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类型作文审题训练.ppt

  • 上传人(卖家):青草浅笑
  • 文档编号:636667
  • 上传时间:2020-07-14
  • 格式:PPT
  • 页数:18
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    关 键  词:
    作文 审题 训练
    资源描述:

    1、作文审题训练 22. 阅读下面的材料,根据要求写作 据成都商报报道,贫困女大学生汤丽莎 兼职资助三名贫困生读完初中,但是那些娃儿 要上高中,她力不从心。其父汤国民假借汤丽 莎老师的身份把汤丽莎的事告诉媒体,于是有 人认为莎姐姐事件其实是父女俩希望借助 媒体、呼吁社会接力教助贫困生的一次策划 。报道发出后,在社会上引起了广泛关注 有提出资助意愿的善意,但不乏说父女俩炒 作的言论。 你对汤丽莎父女的做法有何看法?要求选好 角度,确定立意;明确文体,自拟标题,不要 套作,不得抄袭;不少于800字。 【解析】 试题分析:这是则新闻报道,审题时难度不大, 在写作本题时,可以从以下两个方面思考: 第一,支

    2、持贫困大学生父女的做法。女大学生本身贫 困,却还兼职资助三名贫困生读完初中,从这个角度 看,可以有如下立意:(1)爱心无价(可以从帮助别 人角度来谈,爱心的影响和传递)。(2)善意的策 划(一个人在做一件事情的时候,出发点决定结局 ,即使是父女俩的策划,只要是充满了善意,也 就无可厚非)。 第二,从不支持贫困女大学生做法角度,可以有如下 立意:(1)解决问题的途径不止一条,为了呼吁社会 救助贫困生,女大学生完全可以借助媒体来实现自己 的想法。(2)这种做法是一种炒作行为,迎合了 当下很多人想出名的念头。 这样的炒作未尝不可这样的炒作未尝不可 贫困女大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中,贫困女

    3、大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中,莎莎 姐姐姐姐事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力救助贫事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力救助贫 困生的一次困生的一次策划策划,成都商报近两日的报道发出后,在社会,成都商报近两日的报道发出后,在社会 上引起了广泛关注上引起了广泛关注有提出资助意愿的善意、有点赞,但不有提出资助意愿的善意、有点赞,但不 乏说父女俩炒作的言论。乏说父女俩炒作的言论。 这句谎话带来的负面影响出乎了父亲汤国民的意料,听着这句谎话带来的负面影响出乎了父亲汤国民的意料,听着 电话那头让汤国民心碎的女儿的哭泣声,汤国民又着急又懊悔电话那头让汤国民心碎的女儿的哭泣声,汤国民

    4、又着急又懊悔 ,还有想不通:,还有想不通:我没做坏事可恶事,结果把女儿的前途毁了我没做坏事可恶事,结果把女儿的前途毁了 。 我要说的是,就算是我要说的是,就算是炒作炒作,也是出于爱心的,也是出于爱心的炒作炒作 ,由此使得贫困生受到关注,又有什么不好呢?如果把焦点放,由此使得贫困生受到关注,又有什么不好呢?如果把焦点放 在在炒作炒作上而淡化了对贫困生的关注,这本身也是一种炒作上而淡化了对贫困生的关注,这本身也是一种炒作 。何况,从事实分析,此。何况,从事实分析,此炒作炒作非彼非彼炒作炒作。 苦恼的汤爸爸汤国民告诉记者,女儿汤丽莎已为 炒作论等负面言论哭了一上午,无心准备即将到 来的专升本考试,很

    5、后悔撒了这个谎,影响了女儿 前途。他说,女儿从一开始就反对把这件事情爆料 给媒体,她觉得自己默默无闻地帮了就好了。但是 那些娃儿要上高中,我们确实力不从心。为了那些娃 娃她最后才妥协了。 他撒了什么谎呢?就是他假冒莎姐姐的班主任 的身份向媒体爆料。这或许算作瑕疵。但是有着十 佳优秀教师感动重庆十大市民等头衔的汤国民 ,完全有一定能力帮助女儿专升本,而作为女儿汤丽 莎,如果不是拿出那么多时间兼职资助三名贫困生读 完初中,而是都把时间用在学习上,考学就更有成功 的保证,何必这时候以此炒作来为专升本铺路呢? 汤爸爸是大足县龙西中学教师,但有人却叫他 破烂王:捡破烂、挖煤、打铁、扛建筑材料,他把 因贫

    6、困辍学的学生拉回课堂,靠着这些体力活,他一 共支付了30多名学生的学费。也正是这种身体力行才 对女儿形成了潜移默化的作用。这才是最值得关注的 事情。 如果说我们还要再关注一些什么,不妨去关注一下 为什么汤爸爸要策划这么一次行动来引起社会对 这些贫困生的关注,为什么那么多人表达了献爱心的 期望而没有因汤爸爸的撒谎而止步?我们在救助贫困 生的信息畅通上是不是还存在短板,我们一些地方在 精准扶贫的措施上,是不是还有漏洞?我们该如何做 得更好?这才是整个社会最期望看到的。 22. 阅读下面的材料,按要求作文。 思想家孔子:忠告而善道之,不可则止,勿自辱 也。 意大利报人兼发行人朗根尼西:不要给我忠告

    7、,让我自己去犯错误。 文学家歌德:接受忠告,就是增进一个人自己的 能力。 批评家罗伯特林德:友谊绝不会忍受长期和频 繁的忠告。 认真领会上面四句名言的含意,联系实际,写一 篇不少于800字的文章。自选立意,自拟题目,不得脱 离材料的含意和范围,不得抄袭或套作。 学会倾听学会倾听 善于倾听,人才能不时地进步,走向辉煌。善于倾听,人才能不时地进步,走向辉煌。 题记题记 美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公 司达司达3333年,使公司的业绩蒸蒸日上,他之所以能取得如此巨大年,使公司的业绩蒸蒸日上,他之所以能取得如此巨大 的成就,是因为他

    8、一直希望听到不同的意见的成就,是因为他一直希望听到不同的意见。可见,善于倾听可见,善于倾听 ,学会倾听,生命便报你辉煌。,学会倾听,生命便报你辉煌。 善于倾听,虚心纳谏,成就太平盛世。善于倾听,虚心纳谏,成就太平盛世。唐太宗李世民,一唐太宗李世民,一 代开国君王可谓高高在上,可他却虚心接受大臣们的意见,不代开国君王可谓高高在上,可他却虚心接受大臣们的意见,不 断改正自身的缺点,开创了断改正自身的缺点,开创了贞观之治贞观之治,在历史上留下了美,在历史上留下了美 谈。他的名言谈。他的名言以人为镜,可以知得失。以人为镜,可以知得失。跨越千百年的历史跨越千百年的历史 长河依然惊醒后人要善于倾听,学会倾

    9、听,只有如此,才可以长河依然惊醒后人要善于倾听,学会倾听,只有如此,才可以 名留青史,为人铭记。名留青史,为人铭记。 闭目塞听,刚愎自用,只能为世人所叹惋。力拔山兮气 盖世的英雄项羽,率领着项家军在战场上力破秦军主力,其 身姿是何等飒爽!可最终成就伟业的却是市井小人刘邦, 项羽也只能落了个自刎乌江的下场。可悲可叹之余,究其原因 ,不难发现项羽刚愎自用,闭目塞听,唯我独尊,听不下不同 意见,而刘邦却虚怀若谷,任人唯贤,善于倾听不同的意见。 二者对比我们又怎能不叹惋项羽的自大呢? 历史长河滚滚逝去,激起朵朵浪花,淘尽多少帝王英雄 掬起朵朵浪花。我仿佛看到了被国人放逐的周厉王,窘迫的 境遇终究使他明

    10、白要学会倾听,不要太过专制,当老百姓道路 以目的时候,他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个 履至尊而制六合的秦始皇,为了愚昧百姓,不惜焚书坑儒他 不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是沉默了 ,可沉默的结果呢?却是揭竿而起,纷纷起义,使秦始皇构建 的千 秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。 倾听,如同一场春雨,使沉睡的大地苏醒, 焕发生机。 倾听,如同一阵清风,荡漾人们的心灵,怡 神宁静。 倾听,如同一束暖阳,驱散冬日的严寒,温 暖明亮。 让我们大家学会倾听,善于倾听,因为有 善于倾听,你的人生才会熠熠生光,生命才能 报你以辉煌。 【解析】 参考立意: 善告善道,把握尺度;成长来

    11、自自身的体验;从 善如流成长的捷径;辩证地谈论成长和忠告的关 系;辩证地谈论友谊和忠告的关系。 点睛:这是一道多则材料作文,首先要分析材料的 性质是相同或相反,如果相同,就从同一的角度立意 ,如果相反,首先首先提炼观点,可以选取其中的一 个进行立意,最好是对事物的两个方面进行辩证的分 析,进行辩证的立意,这样文章会显得深刻、全面, 能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词 语,分析他们之间的关系。这道作文属于意义相近的 材料,注意抓住相同点忠告进行立意行文。 阅读下面一段材料,根据要求写一篇不少于阅读下面一段材料,根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 近日,大连市的一家餐

    12、厅里,发生了引发大众热议的近日,大连市的一家餐厅里,发生了引发大众热议的大大 学生飞踹女童事件学生飞踹女童事件,监控视频揭露了整件事情发生的全过程,监控视频揭露了整件事情发生的全过程 :一个:一个4 4岁女童在饭馆内大喊大叫,惹怒了邻桌就餐的年轻女岁女童在饭馆内大喊大叫,惹怒了邻桌就餐的年轻女 大学生,女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一大学生,女大学生不顾朋友劝阻上前去踹了女童身边的椅子一 脚,女童母亲立即与女大学生扭打到一起,场面一度失去了控脚,女童母亲立即与女大学生扭打到一起,场面一度失去了控 制。制。 尽管当事人事后不再互相追究,此事仍引起网友们的热议尽管当事人事后不再互相追

    13、究,此事仍引起网友们的热议 ,舆论一时沸沸扬扬。有人认为不该对熊孩子下手,痛骂女大,舆论一时沸沸扬扬。有人认为不该对熊孩子下手,痛骂女大 学生粗鄙暴力,认为她欠揍;有人认为女大学生不应该客气,学生粗鄙暴力,认为她欠揍;有人认为女大学生不应该客气, 熊孩子熊孩子之所以大行其道,绝大部分原因就是中国的父母缺之所以大行其道,绝大部分原因就是中国的父母缺 乏对孩子的管教,真正该反思的是那些父母,社会没有义务替乏对孩子的管教,真正该反思的是那些父母,社会没有义务替 你教育孩子;有人认为双方应各打五十大板。你教育孩子;有人认为双方应各打五十大板。 对此事你怎么看?请结合材料内容及含意作文,表明你的对此事你

    14、怎么看?请结合材料内容及含意作文,表明你的 态度,阐述你的看法。态度,阐述你的看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标 题;不可题;不可 套作,不得抄袭;文中不得出现考生的真实信息。套作,不得抄袭;文中不得出现考生的真实信息。 【解析】【解析】 试题分析试题分析:此事件中的女童、女童家长、女大学生都有过失,:此事件中的女童、女童家长、女大学生都有过失, 都应该担负相应的责任都应该担负相应的责任。 其一,女童虽然小,但也不应在公共场合吵吵闹闹,影响其他其一,女童虽然小,但也不应在公共场合吵吵闹闹,影响其他 人就餐,破坏公

    15、共秩序;人就餐,破坏公共秩序; 其二,女大学生不应控制不住自己的情绪,被激怒后主动上前其二,女大学生不应控制不住自己的情绪,被激怒后主动上前 伤害幼童,她明可以选择与餐厅经理及孩子家长沟通,尝试理伤害幼童,她明可以选择与餐厅经理及孩子家长沟通,尝试理 性劝阻孩子的不礼貌行为,而不是用暴力手段去恐吓幼童;性劝阻孩子的不礼貌行为,而不是用暴力手段去恐吓幼童; 其三,女童之母反应过激,护犊心切但也不能大动干戈。本来其三,女童之母反应过激,护犊心切但也不能大动干戈。本来 作为母亲应教育好孩子在公共场合遵守秩序不乱打乱闹,错误作为母亲应教育好孩子在公共场合遵守秩序不乱打乱闹,错误 在先,没有做好孩子的榜

    16、样,是家长的失职。公共场所秩序失在先,没有做好孩子的榜样,是家长的失职。公共场所秩序失 控,更是反映了社会公德的缺失。控,更是反映了社会公德的缺失。 参考立意:维护公共秩序与公德;对社会戾气说参考立意:维护公共秩序与公德;对社会戾气说不不;重视;重视 公德教育;理性行事。公德教育;理性行事。 【20182018届原创预测届原创预测5 5】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少 于于800800字的作文。(字的作文。(6060分)分) 20172017年高考结束后,老师发来一则短信,家长们沉默了。下面年高考结束后,老师发来一则短信,家长们沉默了。下面 这两份名单你

    17、认识多少人?这两份名单你认识多少人? 第一份名单全是清朝科举状元:傅以渐、王式丹、毕沅、林第一份名单全是清朝科举状元:傅以渐、王式丹、毕沅、林 召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。 第二份名单全是当时落第秀才:曹雪芹、胡雪岩、李渔、第二份名单全是当时落第秀才:曹雪芹、胡雪岩、李渔、 顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。哪份名顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。哪份名 单上你认识的人多一些?单上你认识的人多一些? 人生无限,谨以此文宽解所有考生及其父母。真正的考场人生无限,谨以此文宽解所有考生及其父母。真正的考场 ,从来

    18、就不在学校,无论高考结果如何要淡定。,从来就不在学校,无论高考结果如何要淡定。 对于上述材料,你有怎样的感触与思考?请联系实际,写一对于上述材料,你有怎样的感触与思考?请联系实际,写一 篇不少于篇不少于800800字的文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标字的文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标 题;不要套作,不得抄袭。题;不要套作,不得抄袭。 笑看成败,直面人生 每个人对人生的态度与追求都是不一样的,因而 每个人画出的人生也是不同的。正因如此,我们不能 因上帝关上了一扇门,就垂头丧气,迷失自我。也许 他还为你打开了一扇窗。 而人生又是美妙的,就像一杯红酒,需要我们去 细细品尝。正如老师给出

    19、的两份名单,不得不承认, 第一份名单中的名字,我都不认识,而第二份则不然 ,有些人熟知。可见,高考并不是人生的全部,所以 我认为我们要直面人生,笑看失败,才能淡然面对。 要敢于面对,失败乃成功之母。要敢于面对,失败乃成功之母。即使高考失败也并不可怕,即使高考失败也并不可怕, 可怕的是没有勇气去面对他。人们之所以会失败,是因为我们可怕的是没有勇气去面对他。人们之所以会失败,是因为我们 (考生与家长)仍存在许多不足与缺点,因此,如果想要取得(考生与家长)仍存在许多不足与缺点,因此,如果想要取得 成功,首先就必须学会面对失败,反省教训,然后提升自我,成功,首先就必须学会面对失败,反省教训,然后提升自

    20、我, 弥补不足,换个地方再战,也许就找到上帝的那扇窗。有一位弥补不足,换个地方再战,也许就找到上帝的那扇窗。有一位 自以为才华横溢年轻人不得志,在海边向老者倾诉痛苦。老者自以为才华横溢年轻人不得志,在海边向老者倾诉痛苦。老者 扔一粒沙子让他找回,他没找到;老者又扔一颗珍珠他找回来扔一粒沙子让他找回,他没找到;老者又扔一颗珍珠他找回来 了了人生亦是如此。因优秀而自信,因自信而成功。换一种人生亦是如此。因优秀而自信,因自信而成功。换一种 活法,生活处处有机遇,高考也并非人生的全部。活法,生活处处有机遇,高考也并非人生的全部。 一次成功,并不能说明你永远优秀。一次成功,并不能说明你永远优秀。状元之所

    21、以令人羡慕钦状元之所以令人羡慕钦 佩,是因为他们出类拔萃,一战成名。但考试结果并不是人生佩,是因为他们出类拔萃,一战成名。但考试结果并不是人生 的终端,而是人生另一页的开始。生活与事业是另一种读书考的终端,而是人生另一页的开始。生活与事业是另一种读书考 试,能否再续辉煌?曾经的马云,可以说是失败的,也可以说试,能否再续辉煌?曾经的马云,可以说是失败的,也可以说 是成功的。他考了三年大学,最后考进了并非名牌的大学。创是成功的。他考了三年大学,最后考进了并非名牌的大学。创 业之初,他四处筹钱,却无人伸出援助之手,直到孙正义给予业之初,他四处筹钱,却无人伸出援助之手,直到孙正义给予 投资,他才真正从

    22、困境中走出来,无数次的失败是他交的学费投资,他才真正从困境中走出来,无数次的失败是他交的学费 ,如今成为商业奇才,引领着一个时代。你能说不是状元,没,如今成为商业奇才,引领着一个时代。你能说不是状元,没 有进入名牌大学的马云就不优秀?有进入名牌大学的马云就不优秀? 才能多方面,学会变通,才能找到自己。只有变通才能多方面,学会变通,才能找到自己。只有变通 后找到适合的行业,才能找到优秀的自己。后找到适合的行业,才能找到优秀的自己。山穷水山穷水 复复,或许就是,或许就是柳暗花明柳暗花明。当一条路走不通时,。当一条路走不通时, 如果换个方向走,也许前途就大不相同,高考也是同如果换个方向走,也许前途就

    23、大不相同,高考也是同 理。曹雪芹、洪秀全等人没有考中进士,但经过不屑理。曹雪芹、洪秀全等人没有考中进士,但经过不屑 的努力,他们从另个角度实现人生理想,成为某个领的努力,他们从另个角度实现人生理想,成为某个领 域的状元让我们铭记。而上榜优秀者,现实中默默无域的状元让我们铭记。而上榜优秀者,现实中默默无 闻,因为人生处处是考场,笑到最后的人,才是最好闻,因为人生处处是考场,笑到最后的人,才是最好 的。的。 生命不仅注重长度,更应注重宽度与深度。我们能生命不仅注重长度,更应注重宽度与深度。我们能 做的应尽己所能找到适合自己人生的之路,才能笑看做的应尽己所能找到适合自己人生的之路,才能笑看 成败,品味人生,让自己的人生过得更加充实而美好成败,品味人生,让自己的人生过得更加充实而美好 。 【升格指导】(906912字) 题目笑看失败,直面人生,拟题精准大气,抓 住中心,但修改一个字,笑看成败,立论更全面 ;开篇可分一段,也可分为两段,像这样的段落, 都属于开篇,但要语言稍加修饰,关注细节。如第 二份则不然,有些人熟知;正文中,要注重 正反两个方面论述,展示出思辨性来。两组不同材料 是对比的不能单一论述,要从不同角度分析阐述:正 面反面正反综合论述,方能使角度更全面; 原文注重了因果关系论述,彰显了深刻,结尾段写 得比较优秀;审题立意时,应全面把握材料与角度 ,防止单一化。

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