《暂离地球》六年级 (4)（2019年全国小学生写作大赛（六年级）同步作文获奖作文选篇）(001).doc

1、 1 暂离地球暂离地球 黄乐霈黄乐霈 近了，近了，我们能看见那灰黄色间夹着零星蓝绿的星球了，能近了，近了，我们能看见那灰黄色间夹着零星蓝绿的星球了，能 看见那拥有独一无二遭遇的家了， 能感受到那内心深处的呼唤了看见那拥有独一无二遭遇的家了， 能感受到那内心深处的呼唤了 此此时此时此刻，飞船上所有地球人的心都收紧了，刻，飞船上所有地球人的心都收紧了，屏住了呼吸，血液却还屏住了呼吸，血液却还 在沸腾在沸腾。到到了，了，终于要回来终于要回来了了！回想着回想着这这 10 太空日的旅程，对母亲太空日的旅程，对母亲 的依恋，深了的依恋，深了 10 太空日前太空日前 伴随着毁灭性的滚滚浓烟，发出震耳欲聋轰鸣

2、伴随着毁灭性的滚滚浓烟，发出震耳欲聋轰鸣声声的“地球号”飞的“地球号”飞 船，载着所有地球人，瞬间冲向太空。仅是眩晕了两秒，我们就已经船，载着所有地球人，瞬间冲向太空。仅是眩晕了两秒，我们就已经 离开了这人类生活了上离开了这人类生活了上百百万年的地球母亲了万年的地球母亲了。 回首望去， 发射时的黑。 回首望去， 发射时的黑 色浓烟快速扩散，在密密麻麻的“蚁穴城市”间弥漫。地球人以这最色浓烟快速扩散，在密密麻麻的“蚁穴城市”间弥漫。地球人以这最 后一次破坏作为告别礼，离家而去后一次破坏作为告别礼，离家而去。 仅仅十分之一太空日，我们便习惯了“地球号”上的生活。衣，仅仅十分之一太空日，我们便习惯了

3、“地球号”上的生活。衣， 没问题；食，种类丰富；住， “地球号”就是家；行，所有人都正在没问题；食，种类丰富；住， “地球号”就是家；行，所有人都正在 进行。虽然各项生活进行。虽然各项生活条件条件都没有问题，但整个“地球号”上的气氛并都没有问题，但整个“地球号”上的气氛并 不轻松。尽管我们已经确定银河系没有第二个不轻松。尽管我们已经确定银河系没有第二个“地球“地球”，但我们还是，但我们还是 得出发得出发，去寻找，去寻找新的新的家园家园。唉，没有目标星球的太空旅途能顺利吗？唉，没有目标星球的太空旅途能顺利吗？ 又是一阵眩晕，我们已经离开银河系，又是一阵眩晕，我们已经离开银河系，来到来到一个未知的

4、星系了。心中一个未知的星系了。心中 闪过一丝复杂的情感，但我没有理会，仍然紧闪过一丝复杂的情感，但我没有理会，仍然紧张地打量这个新星系。张地打量这个新星系。 这个星系的星球比银河系要少得多， 零零散散， 而且大部分都是这个星系的星球比银河系要少得多， 零零散散， 而且大部分都是 灰白色的，远看便知这灰白色的，远看便知这都都是没有生命的星球。无聊至极，我只有数着是没有生命的星球。无聊至极，我只有数着 2 被探测被探测到到的星球的个数的星球的个数， 以以熬熬过这漫长的过这漫长的、 度日如年的 “流浪” 时光。度日如年的 “流浪” 时光。 当我数到当我数到第第 2018 个个时，整个“地球号”内响起

5、了时，整个“地球号”内响起了广播广播声。声。由于由于 地球人各区域语言不同， 广播以代码形式发出， 只需用自己的语言转地球人各区域语言不同， 广播以代码形式发出， 只需用自己的语言转 换器对应分辨就知道内容了。换器对应分辨就知道内容了。我很快我很快翻译翻译出出告知告知内容： “就在前面！内容： “就在前面！ 找到一个找到一个绿色绿色星球！ ”真的？我猛然一下跳起，随着人群跑到星球！ ”真的？我猛然一下跳起，随着人群跑到眺望眺望台台 上，想看个仔细。 “嘀，已对准上，想看个仔细。 “嘀，已对准该星球该星球。 ”望远镜。 ”望远镜一对准一对准，我，我就就迫不及迫不及 待地凑上去待地凑上去。 果然，

6、 那是一个被大片大片绿色覆盖的星球， 绿色间果然， 那是一个被大片大片绿色覆盖的星球， 绿色间还还夹着一块夹着一块 一块蓝色与黄色， 在星球一块蓝色与黄色， 在星球外围外围， 白色涡流旋转着真的， 太完美了， 白色涡流旋转着真的， 太完美了！ 这仿佛就是这仿佛就是第二个地球！我的眼睛竟有些湿润，视线有些模糊，但我第二个地球！我的眼睛竟有些湿润，视线有些模糊，但我 又擦擦眼睛，舍不得眨眼，生怕它在一瞬间消失。是真的，真的！它又擦擦眼睛，舍不得眨眼，生怕它在一瞬间消失。是真的，真的！它 真的存在！ 猛然间， 那复杂的感情真的存在！ 猛然间， 那复杂的感情， 在心中又一闪而过。 我仍没在意， 在心中

7、又一闪而过。 我仍没在意， 继续兴奋地看着这星球在眼中继续兴奋地看着这星球在眼中一点点一点点放大，放大， 再再放大。放大。 降落程序启动完降落程序启动完 毕，毕，短暂短暂三三秒眩晕后，我们秒眩晕后，我们便便在掀起的尘土中成功在掀起的尘土中成功地地着陆着陆了了！ “嘀，各项检测完毕，全部达标。 ”听“嘀，各项检测完毕，全部达标。 ”听到到此消息，此消息，我们我们兴奋不已，兴奋不已， 舱门一开，便冲了出去舱门一开，便冲了出去！ 啊！太美了啊！太美了！我们一！我们一跑跑出出被被降落时毁坏的降落时毁坏的区域区域，就呆住了，就呆住了！我我 们们正站正站在一个巨大在一个巨大的绿色森林里，的绿色森林里，空气

8、清新，各种植物生机盎然空气清新，各种植物生机盎然。光光 芒透过叶片洒下来，斑斑驳驳，地上也是一片绿色苔藓芒透过叶片洒下来，斑斑驳驳，地上也是一片绿色苔藓似的植物。空似的植物。空 中中、树树枝上有不少似鸟的动物在啼叫着，枝上有不少似鸟的动物在啼叫着，此起彼伏，此起彼伏，婉转动听。婉转动听。在在不不 远处，一片波光闪动远处，一片波光闪动，是是水源！太好了！蓝天、白云、青山、森林水源！太好了！蓝天、白云、青山、森林、 湖泊湖泊久违了！久违了！这一切的一切都是那么美这一切的一切都是那么美好好，既既陌生又熟悉陌生又熟悉。那那丝丝 3 莫名的情绪涌上心头莫名的情绪涌上心头，我的眼眶再次湿润我的眼眶再次湿润

9、了了。 “哇咦？”从“哇咦？”从深深远处的远处的树树林林里里突然冒出了一群“人” ，突然冒出了一群“人” ，手手里里拿着拿着 外形奇特、看上去很高科技的“武器” 。外形奇特、看上去很高科技的“武器” 。他们他们长得和长得和我们我们很相似，但很相似，但 个头却比标准的人类小个头却比标准的人类小一些一些， 很像传说中的精灵呢。很像传说中的精灵呢。 难道难道他们他们是这个是这个 星球的居民吗？星球的居民吗？我们警惕地盯着他们， 他们也好奇地看着我们。 过我们警惕地盯着他们， 他们也好奇地看着我们。 过了了 一会一会儿儿，他们对着我们“叽哩哇啦” ，他们对着我们“叽哩哇啦” ，并并连比带画连比带画地地

10、做做着着手势，想和手势，想和 我们沟通我们沟通。可是语言可是语言不一样不一样呀呀，我们连忙拿出我们连忙拿出语言语言转换器，向转换器，向他们他们示示 好。好。 这是一群这是一群聪明聪明善良的“人” ，他们称自己的星球为“伊甸星” ，称善良的“人” ，他们称自己的星球为“伊甸星” ，称 星系为“伊甸星系”星系为“伊甸星系” 。当我们当我们很费力地很费力地和和他们沟通清楚后，他们的首他们沟通清楚后，他们的首 领，好像叫伊佳，领，好像叫伊佳，似乎很同情我们，她似乎很同情我们，她表示愿意让我们暂住表示愿意让我们暂住。听到这。听到这 个消息，个消息，所有地球人都所有地球人都欢呼起来欢呼起来！船长也！船长也

11、忙忙不停地不停地和和伊佳握手伊佳握手，表示，表示 感谢感谢。我们终于有。我们终于有个个地方落脚，终于有地方落脚，终于有第二个家园了第二个家园了，再也不用再也不用四处四处 漂泊漂泊啦！啦！ 然而然而，在这“伊甸星”上的生活并在这“伊甸星”上的生活并没有多没有多久，仅久，仅 7 个个太空日，太空日，伊伊 甸星人甸星人便感受到了我们身上的“毁灭气息”便感受到了我们身上的“毁灭气息” 。至于为什么，我们至于为什么，我们自己自己 都能发现：都能发现： 人们把在地球上人们把在地球上的的生活方式照搬在这里生活方式照搬在这里； 原来巨大的森林，原来巨大的森林， 近近一半都被我们开发一半都被我们开发了了； 清澈

12、见底的湖水也开始变得浑浊清澈见底的湖水也开始变得浑浊伊甸星伊甸星 已是另一番模样。已是另一番模样。 伊佳也说出了这些事实伊佳也说出了这些事实和她的担和她的担忧忧， 她她说说为了伊甸为了伊甸 星的美好，不得不星的美好，不得不请我们离开请我们离开 那是个有些灰暗的日子， 我们告别了伊甸星，那是个有些灰暗的日子， 我们告别了伊甸星， 采采用用已经改良的已经改良的绿绿 色能源色能源发动发动方式（这样方式（这样就就不会有太大的烟气）离不会有太大的烟气）离开开了伊甸星了伊甸星，飞出伊，飞出伊 4 甸星甸星系，又开始系，又开始在太空中游荡在太空中游荡了。了。不知为何，不知为何，我我心心底深处的那一丝复底深处

13、的那一丝复 杂情感再杂情感再度冒出，眼眶又一次湿润。度冒出，眼眶又一次湿润。 一瞬间，我们“地球号”上的人仿佛心灵一瞬间，我们“地球号”上的人仿佛心灵相通相通了，同时看向彼此了，同时看向彼此 大家的大家的眼圈眼圈都红了。我想，我们已经读懂了那情感都红了。我想，我们已经读懂了那情感：我们，要回我们，要回 家家！要回家！要回家！要回到我们的地球！要回到我们的地球！ “地球号”像一颗流星，在银河系划过。“地球号”像一颗流星，在银河系划过。 近了，近了我们能看见那灰黄色间夹着零星蓝绿的星球了。近了，近了我们能看见那灰黄色间夹着零星蓝绿的星球了。 那个星球，那个星球，在太空中曾经是那样的蓝，那样的生机勃勃，现在却黯淡在太空中曾经是那样的蓝，那样的生机勃勃，现在却黯淡 无光，仿佛一位无光，仿佛一位饱经风霜饱经风霜的的老老人，人，无奈无奈而又而又执著执著地坚守在那里。我们地坚守在那里。我们 的脸在发烫，激动与愧疚交织的情感，让我们再次热泪盈眶。的脸在发烫，激动与愧疚交织的情感，让我们再次热泪盈眶。 “妈妈，您的孩“妈妈，您的孩子们，回来了。原谅我们，好子们，回来了。原谅我们，好吗？吗？” （指导老师（指导老师 陈红）陈红）