八年级科学上册第1章水和水的溶液物质的溶解课件1浙教版.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《八年级科学上册第1章水和水的溶液物质的溶解课件1浙教版.ppt》由用户(ziliao2023)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 科学 上册 溶液 物质 溶解 课件 浙教版 下载 _八年级上册_浙教版_科学_初中
- 资源描述:
-
1、1溶液溶液悬浊液悬浊液乳浊液乳浊液分散物质分散物质原来状态原来状态分散后的分散后的特征特征共同点共同点实例实例固、液、气固、液、气固固液液均一、稳定均一、稳定不均一、不稳定、不均一、不稳定、久置分层久置分层都是混合物都是混合物碘酒、碘酒、蔗糖水蔗糖水泥浆、泥浆、血液血液牛奶、牛奶、肥皂水肥皂水溶液的特点是溶液的特点是_、_。均一性均一性稳定性稳定性2 第1课时3【故故 事事】冲糖水的故事冲糖水的故事女孩:女孩:“妈妈,我要喝糖开水。妈妈,我要喝糖开水。”(妈妈将一玻璃杯放在桌上,向玻璃杯中倒水,(妈妈将一玻璃杯放在桌上,向玻璃杯中倒水,然后向其中加两勺糖,搅拌,糖全部溶解;又取然后向其中加两勺
2、糖,搅拌,糖全部溶解;又取了一勺糖放入杯中,搅拌,杯底有糖剩余。)了一勺糖放入杯中,搅拌,杯底有糖剩余。)女孩:女孩:“妈妈,再加点糖吧妈妈,再加点糖吧”妈妈:妈妈:“已经很甜了,已经很甜了,再加也不会更甜了。再加也不会更甜了。”女孩:女孩:“为什么呀?为什么呀?”【提出问题】:某种物质在水中能无限制地溶解吗?【建立假设】:不能无限制地溶解 4一、物质的溶解性一、物质的溶解性 (1)如图如图1-41所示,将所示,将1药匙蔗糖药匙蔗糖放入盛有放入盛有20毫升水的烧杯中,进行充分搅拌,毫升水的烧杯中,进行充分搅拌,你观察到的现象是你观察到的现象是 。(2)逐渐增加放入水中的蔗糖的数量,你观察逐渐增
3、加放入水中的蔗糖的数量,你观察到的现象是到的现象是 。溶解溶解,溶液呈无色溶液呈无色溶液下部有固体溶液下部有固体1.1.在一定的条件在一定的条件下,某种物质在下,某种物质在水中不能无限制水中不能无限制地溶解地溶解 5根据已有的知识和经验,我们知道一定量的水中根据已有的知识和经验,我们知道一定量的水中只能溶解一定量的硫酸铜。当硫酸铜超过一定量只能溶解一定量的硫酸铜。当硫酸铜超过一定量后,总会有一部分不能在该条件下再继续溶解。后,总会有一部分不能在该条件下再继续溶解。我们可以建立如下假设:我们可以建立如下假设:我们知道,溶液是由溶质和溶剂组成我们知道,溶液是由溶质和溶剂组成的,不同的溶质在同一种溶
4、剂里的溶解性不同。的,不同的溶质在同一种溶剂里的溶解性不同。例如,高锰酸钾易溶于水,而泥沙就难溶于水。例如,高锰酸钾易溶于水,而泥沙就难溶于水。还有哪些因素会影响物质的溶解性呢?我们一起还有哪些因素会影响物质的溶解性呢?我们一起来探究。固体药品选用硫酸铜白色粉末,溶剂选来探究。固体药品选用硫酸铜白色粉末,溶剂选用水、酒精。用水、酒精。(1)(1)提出问题提出问题 :根据研究的内容,提出探究的问:根据研究的内容,提出探究的问题:?题:?(2)(2)建立假设建立假设 :2.影响物质溶解性的因素影响物质溶解性的因素影响物质溶解性大小因素有哪些影响物质溶解性大小因素有哪些?6猜测猜测1:猜测猜测2:猜
5、测猜测3:猜测猜测4:(3)设计实验进行检验:设计实验进行检验:对每一个假设,设计相应的实验进行检验。对每一个假设,设计相应的实验进行检验。溶解性可能与溶解性可能与 压强压强 有关有关溶解性可能与溶解性可能与 固体药品固体药品有关有关溶解性可能与溶解性可能与温度温度有关有关2.影响物质溶解性的因素影响物质溶解性的因素7实验实验 1 1实验实验 2 2实验实验 3 3目目 的的条件控制条件控制实验方案实验方案实验数据实验数据结结 论论表表1-51-5记录表记录表8目的目的验证溶解性是否与温度有关验证溶解性是否与温度有关条件控制条件控制实验方案实验方案实验数据实验数据结论结论(3)设计实验进行检验
6、:(控制变量法)设计实验进行检验:(控制变量法)对于同一种溶质、溶剂,温度改变,对于同一种溶质、溶剂,温度改变,溶解性改变溶解性改变温度不同,溶质、溶剂一样温度不同,溶质、溶剂一样(1)在室温下用一定量在室温下用一定量(100克克)的水中的水中加入硫酸铜直至不能再溶解为止。加入硫酸铜直至不能再溶解为止。(2)升高温度升高温度,观察溶液是否可以继续观察溶液是否可以继续溶解硫酸铜。溶解硫酸铜。(3)降低温度降低温度,观察此溶液中是否有固观察此溶液中是否有固体析出。体析出。9从以上实验可以知道从以上实验可以知道:要比较不同物质的要比较不同物质的溶解性,必须在一定的温度、一定量的溶解性,必须在一定的温
7、度、一定量的溶剂及该溶质不能再继续溶解的条件下溶剂及该溶质不能再继续溶解的条件下进行比较。进行比较。温度温度结论结论影响固体溶解能力的因素有:影响固体溶解能力的因素有:(外因)(外因)(内因)(内因)溶质和溶剂的性质溶质和溶剂的性质10 物质溶解时,是从外界吸收热量,物质溶解时,是从外界吸收热量,还是向外界放出热量?如何确认吸热或还是向外界放出热量?如何确认吸热或放热?如何用实验来证明你的假设?放热?如何用实验来证明你的假设?11如图如图1-421-42所示,取所示,取2 2只烧杯,装只烧杯,装 入部分水。用温度计测出水的温入部分水。用温度计测出水的温在其中的在其中的1只烧杯中加只烧杯中加入入
展开阅读全文