浙教版科学中考复习压强和浮力优质公开课课件.pptx

1、压强和浮力 2一.压力、压强压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力3一.压力、压强压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式：P=F/S 5、单位：帕斯卡（pa）1pa=1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法：1）增大压力 ；2)减小受力面积

2、7、减小压强的方法:1)减小压力 ；2)增大受力面积4典例分析典例1 在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力5解析6典例分析典例2 如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器内液体的密度分别为甲和乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则甲 乙，p甲 p乙（均选填“=”、“”或“”）。7解析8典例分析典例3 两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去

3、不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量m甲、m乙和甲乙的密度满足的关系是（）A甲乙，m甲m乙B甲乙，m甲m乙C甲乙，m甲m乙D甲乙，m甲m乙9解析10典例分析【变式】如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比ABCD11解析七、物体的沉浮条件以及应用阿基米德原理得出结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积

4、），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。压力差法：F浮=F向上-F向下典例2匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。典例3 两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量m甲、m乙和甲乙的密度满足的关系是（）C甲乙，m甲m乙典例3 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。典例2

5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）典例2 关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（）典例3 两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量m甲、m乙和甲乙的密度满足的关系是（）大气压还受气候的影响。2、浮力的方向是竖直向上。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为p1和p2，缸对桌面的压强分别为p1和p2两只玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，则它们的大小关系为：p1 p2，p1p2，F1 F2，若乙图中小玩具鸭的质量为15g，它排开水的体积是 cm3。A甲乙，m

6、甲m乙2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。2、方向：垂直于受力面（2）由F1-F2 F1-F3（选填”“或“”），可以验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”。漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大12二.液体压强的特点、压强的计算1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大；3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。13二.液体压

7、强的特点、压强的计算3、液体压强的公式：P=gh注意:液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式Pgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时,各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计。14典例分析典例1 如图所示，小明将压强计的金属盒分别放入甲乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）A甲液体的密度大于乙液体的密度 B甲液

8、体的密度等于乙液体的密度 C甲金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强 D甲金属盒处的压强小于乙金属盒处的压强15解析16典例分析典例2匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图所示，这个容器可能是（）A锥形瓶B量杯C量筒D烧杯 17解析18典例分析典例3如图甲所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中24厘米深处。（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如图乙。当该液面高出水面6厘米时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，取g=10牛/千克）19解析20典例分析【变式】：底面积相同

9、、形状不同的三个容器。倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是P甲 P乙 P丙。（选填“”、“”或“=”）21解析22三、大气压强与应用1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取

10、105帕斯卡，约支持10m高的水柱。23三、大气压强与应用5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）24典例分析典例1如图，小明同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是（）A上升，降低B下降，升高C上升，升高D下降，降低25解析26典例分析典例2 下列生活现象能说明大气压存在的是（）A火车轨道 B锅炉水位计 C拦河大坝

11、 D用吸管吸饮料 27解析28典例分析典例3 为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5ml的注射器、010N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L=cm。（2）如图乙，把注射器活塞推推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器简，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F=N。（3）该同学所测得的大气压强值为 Pa。29解析30典例分析典例1 流体的压强与流速有关，下列现象与这一物理知识无关的是（）A如图中，在气球的左侧吹气，气球向左侧运动 B如图中，同学向前吹气，纸条向上运动 C如图中，同学用吸管吸饮料，饮料进

12、入口中 D如图中，在硬币上方吹气，可以将硬币吹入碗中31解析32典例分析典例2 图中，利用“流体流速越大压强越小”的原理获得升力的是（）A.热气球 B.降落伞 C.火箭 D.客机33解析34五.浮力的概念、影响因素1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。4、浮力大小影响因素：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。35典例分析典例1如图所示，将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮，梨子沉底若苹果的质量、体积及受到的浮力为m1、V1和F

13、1，梨子的质量、体积及受到的浮力为m2、V2和F2，现有以下判断（）（1）若m1m2，则F1一定小于F2 （2）若m1=m2，则F1一定大于F2（3）若V1=V2，则F1一定小于F2 （4）若V1V2，则F1一定大于F2A（1）（3）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）36解析37典例分析典例2 2018年4月20日，我国最先进的自主潜水器“潜龙三号”（如图所示）成功首潜。潜水器在水面下匀速下潜过程中（）A受到的重力小于浮力B上、下表面受到的压力差变大C受到的压强变大，浮力变大D受到的压强变大，浮力不变38解析39典例分析典例3 体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比

14、较它们受到的浮力（）A.铝球受到的浮力最大 B.木块受到的浮力最大C.铜块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大40解析41典例分析【变式】一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到15N压力，下表面受到20N压力，则铁块受到浮力是_N；当铁块下沉到某位置时，上表面受到的压力增大至20N，下表面受到的压力是_N，此时铁块上、下表面的压力差是 _N（铁块上表面均与水面平行）42解析43六.阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系：用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2；把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，并且收集物体所排开的液体;测出小桶和物体排开的

15、液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3.公式：F浮=G排=液gV排4.阿基米德原理得出结论：浮力的大小只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。44典例分析典例1 为了验证阿基米德原理，小明在一只塑料袋（塑料袋很轻很薄）中装入大半袋水，用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料袋慢慢浸入水中，观察到测力计的示数变 ，说明盛水的塑料袋排开 越大，受到的浮力越大。继续将塑料袋慢慢浸入水中，当观察

16、到 现象时，弹簧测力计的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑料袋装满水做同样的实验，操作时发现，塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零，这是 原故。45解析46典例分析典例2 关于浸在水中的物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A.物体的密度越大，受到的浮力越大B.物体没入水中越深，受到的浮力越大C.物体排开水的体积越大，受到的浮力越大.D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大47解析48典例分析典例3 如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（）

17、A物体受到的浮力大小关系为FAFBFCB三个物体的密度大小关系是ABCC容器对桌面的压力大小关系为F甲=F乙=F丙D容器底部受到水的压强大小关系为P甲P乙P丙49解析50典例分析【变式】为了验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”，小明选用图所示的圆柱体A(A水)、弹簧测力计和装有适量水的烧杯进行实验。（1）以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：将圆柱体A悬挂在弹簧测力计下，静止时记录弹簧测力计的示数为F1。将圆柱体A下部的一格浸入水中，圆柱体不接触容器，静止时记录弹簧测力计的示数为F2。，静止时记录弹簧测力计的示数为F3。（2）由F1-F2 F1-F3（选填”“或“”），

18、可以验证“浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开水的体积有关”。51解析52七、物体的沉浮条件以及应用1、物体的浮沉条件：上浮：F浮G物 V排=V物 物液漂浮：F浮G物 V排V物 物液53七、物体的沉浮条件以及应用2.浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力）。2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。3)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大”。4)气球和飞艇是靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。54七、物体的沉浮

19、条件以及应用3、浮力的计算：压力差法：F浮=F向上-F向下称量法：F浮=G物-F拉（用到弹簧测力计）沉浮条件法：F浮=G物阿基米德法：F浮=G排=液gV排55典例分析典例1如图所示，已知重为10N的长方体木块静止在水面上，浸入在水中的体积占木块总体积的（g取10N/kg）。（1）求木块所受到的浮力大小；（2）若木块下表面所处的深度为0.2米，求木块下表面受到水的压强；（3）若要将木块全部浸没水中，求至少需要施加多大的压力。56解析57典例分析典例2 如图所示，水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水，水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为p1和p2，缸对桌面的压强分别为p1和p2两只玩具鸭受到的浮力分别为F1和F2，则它们的大小关系为：p1 p2，p1p2，F1 F2，若乙图中小玩具鸭的质量为15g，它排开水的体积是 cm3。58解析59典例分析典例3将一底面积为0.01m2的长方体木块用细线栓在个空容器的底部，然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平，如图甲所示，在此整个过程中，木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块所受到的最大浮力为 N，木块重力为 N，细线对木块的最大拉力为 N（g取10Nkg）60解析