高考语文病句专题复习课件.ppt

1、病句专题复习病句专题复习真真题题体体验验专专题题对对练练考考点点阐阐释释答答题题指指津津12016全国卷全国卷 22016山东卷山东卷真真题题体体验验考考点点阐阐释释考考点点阐阐释释 技法一技法一 快速辨别病句快速辨别病句“七看七看”一、看两面词一、看两面词 两面词是指本身包含两个相反意义词素的词语，如两面词是指本身包含两个相反意义词素的词语，如“成败成败”“”“得失得失”“”“好坏好坏”“”“高低高低”“”“能否能否”“”“是否是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面，所以它们要等。因为它们表达的是不确定的两个方面，所以它们要求语句的上下文必须有与之相照应的两面词或者语义包求语句的上下文必

2、须有与之相照应的两面词或者语义包含两个方面的词，否则就会造成语义上的不对称。含两个方面的词，否则就会造成语义上的不对称。答答题题指指津津例例1 1 20162016全国卷全国卷 面对突然发生的灾难，一个地方面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。政府的应急机制和领导人的智慧。依法答题依法答题 _ _两面对一面，两面对一面，“强弱强弱”是两面，而是两面，而“雄厚雄厚”只是针对只是针对“强强”的一面。的一面。一、看两面词一、看两面词答答题题指指津津二、看并列短语二、看并列短语 看到

3、句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在概念上的包含关系，能否互相搭配，语序是否恰是否存在概念上的包含关系，能否互相搭配，语序是否恰当，是否有歧义。当，是否有歧义。答答题题指指津津例例2 2 日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围，越来越日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围，越来越重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。活和工作的快乐。依法答题依法答题 _ _“越来越重越来越重”能与能与“工作压力工作压力”搭配，但不能与搭配，但不能与“职场竞职场竞争争”搭配。搭配。

4、二、看并列短语二、看并列短语答答题题指指津津例例3 3 在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空在一篇报道里，赵小东说，即使拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。气、水以及一切有益的东西，也未必都能长成参天大树。依法答题依法答题 _ _“阳光、空气、水阳光、空气、水”和和“一切有益的东西一切有益的东西”是包含关系，是包含关系，不能并列。不能并列。二、看并列短语二、看并列短语答答题题指指津津例例4 4 公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。务。依法答题依法答题 _ _并列短语并列短语“扶养、赡养、抚养扶养、

5、赡养、抚养”应调整为应调整为“赡养、抚养、赡养、抚养、扶养扶养”。二、看并列短语二、看并列短语答答题题指指津津例例5 5 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。判赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。依法答题依法答题 _ _ 表意不明，是表意不明，是“经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费”共计共计“三千余元三千余元”，还是单诉讼费还是单诉讼费“三千余元三千余元”，有歧义。，有歧义。二、看并列短语二、看并列短语答答题题指指津津例例6 6 大学毕业生不应该只关注一己之屈伸，一家之大学毕业生不应该只关注

6、一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。对于群体、社会、他人的责任和义务。依法答题依法答题 _ _“群体、社会、他人群体、社会、他人”顺序不当，应为顺序不当，应为“他人、群体、社他人、群体、社会会”。二、看并列短语二、看并列短语答答题题指指津津三、看关联词语三、看关联词语 一旦发现句子中出现了关联词，便可聚焦关联词的一旦发现句子中出现了关联词，便可聚焦关联词的搭配和位置两个方面。搭配和位置两个方面。答答题题指指津津例例7 7 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义无论干部和群众，毫无例

7、外，都必须遵守社会主义法制。法制。依法答题依法答题 _ _ 关联词搭配不当，关联词搭配不当，“无论无论和和”不能搭配。将不能搭配。将“无无论论和和”改为改为“无论无论还是还是”三、看关联词语三、看关联词语答答题题指指津津例例8 8 我国发明的指南针，不仅促进了世界文明的发展，我国发明的指南针，不仅促进了世界文明的发展，而且在航海事业中很有实用价值。而且在航海事业中很有实用价值。依法答题依法答题 _ _不合逻辑，表递进关系的两个分句的内容颠倒了。将不合逻辑，表递进关系的两个分句的内容颠倒了。将“不不仅仅”“”“而且而且”后的内容互换。后的内容互换。三、看关联词语三、看关联词语答答题题指指津津四、

8、看数量词四、看数量词 句子中出现句子中出现“增加增加”“”“缩小缩小”“”“降低降低”“”“提高提高”等词等词语时语时，一般就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合，一般就要考虑倍数、分数、百分比的运用是否符合具体语境。具体语境。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比；要用百分比；“至少至少”“”“最多最多”“”“最高最高”“”“最低最低”“”“近近”“约约”“超过超过”“”“平均平均”等这一类词语时，要注意它们后等这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。面搭配的应是确数，而不能是概数。答答题题指指津津例例9 9

9、 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228228元、元、179179元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为106106元、元、8181元，相比元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。之下，普通列车硬座票价要低一倍多。依法答题依法答题 _ _“低一倍多低一倍多”有误，使用有误，使用“降低降低”“”“减少减少”“”“缩小缩小”等词等词语时不能用倍数表示。语时不能用倍数表示。四、看数量词四、看数量词答答题题指指津津例例1010 参加这项比赛的选手平均年龄参加这项比赛的选手平均年龄1919岁，平均身高岁，平均身高1.681.68米，平均

10、文化程度大专以上。米，平均文化程度大专以上。依法答题依法答题 _“平均文化程度大专以上平均文化程度大专以上”有误，有误，“平均平均”后不能是约后不能是约数，不能说数，不能说“以上以上”。四、看数量词四、看数量词答答题题指指津津五、看否定词五、看否定词 如果句中出现两个或两个以上表否定的词，我们如果句中出现两个或两个以上表否定的词，我们就要审视多重否定是否得当。就要审视多重否定是否得当。首先应明确一个问题，表首先应明确一个问题，表“否定否定”不仅可以用否不仅可以用否定副词定副词“不不”“”“非非”等，还有两种比较特殊的形式：等，还有两种比较特殊的形式：一是反问句，二是表示否定意义的动词一是反问句

11、，二是表示否定意义的动词(如如“禁止禁止”“”“忘记忘记”“”“终止终止”“”“否认否认”“”“排除排除”“免去免去”“”“取消取消”“”“忽视忽视”“”“放弃放弃”“”“拒绝拒绝”等等)。另外要注意，类似另外要注意，类似“无时无刻无时无刻”“”“不明不白不明不白”等等格式的词语，一般只表达一重否定。格式的词语，一般只表达一重否定。答答题题指指津津例例1111 女性学者被称为女性学者被称为“美女学者美女学者”，我还听过，我还听过“美美女主持女主持”“”“美女政治家美女政治家”的说法，估计没被我漏举的的说法，估计没被我漏举的还有不少还有不少。依法答题依法答题 _此处属否定失当。此处属否定失当。“

12、没被我漏举的还有不少没被我漏举的还有不少”中，中，“漏举的漏举的”指没有列举出来的，根据前后句意可知，指没有列举出来的，根据前后句意可知，此处想表达的是此处想表达的是“被我漏举的还有不少被我漏举的还有不少”的意思，滥的意思，滥用否定副词用否定副词“没没”，致使前后语意不合逻辑。故应该，致使前后语意不合逻辑。故应该删去删去“没没”。答答题题指指津津五、看否定词五、看否定词六、看介词六、看介词 大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病

13、。往往会造成语病。如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，如果一个句子中有介词，先看它有无宾语，再看搭配是否正确，有无歧义；再看搭配是否正确，有无歧义；此外，还要看介词结构的出现是否造成句子成分此外，还要看介词结构的出现是否造成句子成分(如如主语主语)残缺、多余等。残缺、多余等。答答题题指指津津例例1212 对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位作者的看法很不一致。者的看法很不一致。依法答题依法答题 _ _ 该句有两种结构形式，其一是该句有两种结构形式，其一是“对对问题问题”，其二是，其二是“在在上上”，应选用一种形式。，应选用一种形式。六、看介词

14、六、看介词答答题题指指津津例例1313 剧组全体人员经过剧组全体人员经过8080多天的苦战，一部情节新、演多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的员新、技术新的1616集电视连续剧终于与观众见面了。集电视连续剧终于与观众见面了。依法答题依法答题 _ _ “经过经过”这个介词误放位置，致使出现了两个主语：一这个介词误放位置，致使出现了两个主语：一是是“剧组全体人员剧组全体人员”，二是，二是“电视连续剧电视连续剧”。将。将“经过经过”调到句首。调到句首。六、看介词六、看介词答答题题指指津津七、看代词七、看代词 句子里如有代词，应审视代词是否存在指代不明的毛句子里如有代词，应审视代词是否存在指代不明

15、的毛病。如有指代不明，将代词换成具体指代对象即可消除歧病。如有指代不明，将代词换成具体指代对象即可消除歧义。义。答答题题指指津津例例1414 忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。看，不是这样的。依法答题依法答题 _ _前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样这样”这个代这个代词到底指代哪一个意思，句子表述相当模糊。因此，应当词到底指代哪一个意思，句子表述相当模糊。因此，应当改成：不是很英勇或确实很英勇。改成：不是很英勇或确实很英勇。答答题题指指津津七、看代词七、看代词 技法二技法二 病句辨

16、别常用四法病句辨别常用四法一、语感审读法一、语感审读法 辨析病句，可以依靠语感，从语感上察觉出语病。一辨析病句，可以依靠语感，从语感上察觉出语病。一般来说，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的般来说，按习惯的说法觉得别扭的地方，常常是有语病的地方。病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句地方。病句类型中的搭配不当、语序不当、语意重复、句式杂糅，都可以用此法辨析或修改。具体的操作步骤：式杂糅，都可以用此法辨析或修改。具体的操作步骤：初读四个选项，在感觉别扭处进行标注；初读四个选项，在感觉别扭处进行标注；对比筛选，假定一个选项是对比筛选，假定一个选项是“正确正确”的；的；深入分析，验证排

17、除，得出答案。深入分析，验证排除，得出答案。答答题题指指津津例例1515 20162016全国卷全国卷自从我国第一颗人造地球卫星自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。依法答题依法答题 _ _本句通过语感审读可知，本句通过语感审读可知，“成为世界上第五个把卫星送上成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来天的国家以来”读起来有些别扭；进一步分析可知本句读起来有些别扭；进一步分析可知本句暗换主语，暗换主语，“成为成为”的主语应为

18、的主语应为“我国我国”。一、语感审读法一、语感审读法答答题题指指津津二、语法分析法二、语法分析法 对于一个句子，可以通过分析句子成分之间的搭配关对于一个句子，可以通过分析句子成分之间的搭配关系，看它是否符合现代汉语语法规范。具体的操作步骤：系，看它是否符合现代汉语语法规范。具体的操作步骤：分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。分析句子，找出主语、谓语、宾语等成分。对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、对主干成分进行检查，确认主干成分是否残缺，主谓、动宾、主宾是否搭配。动宾、主宾是否搭配。如果主干没有问题，便检查句子枝叶成分。重点检查有如果主干没有问题，便检查句子枝叶成分。重点检查有没

19、有定语和中心词、状语和中心词、补语和中心词搭配不没有定语和中心词、状语和中心词、补语和中心词搭配不当的问题，有没有中心词残缺的问题。当的问题，有没有中心词残缺的问题。另外，介词结构一般只做状语，不能做主语，如另外，介词结构一般只做状语，不能做主语，如“由由于于，使，使”式的句子，是主语残缺的最常见形式。式的句子，是主语残缺的最常见形式。答答题题指指津津例例1616 20162016浙江卷浙江卷 面对电商领域投诉激增的现状，面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。冒伪劣商品，

20、保护消费者的合法权益。依法答题依法答题 _ _解答本题可从对句子进行语法分析入手。可先提取主干，解答本题可从对句子进行语法分析入手。可先提取主干，“打击打击商品商品”搭配不当，所以应在搭配不当，所以应在“商品商品”后添加后添加“等行为等行为”。二、语法分析法二、语法分析法答答题题指指津津三、对照类比法三、对照类比法 所谓对照，是指遇到定语、状语较多的复杂单句时，所谓对照，是指遇到定语、状语较多的复杂单句时，可以对照多项定语和状语的一般次序来进行判断。一般来可以对照多项定语和状语的一般次序来进行判断。一般来说，符合规则的是正确的；反之，则可能有问题。说，符合规则的是正确的；反之，则可能有问题。所

21、谓类比，是指仿造一个结构类似的句子同原句进行所谓类比，是指仿造一个结构类似的句子同原句进行比较，如果仿造的句子有问题，则说明原句也不正确。涉比较，如果仿造的句子有问题，则说明原句也不正确。涉及关联词的顺序不当和中途偷换主语两类语病的题常用此及关联词的顺序不当和中途偷换主语两类语病的题常用此法。关联词的顺序：前后分句的主语相同，关联词在主语法。关联词的顺序：前后分句的主语相同，关联词在主语之后之后；前后分句的主语不相同，关联词在主语的前面前后分句的主语不相同，关联词在主语的前面。答答题题指指津津她是国家队里的一位有她是国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。多年教学经验的优秀的篮球女

22、教练。那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。例例1717 如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。奥申委正在关注的问题。依法答题依法答题 _ _三、对照类比法三、对照类比法答答题题指指津津 现代文明不仅带来了民主化和法制化的美好社会制度，现代文明不仅带来了民主化和法制化的美好社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。而且创造了前所未有的物质财富。如何培养有运动

23、天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，如何培养有运动天赋的青少年对滑雪运动的兴趣，从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动。从而引导这些青少年热爱并且投身于滑雪运动。四、逻辑分析法四、逻辑分析法 有的病句可能没有语法问题，但却不合乎情理，如有的病句可能没有语法问题，但却不合乎情理，如果我们用逻辑分析法，从概念的使用是否恰当，句意是果我们用逻辑分析法，从概念的使用是否恰当，句意是否明确，判断、推理是否合乎逻辑等方面去思考，问题否明确，判断、推理是否合乎逻辑等方面去思考，问题也许会迎刃而解。具体的操作步骤：先从语法上分析，也许会迎刃而解。具体的操作步骤：先从语法上分析，主要分析句子结构，如不存在语序不当、

24、搭配不当、成主要分析句子结构，如不存在语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等毛病，再从概念使用、判断、推理方面分残缺或赘余等毛病，再从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当。考虑是否得当。答答题题指指津津例例1818 20162016天津卷天津卷 京剧是中国独有的表演艺术，它的京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。界艺术之林的奇葩。依法答题依法答题 _ _辨别本句是否有语病，可以采用辨别本句是否有语病，可以采用“逻辑分析法逻辑分析法”。很明显，很明显，“审美情趣和艺术品位，是审美情趣和艺术

25、品位，是奇葩奇葩”，主宾搭配不当造成不合逻辑，它的主语应为主宾搭配不当造成不合逻辑，它的主语应为“京剧京剧”，所以应把所以应把“是世界艺术之林的奇葩是世界艺术之林的奇葩”调至调至“它的审美情趣它的审美情趣和艺术品位和艺术品位”前。前。四、逻辑分析法四、逻辑分析法答答题题指指津津 技法一技法一 快速辨别病句快速辨别病句“七看七看”一、看两面词一、看两面词二、看并列短语二、看并列短语三、看关联词语三、看关联词语四、看数量词四、看数量词五、看否定词五、看否定词六、看介词六、看介词七、看代词七、看代词答答题题指指津津 技法二技法二 病句辨别常用四法病句辨别常用四法一、语感审读法一、语感审读法二、语法分析法二、语法分析法三、对照类比法三、对照类比法四、逻辑分析法四、逻辑分析法答答题题指指津津