至 (杜甫)2323 1616、 登高 (杜甫)、 登高 (杜甫)2424 1717、 登岳阳楼 (杜甫)、 登岳阳楼 (杜甫)2626 1818、 琵琶行 (白居易)、 琵琶行 (白居易)2727 1919、 李凭箜篌引 (李贺)、 李凭箜篌引 (
3、李贺)3131 2020、 菩、 菩萨蛮 (温庭筠)萨蛮 (温庭筠)3333 2121、 锦瑟 (李商隐)、 锦瑟 (李商隐)3434 2222、 虞美人 (李煜)、 虞美人 (李煜)3535 2323、 望海潮 (柳永)、 望海潮 (柳永)3737 2424、 桂枝香金陵怀古 (王安石)、 桂枝香金陵怀古 (王安石) 3939 2525、 江城子乙卯正月二十日夜记梦 (苏轼)、 江城子乙卯正月二十日夜记梦 (苏轼) 4141 2626、 念奴娇赤壁怀古 (苏轼)、 念奴娇赤壁怀古 (苏轼) 4343 2727、 登快阁 (黄庭坚)、 登快阁 (黄庭坚)4545 2828、 鹊桥仙纤云弄巧 (
4、秦观)、 鹊桥仙纤云弄巧 (秦观) 4646 2929、 苏幕遮燎沉香 (周邦彦)、 苏幕遮燎沉香 (周邦彦) 4747 3030、 声声慢 (李清照)、 声声慢 (李清照)4848 3131、 书愤 (陆游)、 书愤 (陆游)4949 32.32.临安春雨初霁 (陆游)临安春雨初霁 (陆游)5151 必背篇目情境式默写目录 3333、 念奴娇过洞庭 (张孝祥)、 念奴娇过洞庭 (张孝祥)5252 3434、 永遇乐京口北固亭怀古 (辛弃疾)、 永遇乐京口北固亭怀古 (辛弃疾)5353 3535、 菩萨蛮书江西造口壁 (辛弃疾)、 菩萨蛮书江西造口壁 (辛弃疾)5454 3636、 青玉案元夕
5、 (辛弃疾)、 青玉案元夕 (辛弃疾)5656 3737、 贺新郎国脉微如缕 (刘克庄)、 贺新郎国脉微如缕 (刘克庄)5858 3838、 扬州慢淮左名都 (姜夔)、 扬州慢淮左名都 (姜夔)5959 3939、 长亭送别 (王实甫)、 长亭送别 (王实甫) 6161 4040、 朝天子、 朝天子咏喇叭 (王磐)咏喇叭 (王磐)6262 第二部分 文言文必修(10 篇) 1.1.论语论语 6464 2.2.劝学 (荀子)劝学 (荀子)6767 3.3.屈原列传节选 (司马迁)屈原列传节选 (司马迁)6969 4.4.谏太宗十思疏 (魏征)谏太宗十思疏 (魏征)7272 5.5.师说 (韩愈)
6、师说 (韩愈)7575 6.6.阿房宫赋 (杜牧)阿房宫赋 (杜牧)7878 7.7.六国论 (苏洵)六国论 (苏洵)8080 8.8.答司马谏议书 (王安石)答司马谏议书 (王安石)8282 9.9.赤壁赋 (苏轼)赤壁赋 (苏轼)8585 10.10.项脊轩志 (归有光)项脊轩志 (归有光) 8888 第三部分 文言文选择性必修(10 篇) 1.1.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 9292 2.2.报任安书节选(司马迁)报任安书节选(司马迁) 9 94 4 3.3.过秦论 (上) (贾谊)过秦论 (上) (贾谊) 9595 4.4.礼运 ( 礼记 )礼运 ( 礼记
7、 )9797 5.5.陈情表 (李密)陈情表 (李密)9898 6.6.归去来兮辞 (并序) (陶渊明)归去来兮辞 (并序) (陶渊明) 101101 7.7.种树郭橐驼传 (柳宗元)种树郭橐驼传 (柳宗元)104104 8.8.五代史伶官传序 (欧阳修)五代史伶官传序 (欧阳修)106106 9.9.石钟山记 (苏轼石钟山记 (苏轼 ) 108108 10.10.登泰山记 (姚鼐)登泰山记 (姚鼐) 110110 第四部分 参考答案112112 - 2 - 1、 诗经静女情境式默写 1在诗经静女中,通过动作的细节描写写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十 分焦急的句子是: 。 2 在 诗经
8、静女 中, 男女主人公相约在城头见面, 结果女主人公却“ ”, 从中可见她调皮可爱的一面。 3 诗经静女给我们塑造了一位美貌的女子,对于女子的美貌,诗中有两处地方毫不吝 啬地进行了赞美,这两处分别是“ ”和“ ”。 4在诗经静女中,对于女主人公赠送的礼物,男主人公的表现很好地诠释了“爱屋及 乌”这个成语的内涵,如对于“有炜”的彤管,男主人公“ ”;对于 “洵美且异”的荑草,男主人认为“ , ”。 5在诗经静女中,有两句动作神态描写非常生动,表现出女孩的活泼淘气,男孩的耿 直憨厚,这两句是“ , ”。 6几千年前的人们很朴实,即便是热恋中的青年男女,对物质要求也不高,即便是赠送一颗 野草, 对方
9、也觉得漂亮非常, 诗经静女 中的 , 两 句诗便是证明。 7.诗经静女中写姑娘故意躲起来,小伙子焦急的句子是: , 。 8.诗经静女中“ , ”运用双关语来赞美姑娘。 9.诗经静女中“ , ”是说,并不是茅草本身美, 而是因为爱人送的才美,这是爱人及物,移情于物的手法。 10.静女中,描写静女送我第一个礼物的句子是: , 。 11.静女中,描写静女送我第二个礼物的句子是: , 。 12.静女中,描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱的句子是: , 。 13.静女中,描写男主人爱屋及乌,表达对女子的喜爱的句子是: , 。 - 3 - 2、 诗经无衣情境式默写 1.根据句意,默写秦风无衣中表现战士们同
10、仇敌忾、步调一致、奋起作战的句子: 我同你一样仇恨敌人: 。 我同你一起行动起来: 。 我同你一起上战场: 。 2. 秦风 无衣 中表现战士们同穿战裙, 克服困难、 团结互助的情景的句子是 , 。 3.有人说这首诗的语言有强烈的动作性,主要表现在“ ” “ ” “ ”三句,这使人想象到舞戈挥戟的场面。 4. 无衣中,描写将士们修理铠甲兵器,共同赶赴战场的句子是: , 。 5. 无衣中,描写将士们团结友爱,同穿衬衫的句子是: , 。 6. 无衣中,描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是: , 。 7. 无衣 中, 描写将士们修理矛戟, 准备一个行动的句子是: , 。 - 4 - 3、 离骚 (屈原
11、)情境式默写 1屈原在离骚中,表明自己出身高贵的句子是: , ; 表明自己降生祥瑞的句子是 , 。包含父亲对 自 己美好期望并给自己取美好名字的句子是: , 。 , 。 2屈原在离骚中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“ , 。 ”这也强调自己才能修养不同于一般人(体现了诗人对自我 价值的发现) 。 3我们可以从离骚中“ , ”这两个句 子看出,屈原特别注重提高自己的修养,可以说只要是美好的品格,他都学习。 4屈原在离骚中,表明时不我待,要珍惜时间的句子是“ , - 5 - ” ;写时间更替很快的句子是“ , 。 ”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去, 却没有机会把美好
12、的品格和超凡的才能献给楚国。 5在离骚中,写屈原看到时光易逝,担心国君易老、昏聩误国、保守落后(诗人感叹岁 月无情,来日无多的比喻)的句子是: , 。 6离骚 一文中与 “少壮不努力, 老大徒伤悲” 有异曲同工之妙的句子是 ? 7屈原在离骚中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让, 自荐充当楚国政治的引路人) 的句子是: , ! 8屈原在离骚中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德, 践行忠善长久之道的句子是“ , ” 。 - 6 - 4、 古诗十九首涉江采芙蓉情境式默写 1“ , ”这两句描写了一幅女子们在江中采莲, 而湖岸泽畔, 还有着数不清
13、的芳草的美好、欢乐的画面。 2 涉江采芙蓉中表现抒情主人公形象雅洁,情感纯洁美好的是 , 。 3描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“ , ” 。 4抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤,又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是 “ , ”。 - 7 - 5、 短歌行 (曹操)情境式默写 1 短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是: , ? 2 短歌行中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是: , 。 3 短歌行中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久 难遣)的诗句是: , 。 4 短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是: , 。 5 短歌行中运用典
14、故指出作者渴望得到贤才的诗句是: , 。 6短歌行 中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是: , 。 7 曹操在 短歌行 中化用 诗经郑风子衿 中的诗句, “ , 。 , ”,这几句点明了“愁”的一个原因,即对人才的渴求。 作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念,那种悠长,那种亦喜亦忧,可见诗人对人才的 一片深情。 8.曹操在短歌行中化用诗经小雅鹿鸣中的诗句,表达了作者欢迎贤才的心情。 一旦四方贤才光临舍下,作者将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜(运用典故表明诗人优待 贤才的态度) 的诗句是: , 。 , ”。 9 短歌行中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意 的
15、诗句是: , ? 10.短歌行中用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不 断的原因的句子是:“ , ? , ”。 11.短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我的诗句 是: , 。 - 8 - 12 短歌行中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情谊诉 说。 表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是: , 。 13 短歌行中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是: , 。 , 。 14汉乐府民歌长歌行诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操短歌行中 “ , 。 , ”的诗句,来表现诗 人百无聊赖的彷徨之情。 15 短歌行中以乌
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